山脚小学师德计划_小学师德计划

2020-02-29 师德师风建设下载本文

山脚小学师德计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学师德计划”。

山脚小学2014年师德师风建设工作计划

一.指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“立德树人，廉洁从教”为重点，引导教师树立高尚的职业操守，激发广大教师爱岗敬业，为人师表的主动性，依法执教、廉洁从教的自律性，乐于奉献、甘为人梯的自觉性，全面提升师德素养。

二.工作目标

1.进一步加大师德师风培训力度，通过培训，全面提高师德素养，提高广大教师服务于生意识和遵章守纪意识。

2.进一步规范教学行为，维护教育及教师形象，正确履行义务教育，认真遵照执行建平县教育局《关于进一步加强全县中小学师德师风建设意见》。

3.进一步强化教师工作纪律，执行上级各项规定，全面掌握并有效落实校园安全和卫生安全流程，夯实教育教学常规，确保不出现一例违规违纪行为。

4.进一步提升教师教育教学能力，用现代教学理论武装头脑，用扎实的教学基本功稳固立身之本，确立自主高效课堂教学目标，全面提高教育教学质量。

5.进一步完善师德师风工作管理制度，注重教师政治思想表现和教育教学实绩，根据《建平县中小学教师职业道德考核办法》，发挥师德考核导向功能，考核合格率达100%，优秀率达30%。

三.工作要点

1.抓好师德培训教育。学校每年都要把师德师风教育作为师德师风建设重要内容，具体完成以下三项任务：

1）抓好学习。以《中小学教师职业道德规范》、《辽宁省中小学教师职业道德行为规范（试行）》、《中小学教师违反职业道德行为暂行处理办法》、《中华人民共和国未成年保护法》、《党的十八大三中全会决定》等规范性文件为内容搞好集中学习和自学。教师每年初制定一份师德师风学习计划，每月政治学习笔记要有一次师德师风学习内容。

2）典型引领。主要是学习优秀教师先进事迹，借以发挥榜样的激励作用。利用广播、电视、网络等媒介，观看《最美乡村教师》、《2013十大感动中国人物》《魏书 1

生专题报告》等视频，也可以从报刊、网上搜集并学习全国模范教师先进事迹。教师每学期要完成一篇原创的学习先进事迹体会文章。

3）自我教育。教师要自觉掌握师德规范和教育教学常规，要注重规范言行举止，注意着装打扮，自觉塑造仪表端庄、知书达理、举止大方、文明得体的师表形象。开展教师每学期读一本好书（一篇好文章）活动，完成一篇详实的读书笔记。

2.开展主题教育。本着活动育人的理念，围绕师德师风治理的重点（后附）和辽宁省规范办学行为规定每年都要开展一系列的主题教育。

1提交一份师德师风工作总结（典型事迹材料）

2）每学期开展一次批评与自我批评活动。针对师德师风容易出现的问题，搞好纠风、批评教育活动。四月份、十月份为批评与自我批评活动月。以村小为单位，每学期召开一次全体教师参加的民主生活会，教师个人备存会议材料；教师在此期间完成一篇自查报告，深刻剖析自己的从教行为，提出下一步努力方向。

3）每年度末要以班级为单位搞一次“双评”活动（家长评学校、老师、学生评老师），教师个人备存“双评”调查问卷。

4）中心校拟建立师德教育基地，联系一所特殊教育学校，每年选派一批教师实地参观学习，了解特教教师工作的艰辛，学习他们高度的责任心和无私奉献精神。

3.完善各项规章制度。坚持用制度说话，加强师德师风规范化管理。

1奖惩的重要依据。

2）考评制度。坚持每年都要对教师进行师德师风考核，将此内容以适当比例纳入年度综合考核。坚持师德表现“一票否决”制，将考核结果上报教育局；注重教师平时考评，发现师德问题，村小校长及时上报中心校，调查核实后，中心校向教育局上报。

3，中心校随时跟踪教师履职践诺情况，纳入考评；学校中层以上干部责任到人，监督师德师风问题。（后附责任分工表）