—学年度第一学期学校工作总结_学校第一学期工作总结
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2008—2009学年度第一学期学校工作总结启东市大江中学
2009年1月
本学期，我校以科学发展观作为统领学校全局的指针,以现代教育思想为指导，现代教育内容为主体，现代教育技术为依托，现代学校管理为基础，继续推进学校教育现代化建设。继续实施依法治教、科研兴教战略，积极推行教育人事制度和分配制度改革，切实抓好教育行风和人才队伍建设，全力打造学习型学校品牌，优化教师群体，规范教师行为，使我校教育形象更趋优化。我们进一步做大了特色教育这块蛋糕，提高了学生的创新实践能力。真正凸现了我校教风学风严谨，特色教育鲜明，教育成果显著的一流学校形象。较好地完成了学期工作计划制定的各项任务，取得了令人瞩目的成绩。现将我们的主要工作及成绩总结如下：
一、德育为先，以德育人，塑造师魂，着力打造一支德艺双馨的优秀教师队伍。
一支有活力、有干劲、有修养、有素质、有水平的教师队伍是一个学校长足发展、永不衰败的关键。本学期，学校加强教师队伍建设，确保学校持续发展。为此，做了一系列工作。
政治学习，提高教师政治思想素质。学校组织教师在每周二晚上进行政治学习，时事要闻，热点追踪，教育理论，法律法规是教师学习的重要内容。本学期，学校继续组织广大教师重点学习了新课程改革的理论和内容。特别是重点学习了《工作就是解决问题》等著作，召开座谈会，撰写学习体会，让教师畅谈自己的思想学习体会。通过学习广大教师认清了形势，鼓足了干劲。
师徒结对，让新教师早日成才。学校为每个刚进校不足三年的青年教师选配一位老教师作他们的师傅，师傅大部分是学校骨干，师德高尚、技艺精湛、业务能力强。学校按照制定的“成才”标准，实施青蓝工程，通过业务上“给路子”、“压担子”和广泛开展听课、评课、上示范课和教学基本功竞赛等形式，以老带新，让新教师在老教师的“帮扶”和关心下，不断进步成长。同时尽快培养更多的学科带头人，充分发挥他们在年青教师中的骨干、示范、带头作用。
“师表工程”培育教师职业道德素质，学校利用各种形式进一步学习、宣传《教师职业道德规范》、《师德建设“十项禁令”》、《教育收费“十不准”》，加强“师表工程”建设，营造争当教育先进的进取 1
氛围。同时制订了加强职业道德教育的考核、管理办法，对违反职业道德，向家长索要钱物或目无法纪、法规，搞专制教育、体罚或变相体罚学生的人，加大了约束、处罚的力度。年终考核评优不仅实行一票否决制，而且还与学校结构工资挂钩。这些措施收到了良好的效果。
支部建设，吸纳”新锐”。学期初，学校党总支部要求党员教师率先垂范，锐于进取，以党员的高要求对待自己，学校的整个风貌有了很大的提高。与此同时，学校党总支部一方面对确定为支部发展对象的教师，以党员的标准要求他们不断提高他们的思想水平。同时，对思想要求进步、业务能力强，积极要求入党的教师给予组织上的关心、帮助，促使他们早日加入党组织。
如今，学校良好的教育氛围已经形成，一支德艺双馨的教师队伍已经建立。到目前为止，学校拥有南通市学科带头人有1人，南通市骨干教师有1人，启东市学科带头人有1位，启东市学术带头人有1位，启东市骨干教师有3位，而且后备力量十分强大。
二、进一步完备学校制度建设，健全学校管理、提高学校教育教学工作实效。
学校严格贯彻以法治校，以德治校的原则。学校领导和政教、团委都十分重视学生的思想道德教育，认真研究当前改革开放、市场经济形势下青少年的思想道状况，在管理制度化、常规化上下了功夫。
1、大力搞好制度建设。
学校相继建立了劳动值日制，量化评分制、年级责任制、培读生管理制等制度。政教处每天安排一个班级的学生利用上下午第一节课时间分工负责门卫值勤、整洁区打扫等工作，专人管理、专人负责，学校整洁卫生面貌大为改观，达到了培养学生劳动观念，进行劳动教育的目的。政教处又依据《大江中学学生管理手册》，对学生的一日常规作了严格的规定，对教室区卫生、整洁区卫生、学习纪律、课间纪律、宿舍卫生、宿舍静息、自行车存放等实行全放位管理，天天检查，天天打分，做到日日公布、周周小结、月月总评，作为对班主任奖惩评价的依据。学校实行年级管理，具体工作由插年级校长和年级组长负责教育教学各项常规工作。各年级组成了以分管领导为组长、各班主任为组员的教育管理领导小组，年级组管理方式大大提高了年级组的管理实效。学校还建立了文明监督岗制度，让学生自己管理自己、自己教育自己，在实践中增长知识、增长才干、学会做人。政教
