《普通高等学校本科教学工作合格评估调研方案(试行)》民办高校部分评估指标的调整说明_民办高校教育部评估
《普通高等学校本科教学工作合格评估调研方案(试行)》民办高校部分评估指标的调整说明由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“民办高校教育部评估”。
《普通高等学校本科教学工作合格评估调研方案(试行)》民办高校部分评估指标的调整说明
一、办学指导思想
1.3人才培养模式
观测点“人才培养思路”基本要求为：以社会需求和就业为导向，充分重视学生发展需要，遵循人才培养规律，思路清晰，措施得力，效果明显。
二、教师队伍
2.1数量与结构
观测点 “生师比”基本要求中增加：自有专任教师数量不低于专任教师总数50%，兼职教师来源、学科、专业、结构及专业能力符合学校培养目标的要求。
增加备注3：自有专任教师包括以下两类：一是指全职在学校工作，与学校签有劳动合同的专职人员；二是指人事关系在原单位，但与原单位无任何工作关系，与本校签订长期聘用协议的教师。
与学校签有聘用协议，但不在学校全职工作的教师属外聘教师。专任教师计算方法：自有教师、能达到学校专任教师年工作量且聘期连续二年（含）以上的外聘教师按1:1计入，聘期一年至二年的外聘教师按50％计入，聘期不足一年的不计入专任教师数。
全日制在校的自考助学生按1：1计入学生数。
四、专业与课程建设
4.1专业
观测点“专业设置与结构调整”基本要求为：有明确的专业设置条件和合理的建设规划，能根据社会发展需要和本校实际调整专业，专业结构总体合理；注重特色专业的培育。
观测点“培养方案”基本要求为：培养方案反映专业培养目标，体现了德、智、体、美全面发展的要求，重视实践能力的培养；
人文社会科类专业实践教学占总学分（学时）不低于15%，理工农医类专业实践教学比例占总学分（学时）比例不低于25%，师范类专业教育实习不少于12周；培养方案执行情况良好。
五、教学效果
7.4 校内外评价
观测点“社会评价”基本要求为：用人单位对毕业生满意度较高;学校的办学定位和教育质量适应社会发展需要，得到社会认可。
普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法为切实实施《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》（以下简称“评估方案”），规范评估活动和评估行为,提高评估工作质量，根据教育部......
普通高等学校本科教学工作合格评估知识问答发布时间：2012-05-11 浏览次数：1、教育部开展本科教学评估的意义目的？ 人才培养是高等学校的根本任务。提高人才培养质量的重点是提......
普通高等学校本科教学工作合格评估36问教育部高等教育教学评估中心2011年10月1、开展高校教学评估的法律依据是什么？答: 《中华人民共和国教育 法》、《中华人民共和国高等教......
普通高等学校本科教学工作合格评估36问1、开展高校教学评估的法律依据是什么？答：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法......
附 件：《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》 对部分重点建设高等学校及体育类、艺术类高等学校评估指标调整的说明一、对部分重点建设高等学校评估指标调整的说明1.......
