庙滩镇小学科学四月份集体备课小结_小学科学备课组小结
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庙滩镇小学科学四月份集体备课活动小结
为实现“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念，庙滩镇小学科学教研组根据中心学校教研方案，结合各校实际全面开展课例研究和集体备课活动，现对四月份集体备课活动情况总结如下：
一、基本情况
1、方案制订。为在集体备课中做到了“三个统一”：即统一教学目标要求、统一教学重点、统一教学进度，中心教研组长创建了庙滩小学科学教研群，要求各学校科学教师届时加入群，于4月3日备课组长在群内上传四月份集体备课活动方案。并具体安排了集体备课内容：三年级下册科学第五单元家庭用电。
2、活动情况。2014年4月11日，庙滩镇小学科学教研组在镇小四楼计算机室顺利开展三年级第五单元导学案研讨活动。此次活动共有8人参加，其中街道2人，镇小2人，黄畈2人，古乐1人，其他学校事出有因提前请假未能参加。活动中老师们畅所欲言，对各自制定的备课内容进行了传阅。并对镇小周红梅老师的三年级第五单元导学案的制定发表了个人意见。最后组内成员根据自己的思路以及对教材的把握，学情的了解等对第五单元家庭用电《电磁铁》一课积极研讨发言，确定为五月份定课研究内容。
二、取得的成绩。
通过集体备课的研讨，老师们认真钻研教材，自已先独立编写教案，然后给大家一起审核，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，有了收获，然后带到课堂去，自已再进行加工。大家共同的感悟是：集体备课是教学科学化的有效途径，是教师情感与情感的沟通，是教师个体思维的碰撞，是教师集体智慧的结晶。可以说，集体备课大家收获多多，受益匪浅。
集体备课的活动促进了每位教师的专业成长，我们将不会满足于眼下取得的点点成效，我们将倍加努力，积极探索集体备课的新思路和新方法。实现“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。
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