处还充分发挥主题班会的育人功能，注重学生的行为养成教育、道德伦理教育、艺术教育、心理健康教育。学校非常重视办好家长学校，基础年级每学期至少要召开一次家长会议，毕业班每学期不少于两次。学校还建立了教师家访和家长访校、坐班制度，设计了家长联系单，与家长沟通信息。另外，我们还聘请了王鲍分局局长为学校法制副校长，定期到校作法制教育讲座，增强了师生的法制观念，促进了以法治校，以德治校。
学校针对陪读现象，认真研究制定陪读生管理制度。与陪读生家签订责任状，确保陪读生的作息时间和交通安全。班主任教师要定期走访，了解学生家长的陪读情况，定期汇总反馈至学校，使陪读生也能象住校生一样，离不开学校的管理视野，科学合理有序地学习生活。本学期高中各年级各班主任走访陪读生家长共计5000多人次，及时处置了30多位陪读生违纪事件。
2、积极抓好班主任队伍建设。
由于我校班主任的负担较重、课务较多，事务性工作较忙，在一定程度上制约了工作水平、工作艺术及理论水平的提高，因此政教处借助班主任杂志，为各班主任提供教育信息和可供借鉴的工作范例。同时，定期召开班主任工作例会，对班主任进行培训，邀请优秀班主任对班主任工作方法、思想方法进行指导，及时推广先进经验，通过例会，班主任工作中出现的问题能及时解决，并能在总结工作和布置下阶段工作时，侧重分析问题的原因及工作要点，使各位班主任都能从思想上明确今后的工作努力方向。另外，学校又在本学期召开了4次年级学生代表座谈会，了解各班实际情况并与各班主任直接对话交流，互通有无，取长补短，收到了良好的效果。同时还适时对班主任工作进行考核，树立典型，激励后进。本学期，在班主任评比考核中，有15位班主任获优秀，有35位教师获优良，受到了学校的表彰。学校无一乱班、差班。胡骁骁老师的班会课在启东市班会课评比中获得二等奖。三名班主任的教育论文获得南通市等级奖。
3、坚持各项主题活动，提高学生德育素质。
根据学期工作计划，学校坚持贯彻落实中学德育大纲和中学生道德规范，全方面全过程开展“自我教育”、“自我塑造”、“自我管理”活动，强化校风、班风、学风建设，进一步发挥学生的主体意识和创新精神，通过开展各项主题活动，实现学校的各项德育目标。
三、教学为重、质量第一，细化教学的每一个环节。
提高质量是一个学校的生命，是学校生存发展的基础。“质量是学校的第一抓手”，教学是一个系统工程，一个环节疏忽，就会影响全局。为此，学校在以下环节中长抓不懈，确保了学校质量的稳步提高。
1、以先进的教育思想指导教育，向管理要质量。
推进教育改革，实现教育现代化，是社会发展对教育提出的新的要求。学校领导层面对新的要求，组织广大中层干部进行新的教育思想的学习，提升教育理念。广大干部进一步明确了现代化教育是为人类创造一个温馨、美好的家园，提高人的生活质量与水平这一根本目标，明确了现代教育激励人的自我意识，塑造现代人的文化素质、行为方式与人生态度的巨大作用，知道了教育必须创新，关键是培养学生的创新意识、创新思维、创新情感和创新人格，需要新的教育观念、教育内容、教育方法、教育手段。需要教师素质和教育管理的创新。学校又在教职工大会上通报教育形势，传达新的教学要求，大力倡导三种精神：甘为人梯的奉献精神、精益求精的敬业精神、以身作则的表率精神，强化了发展、创新、服务、法制四大意识。理念的更新，提升了学校的管理水平，学校的管理走上了民主化、目标化、制度化的轨道，广大教师自觉以新课程改革的理念要求，指导自己的工作。
2、优化课堂教学环节，向课堂要效益。
课堂教学是学校教育教学的主阵地和主渠道，是实施素质教育的主战场。由于生源质量相对减弱，要想继续取得高考的优势，就必须整体优化常规教学的各个环节。为此，学校注重集体备课，汇集群体智慧，重视骨干教师的示范课、新教师的汇报课，注重作业的“四精四必”，课堂设置问题注重学生思维品质的培养，让学生积极参与课堂思考，既动口、又动手、动脑，变教师的单调信息交流为双向交互式信息交流。教科室结合开展研究性学习，印发了“课堂教学四多两少一转变”的有关要求：即教师课前花功夫要多，教学过程动用现代化教育手段要多，引导学生积极思维要多，参与讨论机会要多，指导学生课前阅读要多；课堂上教师讲解要少而精，课后布置作业要少而精；变学生的被动接受为主动参与。使学生从“学会”向“会学”转变，提高了学生学习的积极性。
3、抓好师资建设，向优质师资要质量。
教师队伍精神振奋，业务精良，团结协作，追求卓越，是立校之本，兴校之源，强校之基。本学期，新老教师共结成70对对子，有
