学校工作总结_学校综合工作总结
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忠县马灌镇黄钦小学校 二零一三年学校工作总结
本学年，我校在县教委的正确的领导下，学校班子成员团结一致，拧成一股绳，完善各项制度，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习十八精神和十八届三中全会的精神，在实现中国教育梦的大环境下，紧紧围绕县教委提出的“强基础、提质量、保公平、促发展、树形象”的15字工作思路，真抓实干，圆满的完成了上级交办的各项任务和学校年度计划中的事项。
一、德育是首位，多彩活动开启孩子健康的心房
学校坚持育人为本、德育为先，紧紧围绕“让乡村的孩子飞起来”这一办学理念，加强生养成教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）健全和强化德育领导机构和德育制度
成立德育领导机构并细化分工，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，还完善了德育制度以及留守儿童管理制度,使德育工作顺利的开展有章可循，有据可依。
（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用 一年来多次召开班主任座谈会，每周召开班主任例会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
（三）扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免了德育工作开展的随意性和盲目性，2、制定检查评分标准，坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查和学生到校情况等方面加强检查，上、放学前20分钟到校门口值守。发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（四）强化落实德育考评工作。
1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（五）积极完善校园文化建设，提升校园育人氛围 本学年，我校倾力打造校园文化建设，全体老师群策群力，各班形成了主题鲜明，风格迥异的班级文化风采，同时还美化了幼儿园教室的外墙，丰富了学生的学习环境和氛围，激发了孩子们努力学习的内在动力。
（六）组织学生活动，丰富校园生活
本学年我校根据上级文件精神，积极开展各类活动，先后开展了植树节活动、六一儿童节庆祝活动、新队员入队仪式、重阳节敬老院慰问活动、向全国道德模范吴林香学习的主题实践活动以及科技创新教育活动，通过活动的开展，不仅丰富了孩子们的课余生活，而且还有利于孩子们形成正确的人生观和价值观。
（七）关爱留守学生
想孩子所想，做孩子想做的事，让留守孩子脸上绽放出花一般的笑脸是我们义不容辞的责任。
1、努力搭建留守学生与家长的沟通平台,通过网络亲情视频、亲情电话等形式让留守学生与家长对话，缓解孩子心中对父母的思念。
2、开设心理咨询室，由兼任心理老师对留守儿童出现的心理问题及时加以疏导,帮助他们健康的成长。
二、教学是中心，真抓实干提升教育教学水平
（一）教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1.首先从常规教学抓起。加强对教师“六认真”工作的指导与考核力度。为了全面提高教育教学质量，我校严把教学过程的督查与质量考核关。制定了《教师课堂教学常规》、《教师六认真督查考核制度》、《教学质量奖惩条例》等制度。我校做到每周一次教案和作业批改检查,并在周前会上对检查情况予以公示，将教师平时工作纳入绩效考核。
2.落实课程计划，加强对教师的指导与考核。
（1）认真执行课程计划，确保实现教学目标。严格按国家颁发的课程计划开齐课程，上足课时，使用规定的教材，不订阅审批以外的教材。（2）培优抚差，确保教学不出现两极分化。（3）课外实践活动开展到位。每天下午第二节课，课程辅助活动按时开展，共分为篮球、乒乓球、跳绳、踢毽子、演讲、小制作、美术、舞蹈、棋类等9个活动小组。
3.认真抓好“两基”巩固提高工作。我校做到无一学生流失，一是做到班子不变，措施不减，经费不少。二是扎实提高普及程度。深入宣传落实《义务教育法》，保证所有适龄儿童少年受完九年义务教育。
4.正常使用教育装备，充分发挥图书、实验仪器及远教资源、数字化校园的作用。一是本年度，数字化校园投入使用，教导处制定了班班通使用的各项制度，并上墙。组织全体教职工进行了2次班班通专题培训。二是落实专人管理上级部门配备的图书和实验仪器，保障学校的教育资源合理的使用。
5.学校领导亲自上课和听课
学校行政干部坚持上基础学科，尤其是总务处刘主任和教导处谭主任分别担任了二年级的语文和数学学科，给老师们作出了榜样。同时，各位领导坚持每周不定时深入到各班听课，评课、指导，有利于老师的教学水平的提高。本学期，学校校级领导听课不少于40节，中层干部听课不少于80节。
