师德工作案例_师德师风工作案例

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师德工作案例

师德，它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。师风，即教师的行为作风。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。下面的例子是我在教学中碰到的：

有一次，在课堂上我在给学生讲解习题，突然发现有一个学生之前没有做，在座位上只顾抄答案。我一边讲课一边走到他面前，把答案书给他合起来，意思是提醒他认真听讲。怎料这个学生很大声的在课堂上喊了起来：“干嘛啊!合我的书？”所有的同学都盯着我们看。我感觉时间都静止了，当时我很生气，从来没有学生敢在课堂上公然顶撞老师。但那一刻我对我自己说要冷静，不要因为这个突发事件干扰正常教学。这时那位学生还在那不停的讲话。我对他说：“请你课后反思下你的态度！这是课堂！你这样是对全班师生的不尊重。你如果还是这种态度的话，我们的课堂不欢迎你!” 接着我继续正常的教学。我对我自己说遇事冷静，不能随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁才能建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。事后，那位学生主动找到我，跟我道歉，说那天他心情很不好，作业没有提前做，又怕我发现，就想着赶紧把答案抄好，正好这时被我看见，一时冲动顶撞了我。之后就很后悔，我跟他进行了耐心细致的沟通，希望他以后表现能够将功补过。果然，在之后的学习中，他认真主动了许多，学习成绩也有了一定的进步。

从这件事我认真思考了，作为教师要慎言、慎行、严于律己，应诚信、守信。与学生相处应该坦诚相见，老师会什么，不会什么，老师能做什么，不能做什么，都应该清清楚楚地让学生知道。不要为了维护那么一点儿师道尊严而去欺骗信任你的孩子，否则很可能你会永远失去孩子对你的信任。

作为教师应该热爱学生。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，是历代教育家提出的师德规范。而今，我认为师德最直接的表现是师爱，即对学生的爱，对学生无私奉献、不计得失的爱。师德就在我们的一言一行中，师德就在我们的举手投足中。我们应该明确自己的职责，从严要求自己，从小事做起，树立良好的师德观念，让师爱在学生心中闪光。