学校工作总结_某某学校工作总结
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工
作
总
结
竹竿镇胡大塘小学
二O一二年二月
-本学期我校教育工作在中心校的正确领导下，全体教职工深入学习邓小平理论和“八荣八耻”，认清形势，切实减负，把握机遇，改革创新，教育教学质量进一步提高，素质教育得到了全面推进，主要取得了以下成绩。胡大塘小学学校工作总结
一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。
实施素质教育，关键在于教师。《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。
为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进取、建树成才的优良环境及其运行机制；二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。
1、构建优良环境。
（1）积极选送教师外出学习。我们先后派张绍芳、郑绪梅、左玉炜等教师外出学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。
（2）鼓励教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接班人”。要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。为此，我校的中青年教师按照中心校的要求，积极学习，每人都作了不低于10000字的学习笔记。
（3）选订多种专业报刊杂志。专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。我校选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。
2、以课题促教研，在教科研实践中培养教师。
（1）以课题促教研。本学期我校语文教研组的课题《作文教学》，数学教研组的课题《解决实际问题》，在这两个课题的带动下，全校教师的教科研热情高涨。
（2）同心协力为教学、教研。我们教师齐心协力，为了共同的目标，团结得像兄弟姐妹一样。一位老师参加教学能力测试或执教接待课，全校教师都来相帮，自动聚集在一起，帮助备课、听课、评课„„，大家都认为，这不是某个教师个人的事情。
二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。
质量是学校的生命力。提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。本学期，我们要已有的基础上，进一步健全管理制度，基本达到了“依法治教”。
1、优化对教师教学过程的管理。
（1）备课管理：要求教师严禁格按县教研室制定的备课格式。要求备课栏目齐全，做好面上文章。建立课前教案检查制度，规定超前备课。
（2）上课管理：规范教师教学常规，保证学生活动时间，优化课堂教学过程，要求教师精讲到位，优化教学方法。并鼓励教师形成自己风格的教学模式，优化学法指导，并建立课堂评估制度。
2、优化学生学的过程管理。
优化学生的学习过程是提高教学质量的最有效途径之一，我们主要做：
（1）重视学生预习自学能力培养。（2）加强学生学习过程的指导。（3）开展学生互帮互学活动。
3、加强领导，科学管理。采用定期或随机检查的方式，由学校领导小组进行考核评价，作为考核教师素质和能力的依据之一。
通过实施以上管理，教师认真教，学生刻苦学，我校教学质量稳中有升，学校各方面工作正常开展。
三、狠抓校园管理，优化育人环境。
1、明确责任，落实到人。
2、利用多种形式对学生进行安全、纪律、卫生教育，培养学生良好的习惯。
3、对教室门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，更换教学楼后窗，为学生学习提供较舒适的学习环境。
4、重视校园文化环境的建设，形成浓厚的文化氛围。
四、以少先队为主阵地，培养校园精神。
1、抓规范，培养学生自我管理能力。学校以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为切入口，狠抓养成教育，使每个班级形成良好班风、学风，进而形成良好的校风。
2、建立校日志，形成监督机制。在值日教师的指导下，由当天值日学生进行检查，并将检查结果公开在校日志栏里，逐步培养学生自我约束、关心班集体的良好习惯。
3、利用少先队活动、校集、班会课、板报、手抄报等多种形式进行安全、纪律、学习、卫生等习惯教育。
成绩是主要的，但工作中确也存在有许多不足。教师主人翁意识还需进一步加强，学校整体教学质量有待提高，学校周边环境及安全仍有隐患。在以后的工作中我们将会再接再励，不断改进。
胡大塘小学
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