“遵守师德、伴我成长”演讲稿_师德伴我成长演讲稿

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遵守师德、伴我成长

当年，刚刚毕业的我，自豪又兴奋的来到孩子们中间时，几许羞涩，几多紧张，在同事们的鼓励和“传、帮、带”下，我很快摆脱了内心的恐慌，进入了角色，将自己融入到了孩子们的学习与生活中。

在这一年的学习中，我对教师职业道德的重要性有了更深切的体会。教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。要成为一名合格的教育工作者，首先要不断提高自身的师德、修养。

为什么要不断提高自身的师德修养呢？众所周知:育人先育德，让受教育者学会做人、做社会合格的公民是教育工作第一位的任务。而如果为人师者自身做人却还不合格，如何去育人呢？因此，我觉得教育者必先教育自己。那么加强学习，提升自身就是必然的事了。课程改革不仅要求学生“学会学习”，同时也对教师的学习提出了更高的要求。其次，是要不断进取，努力提高自身业务素质。

现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快，这就要求我们不断学习，学习先进的教育教学理念，用以指导自己的业务知识和能力。积极参加各项业务活动，吸收新的信息，多向名家、名师、有经验的教师学习，多进行教学反思，提高自身的业务素质和教学科研的能力。同时，教师还要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必须的现代化教育技术手段，最后，无私奉献，关心每一位幼儿的成长。

教育既是爱，作为一种出自崇高的目的，充满科学精神，普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，即包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。这种爱是教师教育学生的感情基础。当老师不容易，当一名幼儿老师更不容易。幼儿老师是特殊的一群，收入没有小学老师高，声望也没有大学老师高。通常被称为“孩子王”，“高级保姆”，然而，所有的孩子都是从幼师的怀里迈出启蒙人生的第一步，一个人的成就和辉煌都离不开幼儿时期的启蒙教育。孩子们一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。

因此，师德不是简单的说教，是一种精神体现，知识深厚和文化品位的体现，师德需要培养，需要教育，更需要的是自我修养，在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只有将教师的美德继续下去，让自己不断成长，自我发展，自我超越，实现自我的价值。

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