江西省教师招聘考试中小学专项练习一_江西教师招聘考试题库
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敏试导读：古语有云“读万卷书行万里路”、“厚积才能薄发”。成功不是偶然的，只有重视量的积累，关注每一个时间点，每一件小事的锐变，将已有的知识建立在不断实践的基础上，在实践中得出经验，内化为自己的学习能力，才能一步步达到质的飞越。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2018教招，江西敏试结合大部分考生的备考进度，整理了相关练习题。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！
【中小学】
1.苏霍姆林斯基说：只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师（）。
A.尊重和欣赏学生 B.对学生严慈相济 C.对学生因材施教 D.团结和关心学生
2.每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。
A.团结协作 B.教学创新 C.循循善诱 D.终身学习
3.向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是（）。
A.韩愈 B.董仲舒 C.朱熹 D.许慎
4.我们通常所说的人才成长有一个“逆境定律”，说明“逆境”可以改造为有利的顺境，所以人是（）。
A.由遗传决定的 B.必然性的 C.有主观能动性的 D.有差异性的 5.简答题
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简述社会经济对教育的决定和制约作用。6.教师职业的最大特点是职业角色的（）。A.示范性 B.合理化 C.多样化 D.个别化
7.“学校消亡论”的提出者是（）A.斯宾塞 B.巴班斯基 C.伊里奇 D.马卡连柯
8.一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。A.文化传统 B.受教育者的需求 C.生产力的水平 D.教育的规模
9.“君子欲话名称俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，学为先”体现了（）的教育目的观。
A.生活本位论 B.社会本位 C.个人本位 D.文化本位 10.简答题
简述教师展业发展的途径。
【答案】 1.A 2.D 3.B 4.C
5.社会经济对教育的决定和制约作用主要表现为： 第一，经济发展对教育的需求是促进教育发展的动力；
教
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第二，经济发展水平决定和制约教育的规模和速度以及教育的内部结构；
第三，经济发展水平决定和制约教育目的；
第四，经济发展水平决定和制约学校的课程设置与内容；第五，经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用。
6.C 7.C 8.C 9.B 10.教育专业发展的途径主要有：
第一，师范教育，即通常说的教师职前教育，是教师个体专业发展的起点和基础。第二，新教师的入职辅导，由有经验的教师进行现场指导，短期的系统培训。目的是使之尽快转变角色、适应环境。
第三，在职培训，在职培训有很多方式，如校本培训、校本教研、建立教师专业发展学校等。
第四，自我教育，即专业化的自我建构。这是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。
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