学年台江第六中心小学师德事迹报告_师德个人事迹报告

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2006-2007学年台江第六中心小学师德事迹报告

这几天，学校组织我们党员老师观看全国优秀教师事迹报告会，今天又一次聆听全国优秀教师师德报告团五位老师的事迹报告，深受感动，深受启发。五位老师是育人的模范、师德的楷模。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。老师们的报告平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我又一次受到了心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。五位老师共同的特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。他们是“把爱献给教育的人”，是世界上最幸福的人，为我们树立了人民教师的光辉榜样。人民教师是无比光荣而又神圣的称号。人民教师有两层深刻的含义，第一是做为人民服务的教师，第二是做让人民满意的教师，我们要向五位优秀教师学习，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。

五位老师的报告时时刻刻感动着我，我深深地被他们话语中的爱所感动，有细微的爱，有博大的爱，有爱的深刻，有爱的坚定„„他们无愧于人民教师的光荣称号。我要向他们学习，学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高理想；学习他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德；学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神；学习他们用爱的智慧书写美丽的人生。

热爱学生是教师最基本的行为准则，是师德范畴的一项重要内容。教育学生是个艰巨的灵魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像斯大林所说：“要小心翼翼地培养人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。”

十多年的教育教学工作实践，使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力。在学生眼里，教师是智慧的化身，道德的典范。教师劳动的对象是不成熟的少年儿童，他们正处于动态的发展中，有着很强的向师性，教师的一言一行，一举一动，都有可能给学生予扶危定倾。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。作为教育工作者要以《教师职业道德修养》规范自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱,为师之责塑造学生的灵魂，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

2007-2008学年台江第六中心小学师德师风先进事迹报告会

为认真开展学习实践科学发展观活动，落实区教育局师德师风建设集中整治活动有关要求，大力弘扬高尚师德，进一步提高教师的职业道德素养，提高教师队伍的整体素质,３月２7日，学区组织开展了师德师风征文和典型事迹演讲比赛，近百名中小学教师参加了典型事迹演讲比赛活动。

在活动中，广大教师围绕师德师风建设集中整治活动主题，以身边感人的人和事迹，精选先进事迹材料，积极撰写征文、参加演讲，彰显了教师队伍的良好精神风貌和优秀品质。

学区举办师德师风演讲比赛和征文活动，其目的就是以先进人物和先进事迹，鼓励每位教师不断学习，加强自身修养，以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的知识引导学生，以博大的胸怀关爱学生，促进师德师风建设工作的有效开展，使学区师德师风建设活动再上新台阶，为区教育事业又好又快发展做出贡献。

本次演讲比赛，共有16名教师演讲。经过紧张激烈的角逐，2名教师获得一等奖，3名教师获得二等奖，4名教师获得三等奖。

2008-2009学年台江第六中心小学师德师风先进事迹报告

台六小在开展深入学习实践科学发展观活动中，教育工作以实施“三名工程”（名师、名校、名校长）为目标，以师德师风建设为载体，结合科学发展观思想大讨论活动，针对查找出的部分教师上岗不敬业、为师不练基本功、师风不正等问题，立足于“创优良教风、树师德风范、办人民满意教育”，通过树立新榜样、宣传新事迹、学习新典型、打造新教育。在广大教师中营造爱岗敬业、乐于奉献、争先创优的良好氛围。通过民主推荐、组织考核、师德演讲比赛等形式，选派12名优秀教师组成“师德先进事迹演讲报告团”，宣讲先进事迹，弘扬师德师风，学生家长代表及广大教师共计1500多人参加了师德报告会。

精彩的师德演讲，感人的先进事迹，无私的奉献精神，使广大教师深受启发，备受鼓舞，大大增强了他们教书育人的光荣感、责任感与使命感，更加坚定了他们以识教人、以情感人、以德育人的信心和目标，赢得了广大学生家长的认同和理解。教师要以身边的优秀师德工作者为榜样，在教书育人中树立师德理念、端正师德言行、塑造师德形象。做到学有榜样、做有标准、超有目标，为全面提高教书育人的能力和水平，推进学校教育又好又快发展。