师德无边+师爱无限_师爱无声师德永铸

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师德无边，师爱无限

唐县都亭乡中心小学赵秋爱

有人说，教师如蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，教师像春蚕，为人类吐尽最后一段丝；有人说，教师似粉笔，为了学生不断磨损自己。其实他们都告诉我们，传道、授业、解惑的教师拥有一个共同的名字——那就是奉献。每一位教师都应该具有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。“勤勤恳恳、默默无闻”是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是蜜蜂的精神，燃烧了自己，照亮了别人，这是蜡烛的精神。可以说每一种产物的存在，都必定会有一种精神支撑着它。那么教师的存在呢，我想应该就是这种高尚的师德吧！

如果把每一位学生比作一粒希望的种子，那么学校就是一片孕育希望的土壤，而教师则是播种希望、播种太阳的使者。教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人，造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说

教，而是一种精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，师德需要教育，师德更需要的是每一位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

三年前，在那场震惊世界的5.12汶川大地震中，教师们更是用生命诠释了师德的伟大与高尚。时至今日，虽事隔三年，但仍历历在目，让人难以忘怀。

在那场突如其来的地震面前，多少人惊慌失措，匆忙逃窜，狼狈不堪。为了逃生，可以慌不择路；为了逃生，可以争先恐后；为了逃生，可以衣不蔽体——但是，有一支队伍，也在奔跑，却彰显了英雄的本色，铸就了高贵的灵魂，洋溢着纯洁的爱心，谱写着生命的礼赞！

谭千秋，用生命护卫四个学生；

向倩，为保护学生，身体断成两截；

汤鸿，用舞蹈的身体保护学生。

还有，杜正春、翟万容、吴忠洪、张米亚……记住他们，记住他们的名字——老师！

当灾难来临，他们坚守，他们勇敢，他们无私！那些无私的话语，那些无畏地呐喊，那些坚定地站立，那些奔走的身影，净化了我们的心灵，震撼了我们的灵魂，使我们懂得什么是可以错过但却不会磨灭的，什么是瞬间即逝却又是最宝贵的。

冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人，脚踏荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这些平凡的老师们，这些辛勤到不知日夜的老师们，心中盈满了对学生和教育事业的爱。因为爱，他们甘于淡泊平静的日子；因为爱，他们在地动山摇的那一刻毫不迟疑地选择了同一个姿势；因为爱，他们走的时候依然那么平静淡定……有一种事业，注定是太阳底下最光辉的事业；有一种爱，无声无言，却足以感动山河；有一种姿势，终将永远镌刻在历史的碑文里……

“孩子，别怕，有老师在！”这是他们说的最后一句话；双手死死地护住孩子，这是他们最后的一个姿势。只需要这一句话，一个姿势，就可以穿越心灵的宽度，灵魂的深度，让所有人在一瞬间涕泪滂沱。

没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为有挑战者的陨落；人生是伟大的，因为有白发、有诀别、有无可奈何的失落；废墟是伟大的，因为它见证了老师们如泰山般巍巍的师德，听到了老师们那如流水般亘古不变的师爱。让我们静静地聆听这样一首诗歌：

当灾难来临，孩子，别慌

相信老师

此时，我们就是你们的爹娘

当灾难来临

孩子，别怕

只要有一线生机，我们就是不垮的脊梁

当灾难来临

孩子啊，千万不要失望

当跨过灾难，老师为你们欢呼

哪怕我们已身在天堂

沐浴着这师魂，不灭的敬意凝结成雾气，在梦里化作千丝万缕无声的泪痕。师德是一种高度，师爱是一种深度，师德无边，师爱无限。师恩如山，大爱无言！