幼儿教师师德培养的重要性_幼儿教师师德培训心得
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幼儿教师师德培养的重要性
师德要素在幼儿园教师的专业素质结构中非常重要，这是由其工作的特殊性决定的。幼儿园教师的工作对象是可塑性极强的幼儿。在对幼儿实施保教的过程中，幼儿园教师实际上扮演着多重角色。
要扮演好这多重角色，光有业务能力显然是不行的。有些教师认为我只要业务好就行了，这种想法其实是不正确的。教师与幼儿之间的交往，其影响是全方位的，也就是说，教师总归是“人师”。教师对知识的态度、对人对社会的态度、对工作的责任心等等这些师德的要素，甚至兴趣、打扮，都在潜移默化地影响着幼儿。这就是所谓“教学永远具有教育性”，教育过程中的以身作则永远具有必然性，只是作什么则不同而已。用今天的话套到幼儿教育中来说，主要有两点：一是敬业乐业，对幼儿有强烈的爱心和责任心，这属于师德要素；二是渊博的学识、高超的才艺，这属于业务要素。从某种意义上说，教师的师德要素和业务要素是统一、交融的。教师的职责是育人，而师德具有教育效应和教育价值，从这个角度看，它也是业务要素。教师敬业、追求科学精神、严谨笃学、业务精益求精，这也是师德的要求，也就是说，教师的业务提高也具有道德上的意义。再加上幼儿园教师的地位和待遇不是很理想，而且幼教工作也不见得轻松有趣。另外现代社会行业间和行业内的竞争也给幼儿园教师带来
不小的精神压力。在这种情况下，没有爱心、没有相应的情操，这个工作不仅不会给我们带来兴趣，还会给我们带来无尽的烦恼。再说，幼儿园教师的工作属于专业性的活动，不仅需要职前长期的专业培养，还需在工作过程中坚持终身的专业进修。所以，在幼儿园教师的专业成长过程中，特别需要师德的支撑。
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