学校工作总结_学校每月工作总结
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工作总结
2011年转眼即逝，一年来，在教育局的正确领导下，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了“科学、规范、人文”的办学特色，全面完成了学期初制定的各项工作目标。现把一年的工作总结如下：
一、抓常规、促教研，不断深化课堂教学改革。
教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。一年来，我们牢固确立质量意识，以课堂教学改革为抓手，牢牢抓住教学常规管理不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量保持了稳步提升。
观念是行为的指南，因此，更新教师的观念是实施课程改革的前提，而落实这一前提的基础是认真学习，在教师头脑中初步建立永威教学模式的的基本理念。本学期开始，我们将中小学分为五个教研组，每周把教研活动的内容印发给每位教师，由考研组长组织教研活动。通过反复的讲课、说课、评课加深教师们对永威教学模式的认识和理解。
通过前三周的活动，教师们基本上可以模仿永威的教学模式上课，从第四周开始，学校经教研组长会议决定，从各组中选出
丰富多彩的校园文化活动，本学期初，校务会研究决定由杨志宏老师负责组建了健美操队、王钰斐负责合唱团、王燕负责艺术小组。这样一来大大丰富了学生的课余生活，学生们可以自由选择小组，利用课余时间学习自己喜欢的东西，学校还结合一些节庆日，开展了系列活动如，硬笔书法赛、演讲比赛、卡拉OK赛、庆元旦活动等。
三、弘扬明德精神，提升明德教育质量
学校成立以来，我校一直把明德精神作为教师教育教学工作的指导思想，全力配合明德项目工作。今年 10月18日、19日，接明德通知我校组织一、四、五、六年级数学、英语教师一行7人，到太原参加了全省“提升明德小学教育质量”项目实验培训。该项目是北京师范大学基础教育学院实施的国家级重点课题，旨在提升教师（特别是农村教师）队伍素质和教学质量，促进教育均衡发展，深受教师们的普遍欢迎。二天培训的主要内容围绕二个子课题：一年级“攀登英语”、四至六年级数学“分层测试卡”。通过两天的学习教师们受益匪浅，表示要在今后的教育教学工作中，结合“课改”，认真落实新理念、新方法，为有效“提升明德小学教育质量”进行新探索。
回校后，我校立即组织小学教师投入到实验中，通过近几个月的学习、探索，老师们初步可以应用测试卡。
四、抓好安全工作，构建和谐校园。
我们一直把安全工作放在重中之重，高度重视安全工作。一-
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