（二）落实课改，构建高效课堂，打造卓越课堂
1.提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学年，积极组织教师到重庆、忠县、拔山等地方听课，学习的教师归校后均把自己学到的先进教育理念用于卓越课堂的打造上。本期学校还邀请了帮扶学校马灌小学三名教师到校上示范课。
2.围绕“2332”模式，依托新课改的东风，我校全力推进新课改，努力构建高效课堂，打造卓越课堂。通过外出观摩先进学校的课堂，结合本校实际提出了“2332”模式，经过试点逐步在全校展开。10—11月进行了以“构建高效课堂、打造卓越课堂”为主题的教研月活动，全体教师通过听讲座、讨论、听课、上课、写论文等活动不断提高自身业务素质，组织教学能手上示范课，其余教师上公开课。组织进行了语文组、数学组、艺体组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中谭东海主任参加了名师讲堂的录制。全年教研活动我校共评出9名讲课能手，推荐十多篇论文上报参评。
3.继续抓好课题研究工作。本年度县级课题《模式二资源在农村小学语文数学课堂教学中的应用》已顺利结题，市级课题《小学生课外阅读兴趣的培养》已开题研究。
（三）规范办学行为，强化依法执教的意识。
我校在大会小会上三申五令明确要求各位教师不得有偿补课或变相有偿家教；不得私订教辅资料或变相的购买教辅资料、学具；不得侮辱、体罚和变相体罚打骂学生
三、加强学校软实力建设，促学校健康良好的运行
（一）加强学校制度建设和领导班子建设
一是制定了读书制定，规定全体教职工读完4本书，并做好读书笔记；二是领导班子团结一致，认真执行上级下达的各项任务。
（二）加强师德师风建设
本学年我校加强全体教职工师德师风的建设，先后组织全体教职工学习了《教育法律法规》、《党章》、《中央八项规定》等方面的理论知识。通过学习，全体教职工做到了政治立场坚定，信仰笃定，作风正派，树立了正确的世界观、人生观和价值观
（三）深入推进标杆工程。本年度我校遵循一讲二评三公示的原则积极开展了创先争优“标杆工程”活动。一是党员、教师承诺；二是按照时限践诺；三是定期开展评议，评出优秀标杆；四是按期公示。评出的优秀标杆起到了模范带头作用，在我校掀起了比、学、赶、帮的热潮。
（四）工会工作有序开展
1.规范召开教代会。今年5月，我校召开了全体教职工大会，会上全体教职工就学校的规章制度、学校的现状和发展提出了宝贵的意见。
2.工会活动有序开展。每周三是学校的工会活动时间，充分利用工会活动室的器材，积极开展工会活动，极大的丰富了老师们的业余生活。
3.落实离退人员服务管理和困难职工的慰问。今年教师节，学校组织离退教职工到学校参加座谈会，感谢他们对学校做出过的贡献，并祝愿他们开心，健康的生活。重阳节学校还购买了部分物品（食用油等），对困难教职工进行了慰问，让他们感受到了党的温暖，学校的关心。
四、体卫艺工作
本年度我校配备了体育器材，加大了体育设施的投入，另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作，将体卫艺工作摆上了重要的位臵，能立足持续推进素质教育。
1.我校坚持落实课间操、眼保健操，开展规范的、内容丰富的、形式多样的“大课间”活动，上半年四月举行了五六年级的篮球比赛，下半年11月举办了学校第十届体育艺术节。
2.全面实施《学生体质健康标准》，利用课间活动和课外集体体育锻炼时间，开展规范的、内容丰富的、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，充分利用学校现有器材展开体育器材，保证了学生掌握体育技能和艺术特长。11月份完成对我校学生的健康体质测试工作，并及时上报国家教育部体质测试网站。
3.积极参加上级组织的体卫艺的各类活动。上半年，袁刚义老师参加全县体育教师基本素质大赛获得一等奖。
4、加强“传染病”防控工作，建立建全传染病防控工作制度，成立了校长、联络员、乡医院联控工作领导小组，把具体的防控措施落到实处，有效地控制了传染病不在我校蔓延。
5开展艺术教育.学校都能根据学生的特长和爱好，成立若干个兴趣小组，并能纳入教学计划，定期开展活动，学生的个性得到发展，能力得到提高，促进了艺术教育向素质教育的发展。
五、安全是保障，平安校园放飞孩子的梦想
（一）建立健全安全工作长效机制，狠抓安全制度建设。学校安全领导机构健全，安全制度不断完善。成立了以校长为组长的安全领导小组。组织修订了《学校安全管理网络图》、《学校食品安全管理网络图》、《学生因病缺勤追踪制度》、《管制刀具收缴和实施方案》《学校安全处臵应急预案》、《学校安全稳定工作预案》、《师生安全管理制度》、《学生安全行为十不准》、《24小时值班制度》、《门卫守门制度》等安全工作常规制度，实行“首遇责任制”，建立安全排查台账。坚持每周一次师生集中安全、卫生教育，一月一次师生法制教育。坚持一周一次师生突发事件应急演练。经常组织学生听安全讲座，向学生宣传防溺水安全、交通安全、饮食饮水安全、消防安全、地震防雷安全、流行疾病预防等安全卫生知识，做到安全意识入脑入心。学校保安定时召开例会，增强保安履职意识，对学生在校内实行全方位，全时段监护，确保师生的生命及财产安全。
