人教版六年级下册语文期中试卷_六年下册语文期中试卷
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人教版六年级下册语文期中试卷
太来小学：李伟
一、拼出水平。（8分）
nuóyízhēngróngduànliànfěicuì
（）（）（）（）kǒngbùyánjùnchúchuāngchōuyē（）（）（）（）
二、火眼金睛。（共10分）
1、“虚”在字典中，查部首()，解释有：a、空虚（跟“实”相对）b、徒然，白白地，c、空着d、虚假，不真实。e、虚心，理解下列“虚”字的不同意思,并选择序号填空。（5分）虚度年华（）座无虚席（）弹无虚发（）虚张声势（）
2、“兜”字第七笔是（），查音序是（）。（1分）
3、找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。（3分）
莫名奇妙()坐无虚席（）捕天盖地（）语重心常()养尊处忧()安然无羔（）
三、精彩回放。（8分）
1、过去的日子如（），如（）；我留着些什么（）呢？我何曾留着些（）？
2、一儿曰：“（），及日中则如盘盂，此不为（）？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，（），此不为（）？”
3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：（）。或（）或（）。
4、（）不是无情物，（）更护花。至今不会天中事，（）。
5、我希望有一天，地下的烈火，将我连这（），我应该在（）！
四、积累运用。（8分）
1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句：
()。
2、描写迎接春节的诗句有：（）。
3、用“沉”字组词，再选词填空。
李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大钊同志在敌
人的面前（）镇定，有时据理力争，有时用（）进行无
声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（）。
五、魔术变变变。（按要求变句子）（6分）
1、缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。
2、改成夸张句：这里真安静啊！
3、改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
六、阅读鉴赏。（25分）
（一）要善问
许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。
学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问
也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才
有“学问”。
要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要
问的准，问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。
1.找出本文的中心句，在文中用“———”标出。（2分）
2.“问”有什么好处？“问”要注意哪三个问题？（3分）
___________________________________________________________
3.什么叫“善问”？“善问”德要领是什么?（2分）
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4.学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。（2分）
解释：①然：_________________②所以然：_________________
5.“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。（2分）
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（二）免费而珍贵的礼物
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。
因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。
他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉
他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。//
第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告
奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死
在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人
认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留
在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐
地记住了这句话。
伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着（）医生和护士为
了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理（）这个医院变成了一
个坚强的医院（）每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情（）
//
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一
句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命
里，微不足道，却往往重如千钧。//
1．根据上下文，理解带点的词语。（2分）
突发奇想：微不足道：
2．给第五自然段加上合适的标点符号。（2分）
3．文中“免费而珍贵的礼物”是谁送给谁的？起到了什么效果呢？
（3分）
4．短文已经分段，请写出第二段的段意。（2分）
5．读了短文，你有什么感想？请你也送一份“免费而珍贵的礼物”
给四川地震灾区的人们，把它写下来吧。（3分）
我的感想：我的“礼物”：
七、作文擂台。（精彩二选一）（35分）
以下内容，任选一题。书写工整，字数在500字以上。要求表达真情
实感，做到语句通顺，内容具体，不写错别字。
1、读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的伟大人物感到自豪。请你写一篇读后感。把真
实感受写下来。
2．最美丽的（）先在括号里填上合适的词语，如“心
灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后
作文。
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