袁庄三月小学语文“参与式”教研活动总结_小学语文教研活动总结
袁庄三月小学语文“参与式”教研活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文教研活动总结”。
共参与提升，我们收集三月的劲道暖风
----袁庄乡小学语文“书香润心灵 阅读促成长”主题
“参与式”教研活动总结
阳春三月，这里正翻涌着另一道迷人的风景„„ 景生：2017年3月1日 景点：新密市袁庄乡中心小学 景现：
3月1日，袁庄乡中心校校长陈朝阳和袁庄小语文教研员冯慧娟老师带领着全乡的小学语文教师，沐着劲风艳阳，在袁庄乡中心小学进行了热闹非凡的小学语文“参与式”教研活动。虽然只有半天的时间，但每个人却在这忘我分享、积极研讨的时光中，收获了比上学期更多的感悟与启迪。总结分享如下：
一、参与教师重视更积极
活动规定8:00正式开始，但参与老师不到7:30便到了现场，可谓“风盛劲更足”！
二、活动主题适切有意义
当前倡导阅读之风下盛，而农村的阅读教学活动更亟待推行，这次的活动主题正应着这股劲风，以“书香润心灵，阅读促成长”开启了本学期的第一次小学语文“参与式”活动。各校的阅读教学经验分享，为每一位参与人员打开一扇扇阅读之窗，迎来来一个个阅读愿景;而张慧玉老师的一节“群文阅读”公开课，为学生带来的不仅是生活的启示，更给老师们带来了阅读教学的启发和思考，更多的老师开始关注群文阅读，开始探讨阅读方法的指导„„
三、活动流程顺利更如意 这次的活动分为以下几个环节：
1、语文“参与式”活动培训。
在这个环节中，袁庄中心小学学科负责人梁清华老师用了近一个小时对“参与式”活动和“基于课程标准”的教学设计进行了细致的培训，侧耳聆听的老师们一个个都在奋笔疾书，脸上写满了“认真”；最为可敬的是，中心校的陈朝阳校长，在整个活动过程中率先垂范，不仅目不斜视、笔不停耘、坐不歪身，还为老师们上了一节学习正课！
2、课例观摩，抛砖引领
在张慧玉老师的群文阅读公开课上，我们看到了老师扎实的教学基本功，也看到了袁庄小语老师们浓厚的学习之风。用教研员冯慧娟老师在“美篇”中的话说，从前到后密不透风“再也塞不下一张椅子！”而在课堂的一角，还挤着陈朝阳校长的一步不落的身影。
3、经验交流，阅读分享
在进行议课研讨之前，各校语文教研组长在教研员冯慧娟老师的引领下，对各校的阅读活动开展情况和阅读教学组织情况一一登台分享，从每个学校的交流分享中，我们仿佛也看到了袁庄各小学的阅读星空里隐约闪耀的光„„
4、研讨交流，小组汇报
紧承着阅读的余光，老师们重聚“参与式”会场，结合 “基于课程标准”的教学设计所的培训，每个小组的两个代表都对所听的公开课展开了踊跃的评议和发言，尤其在学习目标和学后反思方面的意见和建议，受到了中心校陈校长的好评。慧玉老师将会根据大家的研究与共识对作课进行调整，于下周二、周三对郭庄、姚山等进行送课到校活动„„此时，每一个老师已感到了本次活动的意义与欣喜-----原来，每个人的参与就是智慧的结晶、成长的动力！
5、活动总结，再起章程
活动进入尾声，中心校陈校长不仅对整个活动作了总结，教研员冯慧娟老师还进一步提出了建议与要求，为我们3月22 日的第二次“参与式”活动拉起了助跑线„„ 景延：
总之，这是本学期的第一次，也是我们袁庄有史以来的第二次“参与式”教研活动，我们一点点从陌生到成熟，从成熟到成长，与我们中心校陈朝阳对活动的重视与教研员冯慧娟对活动付出的努力是分不开的！我们相信，在他们的引领下，我们的下一次，以后的每一次都会有更精彩“美篇”呈现，也会有更多的“美景”展示在眼前！
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