12月师德考评总结_师德考评总结

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喀什市第十九小学2016-2017年第一学期

师德师风考核工作总结

根据上级主管教育部门文件精神，结合我校实际，建立了《喀什十九小教师师德考评档案》，制订了考核实施方案。本着公平、公正、公开的原则，经过周密而细致地工作，于2017年1月20日圆满完成了本学期的师德考核任务。

首先在1月20日下午组织全体教师再一次学习了喀什市教育工委下发的2014年2号文件精神及《喀什市第十九小教师“师德师风”考核实施方案》内容，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自 己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核内容，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。要求教师写出自己的年度师德师风工作总结。

《喀什十九小教师“师德师风”考核实施方案》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。宣读学校师德考核领导小组成员：考核小组由党支部书记、校长、纪检委员、德育办主任、各科组长教导主任、11位教师代表组成。教职工代表要通过民主选举产生，比例不少于考核小组成员的50%。党支部书记任组长，校长任副组长，负责教师德育档案成绩评定和审核工作。

接着根据要求进行自评、教师互评和师德考核领导小组评分，每位教师对本办公室全体教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德考核领导小组评分随后对全体教职工进行校评。我校共有64名教职工，其中10名教师因病假,产假,因外借,脱产培训未参加考评,这次参加的54名教职工里面3名教师评为称职，6名教师评为基本称职，45名教师评为优秀。

通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。

总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高。

2017年1月20日