师德在你我身边_师德就在我身边

2020-02-29 师德师风建设 下载本文

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师德在你我身边

益海小学陈爱村

一直以来,我始终这样认为,师德要有三个层次,首先有爱,然后是德,最后是师德。爱是爱什么呢?我认为作为教师首先要爱岗敬业,爱学生。不爱教师这个职业是很难有教师特有的那种奉献精神的,学生感受到教师的爱自然就会亲其师,从而信其道。我说的德,也就是品德,换一句说也就是教师的人格魅力。因为在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。一位教师说的好:没有教师对学生的爱,就没有教育。热爱学生是教师的天职,没有爱,就没有真正的教育,就不可能有良好的教育效果,教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。

热爱学生,首先要关心学生、了解学生、亲近学生,主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段,它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生,还应当尊重学生,尊重,就不可能建立师生之间的相互信任,而没有这种信任,就失去教育得以进行的基础。

在我们益海小学就有这样一位教师,刘秀萍老师她没什么豪言壮语,也没轰轰烈烈的伟大事迹,但从她身上我却看到了作为一名小学教师的优良品质。刘老师是个非常爱孩子的一个人,很少严厉地批评过谁,她总是很有艺术,但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪,因为他们知道刘老师说的非常有道理。班级里有一位学生因身体不好得到了老师和学生的照顾,但他不懂得这些每天都要惹事,刘老师每天不厌其烦得教导他,慢慢的这位同学醒悟过来改变了自己的行为。在刘秀萍老师的班级里,你永远都可以看见孩子们安静的坐在教室里,文明活动在校园里。

刘秀萍老师教的是三年级语文她非常注重培养学生的阅读能力,比如:在每天的早上,都会听到学生琅琅的读书声。她常要求学生安静的坐在教室里看一本课外书,这能使学生养成每天阅读的好习惯。

现在我想说高尚是朴素的,它不仅没有闪闪的金光,而且素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。小而言之,他们是身边的师德榜样;大而言之,他们是祖国教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。

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