（二）明确分工，夯实责任。
明确安全分工，坚持“谁主管，谁负责，谁组织，谁负责，谁审批，谁负责”、“一岗双责”的原则，年初就与每位教职工签订了《安全责任书》，让每一位领导、教职工明确自己的一份安全责任，从而落实安全管理。与学生及学生家长签订了《家校安全公约》、《防溺水教育告知书》、《学生健康状况告知书》，建立《教师访万家制度》，增强了监护人的安全责任感，工作之后有详实的记录，让工作看得见，落实到位。以此夯实了安全管理的责任。
（三）抓好安全教育工作。
1.计划、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定出安全工作计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2.安全教育入脑入心
每周召开教职工安全例会，保安工作例会，进行安全培训。增强安全管理人员的安全责任，指导安全教育和管理方法。要求各班上好间周一节的安全法制课，认真落实好早安三分钟，课后30秒，放学前一分钟的安全教育时间。学校组织安全教育专题活动8次，各班安全主题队会班均达10次，主题板报班均办4期，学校还请马灌镇派出所的警察同志来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，增强了学生的安全意识，丰富了学生的安全知识，教给了学生的逃生技能。为我校创建平安校园打下了坚实的基础。
3.抓好安全排查整改工作
值周行政带领值周教师每周一次安全排查，安全领导小组每月一次大的安全排查，各班班主任每天一次排查，共排查出较大隐患2个，一般安全隐患6个，其中已整改较大隐患2个，一般隐患5个，列入整改计划1个。共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪5把，打火机4个。
（四）多种措施加强学校安全硬件建设
一是加大了器材配备力度，配齐安全器材。在配齐警棍、橡皮棍、钢叉等保安器材的情况下，又投入资金，在办公室、功能室、各楼道等配备灭火器等消防设施。张贴安全责任标语。
二是积极协调，争取上级有关部门的大力支持与配合，校门外接主公路有一段石子路，积极争取政府部门投入，改建为水泥路，已经完工。消除了师生入校、放学的交通安全隐患。
（五）落实节假日安全值班制度。
校园保安2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全隐患大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
六、后勤是服务，关注民生培养孩子成就希望
（一）做好后勤财务管理，服务于人。严格执行财务制度。我校健全了《财务管理制度》、《校产管理制度》、《水电管理制度》、《出差管理制度》等等。始终坚持“少花钱、多办事、办好事”的方针尽量减少不必要的开支，开源节流，好钢用在刀刃上，尽力为教学服务。精简差旅费，减少招待费和包车费。严格按收费标准收费，杜绝了“乱收费、乱订资料、乱办班”的三乱现象。认真办好学生食堂，严格按教委文件精神，做到管理服务到位，制度设施齐全，实行食堂0利润，提高质量，让师生满意。
（二）抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。
饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购、储存、消毒、卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》一次，并建立安全责任追究制。为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校班子成员和主管领导经常深入厨房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
（三）蛋奶工程、学生资助得到落实
1.我校严格上级文件精神的指示，定期按时向学生发放鸡蛋和牛奶，并制定了一系列的保障措施。（1）建立蛋奶工程应急预案；（2）制定蛋奶工程实施细则；（3）制定蛋奶工程管理办法；(4)填写蛋奶工程发放表；（5）落实蛋奶工程留样记录；（6）建立蛋奶工程出库入库记录；（7）实施蛋奶工程发放签名制度；（8）制定蛋奶流程管理办法。
2.学生资助到位
一年来，补助贫困学生生活费？元，免贫困女童作业本款？元。大大减轻了农村贫困家庭的教育负担。
（四）民生工作宣传到位。一是通过学校橱窗宣传国家资助和民生政策；二是开展教师访万家活动，班主任和科任老师深入学生家庭给学生家长宣传，国家资助和民生政策。
七、存在问题
1.教师老龄化加剧，专业教师急缺，师资结构比例严重失调，教师业务还需不断提高。
2.西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换。3.校门外缺少交通标识和减速带。
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