师德标兵_师德标兵简介

师德标兵由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德标兵简介”。

师德标兵先进事迹材料

淮阳县大连一中

李进才

一九九七年八月，毕业于河南广播电视大学音乐系的我带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经十四年了。作为一名工作在教学第一线的教师，在这十四年里我一直忠诚于党的教育事业，坚决拥护和全面贯彻党的教育路线、方针、政策，政治立场坚定，思想觉悟高，作风正派，始终坚持教书育人、管理育人、服务育人的“三育人”原则；严格履行教师岗位职责，爱岗敬业，尽职尽责，兢兢业业，努力钻研，积极进取，认真实践“学高为师、身正为范”这一教育箴言，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。由于在教学中勇挑重担，无私奉献，教育教学成绩显著，得到了校领导、同事和广大学生的充分肯定，为了我国的教育事业的发展，我将全身心地投入工作中去，奉献自己的一生。

一、加强政治理论学习，提高思想认识和理论素养；刻苦钻研，与时俱进，自觉做党的理论的忠实学习者和传播者

自承担教学工作以来，我一直努力学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识、基本理论，增强教育教学的忧患意识、危机意识、宗旨意识、大局意识。认真学习党的章程，深入学习和贯彻落实科学发展观，积极参加科学发展观教育实践活动，提高认识、加深理解，真学真用，活学活用，用科学、发展和以人为本的思想来指导自己的教育教学工作。

在平时的教学和学习活动中，我把一些重要语句摘录下来写在笔记本中，认真反复思考，形成自己的观点和同事研讨。对于一些理论难点，我能主动求教于领导和同事。我非常重视理论和实践的结合，能及时把学习研究运用到教学实践中，把经典理论、现实生活热点问题和学生的实际需要结合起来，坚持利用马克思主义的立场、观点、方法引导学生分析社会现实问题，使广大学生认清形势，理性看待现实生活中出现的问题和现象，坚定信心，学好本领，以报效国家和社会，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。帮助学生解决成长成才过程中遇到的一些具体问题，教育引导学生树立崇高的理想信念，使学生对于人生观、价值观、诚信观、职业观、法制观等与自身密切相关的人生课题有了正确清晰的认识。

二、爱岗敬业，教书育人

作为一名普通的人民教师，我一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己毕生的追求。十四年来我恪守教师职业道德，秉持敬业、乐群的校训，始终坚持在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，从不迟到、早退，从不无故旷课、调课，在上课时间从不接听手机或处理其他任何私人事务。对于学校安排的教学工作都努力完成，从不谈条件。在教学过程中，我能够严格要求自己，努力钻研教材，并广泛阅览有关资料以求拓宽知识视野，取精用弘，深化知识层次，使自己具备丰厚的知识和熟练的技能。

育人，时刻把学生放在心上。其中有一为学生名字叫高源，临近中招考试他的父亲不幸病故，对于他来说是一个沉重的打击，上课走了神，下课沉默寡言，学习成绩逐步下降，经常在没人的地方偷偷的哭泣，在这种情况下我耐心的安慰他，引导他化悲痛为力量，越是在这种情况下越要坚强起来，在精神上开导他，在学习上帮助他，在经济上给予他援助，由于这些的爱他学习有了兴趣，经过中招前一个月的拼搏于2005年顺利的考上了淮阳中学的评价生。现在学生有什么困难，都愿意跟我说，我成了学生的知心朋友。

四、提高素质，完善自我从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙，我还是参加了成人考试，于2007年1月拿到了河南大学本科毕业证书，同时被授予文学学士学位。使自己的文化素质又上了一个新台阶。在教学实践中，除了读一些教科研刊物以外，还结合着教研活动和新课改来发展自己，提高自身的业务能力。

人生的意义在于奋斗，回首来时路，自己洒下的不仅有汗水还有泪水，我一路走来，一路收获。由于我不断的努力，历年所教学科成绩显著，赢得了学生及家长的好评。具体表现在：1999年在县中学英语教学评估中荣获优秀教师辅导奖；2001年在全县初中二年级语文、数学、英语调研评估中被评为英语科优秀辅导教师和优秀班主任；2002年所指导的王丙乾同学在全国中学生英语能力竞赛中荣获周口赛区优秀教师辅导奖；2006年被评为县级优质课教师；2006年9月被评为淮阳县优秀教师；2007-