雨点第一课时教学设计运村试验学校_雨点第一课时教学设计

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《雨点》第一课时教学设计

武进区运村实验学校 杨君

教学目标：

1能正确、流利朗读课文。

2、初步了解课文内容，.初步认识 “池塘、小溪、江河、海洋”，并能大概知道它们的特征。

3、认识本课所有生字和部首。二类字只识不写。正确、端正书写生字：海、洋、落。掌握一些识字的方法。

教学重点：能正确、流利朗读课文。认识生字，书写“海、洋、落、步”四个生字。教学难点：掌握一些识字的方法。教学准备：多媒体课件 教学过称：

一、猜谜激趣 有效导入

1、师：小朋友们喜欢猜谜语吗？老师这里有个谜语，请你猜一猜（出示：“千条线，万条线，飞到河里看不见”（谜底：雨）

2、师：春雨淅沥沥的下起来，无数的小雨点从天上 引答：“落下来了”

（出示“落”的生字卡片：理解“落”的字义、结构、反义词，并带读。）师：谁能给“落”来组个词？

（引出生字“进”，出示“进”的生字卡片：理解“进”的字义、结构、反义词，并带读。）给我们带来了许多快乐！

今天我们就来学习一首儿童诗《雨点》，和小雨点一起去旅行。

3、板书课题，指导朗读。

二、初读课文

整体感知

2、师：雨点落进哪儿了？他们玩得开心吗？现在就请大家打开书自由读一读课文，要求读准字音，不漏字，不添字，不会读的字，借助拼音多读几遍。读完后数一数课文一共有几句话。

3、学生自由读课文

4．再读课文：课文一共有四句话，配有四幅图，请小朋友按顺序，看图读有关的一句话，再想想它的意思。5．检查初读效果：

（1）通过读课文，你知道雨点来到了哪些地方？（引导学生用“雨点落进________”说话。）

根据回答，贴出：池塘图、小溪图、江河图、海洋图。

（2）你能把刚才四位小朋友说的四句话并成一句话来说吗？（引导用“雨点落进________、________、________和________”说话。）

老师把池 溪 江 河 海 洋画出）小朋友们，你们发现了什么？（这些字都是三点水旁）

5、师：为什么这些字都是三点水旁呢？（因为和水有关）⑵学习生字词：海洋

①读：hǎi yang hǎi yang hǎi yáng ②理解：出示海洋画面，感知海洋。看到海洋，你想说什么？（很大很大 一望无边 ……）你有什么好方法记住这两个字？ 4．师：你们很会观察，那老师也相信你们也是一群会思考的孩子，再读一读课文，谁来说一说，小雨点在这些地方都干什么了呀？

三、创设情境读好课文 1．指导读第一句。

（1）指名读第一句。（出示池塘图。）

（2）感悟句子意境：雨点落进池塘里，在池塘里。（贴出词语：睡觉。）

呀，小雨点怎么一落进池塘就睡起觉来了呀？（看图回答：因为池塘里的水静静的；池塘边很安静；池塘里的水一动不动，很舒服。）

（3）指导读：你能把小雨点感受到的，用朗读告诉大家吗？（指名读，自由读。）2．指导读第二句。（1）指名读第二句。（2）理解“散步”。（出示词语：散步。）

小朋友，你们散步过吗？谁愿意和我一起来“散步”？

师生共同表演，教师叙述：原来像我们这样轻轻松松走，就是散步。（3）读词语。

（4）感悟句子意境：小雨点怎么会在小溪里散步呢？请看——（出示雨点在小溪散步的情景）

（5）指导读句子：能把你感受到的情景用朗读告诉大家吗？（指名读、齐读。）

3．指导读第三句。

（1）自由读第三句，边读边想想雨点在江河里的情景。（2）指名读。（3）指导读。

①感悟“奔跑”的情景：你奔跑过吗？你在什么时候奔跑的？ ②出示词语，读好词语。

③感悟句子：雨点怎么会在江河里奔跑呢？（出示图，学生说：因为江河里的水在哗哗地流着，小雨点也随着江水哗哗地流着，像在奔跑。）

（4）反复朗读句子。4．指导读第四句。

（1）一边想像，一边自由读句子。（2）指名读句子。

（3）评读：你觉得他读懂了没有？从哪里听出来的？

相机理解“跳跃”：（出示图）海洋里波浪汹涌，一浪比一浪高，小雨点在海洋里一会儿被掀到浪尖，一会儿被抛到浪底，就像小朋友在跳跃。

（4）反复读句子。5．齐读课文。

6、师：（老师把跑 跳 跃）这些你们观察这些字，你又发现了什么？（这些字都是足字旁）为什么这些字都是足字旁呢？（跑、跳、跃为脚部动作，都是“足”字旁）

7、师：你看！其实我们要记住一些生字很容易，有很多生字的意思就和他的偏旁有关，你们可真是聪明的孩子呀！

四、观察字形 指导写字

1.出示生字： 海 洋 落 步，巩固读音。

2．指导识字方法：仔细观察 你有什么好办法能够记忆字形

3、学生仔细看怎么样把这些字写漂亮和美观。

4、范写“海”

5、巡回指导。

6、反馈 评议

校正练习。展示优秀作业。

五、总结延伸 雨点还会落到哪里？会干什么呢？发挥想象，说一说，写写。

六、布置作业

1、写完习字册后半部分的生字

2、学做小诗人写雨点还会落到哪里？会干什么呢？