师德师风教育活动心得体会_师德教育活动心得体会

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职业道德学习活动心得体会

户蚌完小

杨国富

职业道德学习活动心得体会

开展职业道德学习活动以来，结合本年度师德师风开展的有关要求。认真开展了民主评议政风、行风，廉政建设进校园，“八荣八耻”等教育活动，使自己对教育这个行业得到了新的认识和提高。在开展教育活动中，我认真学习，积极参于，从中进步很大。明确了职业道德学习的主题，端正了学习思想、充分认识到开展政风、行风教育活动的重要性和必要性。收获颇多。体会如下：

1、作为一名教育工作者，要有良好的师德，作出表率。树立以人为本的教育理念，坚持“一切为了学生、为了学生的一切”，为了一切学生，树立正确的人生观。以学生为主体，重视学生的全面素质和良好个性培养，不用成绩作为唯一标准来衡量学生，与学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。关心学生，不体罚和变相体罚学生。平易近人，严慈相济、公平待人。用心培养学生，养成对事业的信心和积极的人生态度。

2、通过几年的师德师风教育学习，认真开展民主评议政风、行风学习教育活动。并请学生评、家长评、领导评，对于教师而言，收集到来自学生的意见和建议，发现工作中存在的某些不足，对以后搞好教育教学工作，进一步提高教学质量有很大帮助。开

展政风、行风教育学习活动，能最大限度地调动社会、学生参于教育、支持教育的的积极性，有利于推动教育的发展。

3、开展廉政建设教育活动，使教师保持崇高的道德情操和廉洁从教的风范。用社会主义荣辱观进校园，来优化教育环境。作为一名小学教师，要以身作责，带头树立社会主义荣辱观，领悟“八荣八耻”的精神，用它来确立自己的人生态度和鲜明的社会道德方向。

4、全面贯彻党的教育方针，坚持依法执教，并把“三全、三爱、三让”的要求有机结合起来。在教育教学工作中，教师要做到“以身作则、为人师表”。注重形象和学生道德品质的教育，挖掘学生智力因素和非智力因素，增强自己的责任心和事业感，为教育事业贡献自己的毕生精力。

总言而之，开展职业道德学习活动，对教育的发展，对教师的启迪是非常有效的。我决心在以后工作生活中始终把师德师风活动精神为准绳严格要求，勇于创新，把自己的工作做便更好。