学规范 强师德 树形象 文档_学规范塑师德树形象

学规范 强师德 树形象 文档由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学规范塑师德树形象”。

雪枫小学“学规范 强师德树形象”专题教育活动实施方案

为贯彻落实教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》，全面提升我校教师职业道德水平，根据市教育局《关于“学规范，强师德”专题教育活动的通知》（市教【2014】4号）文件精神，结合实际，现制定我校“学规范，强师德，树形象”专教育活动实施方案：

一、充分认识加强师德建设的重要意义

教师是教育的第一资源，一流的教育需要一流的教师。教书育人是教师的天职，师德是教师最重要的素质，教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到立德树人和青少年健康成长，关系到国运昌盛和民族未来；教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是强化青少年思想政治教育的现实要求，是新时期建设高素质教师队伍的迫切需要。

二、加强领导，成立专题教育活动领导小组

组 长：马 云

副组长：王兆元 韩君鹏 盛 侠

成 员：吴 琼 殷松良 石 蕾 朱 琳 张 伟 朱 强

王晓芳 张丽丽 夏卓慧

领导小组下设办公室，办公室主任：吴 琼

三、准确把握主题教育的指导思想，目标要求和实施原则

（一）指导思想

以科学发展观为统领，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以提高教师的师德素养及教书育人为核心，造就一支师德尚、素质良好、人民满意的教师队伍。

（二）目标要求

坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，深入学习《规范》内容，自觉践行《规范》的基本要求，解决学校现行师德师风存在的突出问题，使教师受教育、师德上水平，教学出成效、社会更满意，促进学校教育教学快速发展。

（三）实施原则

1、以人为本的原则。在师德建设中要树立“尊重教师，依靠教师，服务教师”的理念，将教师履行职业规范与教师实际发展需要相结合，引导教师树立育人为本的思想，深入研究教育教学规律，切实为学生的成长服务。

2、注重实效的原则。紧密联系教师的工作和生活实际,针对当前师德建设中的共性问题和突出问题,结合学校的教育教学实际,切实提高针对性和实效性。

3、知行统一的原则。学习《规范》贵在自律，重在行动。更加注重引导教师自重、自律、自省、自强，把规范要求内化为自觉行动，养成良好的道德行为习惯，在道德认识和道德实践的相互作用中提升师德素养。

四、合理安排专题教育活动各个阶段的工作

第一阶段：宣传动员阶段。时间为2014年2月17—23日）。

1、2014年2月22日，召开学校师德专题教育活动领导小组会议，统一思想，部署工作；2月24日，召开全体教师会议，布置学校开展“学规范，强师德，树形象”师德主题教育实施方案。

2、利用校园网等载体宣传主题活动的内容、目的和意义。

3、开办网页、刊出宣传橱窗等宣传方式，营造学习宣传氛围。

第二阶段：学习讨论阶段（2月24日----3月17日）

1、2月24日，学校印制《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、省教育厅《关于贯彻落实的指导意见》等学习材料，做到人人有学习材料。

2、利用教职工政治学习时间和党员学习时间，集中学习，解读《规范》基本内涵，并安排相关人员负责学习辅导。

3、个人自学。各教职工在学习过程中认真做好学习笔记，学习结束，写出心得体会。

4、3月17日，分年级部讨论交流学习心得，交流要联系自己工作实际，学改结合的原则，真正达到学习效果。

第三阶段：反思评议阶段。（3月17日---31日）主要是问卷调查、反思自查、民主评议、师德承诺等四项工作。

（一）问卷调查

向广大学生、家长发放问卷调查，征求对课任教师师德情况的意见和建议，查找在师德师风方面的不足和突出题。

（二）反思自查

1、问卷调查。学校做好学生、家长的问卷调查统计查找教师在教育教学工作中的师德表现，并向全体教师公布。

2、自查纠正。组织教师对照《规范》的要求，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等五个方面查找并纠正存在的问题。

3、撰写报告。教师在反思自查的基础上，从主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向等反面撰写分析检查报告，做到主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

（三）民主评议

1、教师的分析检查报告以年级部开展民主评议，以“五比五看”为主要内容。即，比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想、实际水平和教学科研成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效。

2、学校领导班子的分析检查报告以民主生活会的形式开展民主评议，由办公室负责。

（四）师德承诺

1、制订学校承诺书。学校师德主题教育领导小组根据普遍存在的师德问题，结合学校实际情况，制订师德承诺书。

2、教师向学校签订承诺书。3月底，全体教职工向学校签订承诺书，承诺不违犯中小学教师职业行为规范的要求。

第四阶段：总结提高阶段。（4月1日----11日）。主要是制定整改方案、健全规章制度、总结表彰等三项工作。

（一）制定整改方案1、4月初，召开整改提高专题会议，制定切实可行的整改方案。

2、利用学校网站、公示栏，面向全体师生及家长，公示师德整改方案和落实方案的工作计划。

（二）健全规章制度

1、完善师德考核奖惩办法，建立师德档案。把师德表现与教师晋级、先进评比等工作联系起来。

2、建立师德建设目标管理责任制。

3、面向社会公开师德举报电话、举报箱、聘请监督员、向家长发放评议卡，自觉接受监督。

（三）总结表彰

1、学校在主题教育结束后，评选师德标兵、优秀教师，并大力宣传他们的先进事迹，弘扬师德精神，发挥示范作用。

2、学校将本次开展“学规范，强师德，树形象”师德主题教育情况以书面总结上报市教育局，接受督查评估。

宿州市雪枫小学二〇一四年二月十四日