25对师徒在本学期的各次考试中所任科目成绩领先，其中，15名成绩突出的师徒被评为“校先进工作者”，15对成绩显著的师徒荣获“校优秀师徒”称号，二对荣获“启东市优秀师徒”。本学期学校又派出100多人次参加包括国内外各级各类的学术报告会、课改研讨会，通过走出去的方式加强对教师的培训，不断提高他们的教学水平。
4、认真开展教学研究活动，向教学科研要质量。
教育实践的进一步优化必须由教学研究来实现。我校的教研活动在本学期广泛开展。期初，教务处安排各学科制定好教研计划，确定好教研课人选，每周有5-6人执上教研课，教研课由学科组集体备课、一人执教，全体教师听课，上完的教研课又在周四晚上业务学习时进行点评。学校要求各位点评教师用新课程的标准，从教育目标、过程、效果以及注意点等方面对教研课进行综合评判，从而使得各科的教师在教学实践中有了明确的努力方向。
学校还组织教师承担了各项教育教学课题的研究，十五研究课题“全国青少年科技教育基地的开发的辐射”、“培养新世纪创新人才的途径和方法研究”、“运用信息技术提高活动课程的教学质量”、“中学体育大课间活动和校运动会改革研究”是我校教科研重点课题。本学期我们做好了以上四个课题的后期研究工作，严格按照研究计划进行研究。
一个学期以来，全校教师还充分利用课余时间，撰写教学论文100多篇，发表于各级各类报刊上，除此以外，教学实践中，许多教师把教科研工作同课堂教学结合起来，利用我校特色，把创造性求异性思维引进课堂。如今，科学有序的教育机制已经在我校确立，大江特色的教学模式正焕发出新的活力。
通过一个学期的实践，本学期，我校成绩斐然。高三年级在市统考中成绩突出，基础年级在全市的各次统考中总均分均列全市同类学校中名列前茅。
学校也因此获得了南通市语言文字规范一类校，南通市中小学心理健康三星级辅导中心学校，南通市优秀体育工作先进集体，江苏省科技教育五星级学校。
四、敢为人先，大力培植学校的特色教育，走特色强校之路。我们大江中学在校长室牵头、教科室组织下，协同各教研组有关骨干教师，严格按照“十五”课题研究计划，团结协作、分工负责，做好科技创新教育实践指导研究、青少年科技教育基地的开发与辐射
研究、科技创新与电化教育、科技创新与体育教育课程整合的研究工作。特别是做好“青少年科技教育基地的开发和辐射”、“培养新世纪创新人才的途径和方法研究”、“运用信息技术提高活动课程的教学质量”、“现代教育技术在科技教育中的应用研究”等四个重点课题的研究。本学期来，教师辅导学生在各级各类竞赛中获奖150多项；《踏露而来》由中国经济出版社正式出版；《扬帆大江》—青少年科技教育信息共3期，校报《大江潮》出了2期，并将其在全启东市发行推广。在第六届国际发明展览会上我校作品获得4金10银8铜共22块奖牌，震惊省内外。至此，我校发明作品获得的国际奖牌已达30件。，2008年暑期中学校被江苏省八部门授予“青少年发明家摇篮奖”。
五、切实抓好工会、后勤工作，为教育教学工作保驾护航。工会、后勤工作也是学校教学的先行和保障，学校后勤工作做得如何，直接关系到前勤的教育教学。
1、努力提高后勤工作人员自身的政治素质和业务素质。
要大力提倡奉献精神，坚持“服务育人，管理育人”的方向，所有后勤工作人员都要群策群力，真抓实干，必须在改善服务态度、增加服务项目、提高服务质量上多下功夫，必须制订好切实有效的管理措施，保证后勤工作正常有序地开展，决不能拖学校教学的后腿，决不能影响学校的良好声誉。学校后勤部门，努力在“服务”和“满意”上做好文章，不断提高教职工的生活质量。
2、积极配合市财务结算改革，加强学校财务管理。
财会人员认真学习，积极宣传，坚决执行党和政府对财经方面的政策和制度。继续执行收费卡制度，进一步完善学生代办费使用情况的公示制度，实行民主理财。对违反规定的乱收费和乱订练习册和复习资料的行为，学校决不姑息迁就。从严控制学校经费支出，定期向校长汇报学校经费收支情况，坚持严格的报批手续。本学期，在校长室领导下，工会、总务部门先后在提高教职工生活质量上做了以下工作：组织教职工赴市妇幼所进行了体检，组织教职工义务献血，为教职工的生日进行了庆祝，慰问教职工家属。
一学期来，我们在教育教学方面取得了长足进展，展望新的学期，我们仍有很大的压力。我们一定要按照市委市政府、市局工作安排，抓住教育发展的大好机遇，调动学校的一切积极因素，团结拼搏，再接再厉，扎实工作，为大江教育的再发展、再提高，创出更好更大的贡献。
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