苏教版小学三年级数学上册知识点总结归纳_小学数学知识点全总结
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三上数学知识点
班级
姓名
两、三位数乘（除）一位数
1、口算18×4时，先算（10）×4，再算（8）×4，最后算（40）＋（32），得（72）。计算69÷3时，先用十位上的6除以3，得（2）个
（十）；再用（9）除以3，得（3）个
（一）。
2、(1)两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数（最多只能多一位）。判断方法：看最高位和一位数相乘是否满十。如果满十，积多一位；如果不满十，还要再看后一位相乘的情况再判断。几位数的几要大写。
(2)三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。判断方法：看被除数首位是否够除，如果够除，商一定是三位数，如果不够除，商就一定是两位数。
3、0乘任何数都等于0，0除以任何不是0的数都等于0.任何数和1相乘还等于这个数，任何数加或减0还等于这个数。
4、乘数中间有0，积的中间不一定有0。例：201×3=603、207×3=621 乘数末尾有几个0，积的末尾至少有这么多个零。例：500×6=3000 被除数的中间有0，商的中间不一定有0。例：306÷2=153 被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。例：820÷4=2055、判断：两个数相乘的积一定比这两个数相加的和大（×）
例：1×3=3,1+3=46、除法竖式计算的法则： ①从被除数的最高位除起。
②除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。③当除到被除数的某一位不够商1时，用0占位。④ 每次除得的余数必须要比除数（小）。注意：余数最大比除数小1，除数最小比余数大1。
7、被除数是三位数，若想让商中间商0，则被除数的十位
8、除法验算：没有余数的：商×除数=被除数
有余数的：商×除数+余数 = 被除数
9、被除数相同，除数越大，商越小。
除数相同，被除数越大商也越大。
一个乘数相同，另一个乘数大，积就大。
10、求一个数是另一个数的（几倍）用（除法）计算，算式中的（倍）字不用写； 三上数学知识点
班级
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求一个数的（几倍）是多少用（乘法）计算。
11、一个数连续乘两个数，就等于乘这两个数的乘积。例：42×3×3=42×9 一个数连续除以两个数，就等于除以这两个数的乘积。例：210÷3÷7=210÷2112、解决问题的几个注意点： ①够不够、能不能等要比较大小。②一个来回是走了这段路的两次。
③答句要写完整，遇到问题中有“各”字说明至少有（2）个问题，要分开来做。④两学生和学校的举例问题。要考虑在学校同侧和异侧。⑤绳子对折问题。每次对折绳子变为原来段数的两倍。
⑥水+空杯=总重，总重-水=空杯，总重-空杯=水。【装油，倒油问题。一瓶油连瓶重7千克，倒出一半油后重4kg。求油重多少千克，瓶重多少千克？】 ⑦师生坐船，乘车，和给商品装箱等问题，除得的余数也要考虑，最后别忘记让商再加1才是最后需要的数量。如果题中说明了有几位老师，要把老师的数量加到总数中。
千克和克
1、称一般物品有多重，一般用(千克)作单位，可以用符号(kg)表示，千克又叫做(公斤)。称比较轻的物品，常用(克)作单位，可以用符号(g)表示。
2、1千克有多重:5个大苹果大约重1千克；10个橘子大约重1千克；18个鸡蛋大约重1千克；4本数学书大约重1千克。
1克有多重:1枚2分硬币大约重1克；5粒黄豆大约重1克；
1个三年级学生的体重大约是30千克；1本数学书大约重230克；1个苹果大约重200克；1只鸡蛋大约重60克；1枚1角硬币大约重3克；1枚1元硬币大约重6克；一个篮球大约重450克,一头大象大约重4500（千克）。
3、一千克棉花和一千克铁一样重。
4、长度单位：毫米，厘米，分米，米；
重量单位：千克和克。填写单位时一定要看清是填长度还是重量。单位不同要（换算）。根据题目的情况，有时先换算，有的题是后换算。
(1)长度单位换算的进率：
1米
=（10）分米
1分米=（10）厘米
1厘米=（10）毫米
米 =（100）厘米
1分米=（100）毫米米 =（1000）毫米(2)人民币单位换算的进率： 三上数学知识点
班级
姓名
1元=（10）角
1角=（10）分
1元==（100）分
(3)时间单位换算的进率：
1时=（60）分
1分=（60）秒
一星期=（7）天
1日（或1天）=（24）时(4)重量单位换算的进率：
1千克=（1000）克
做填空或填表题时看清要不要写单位。
长方形和正方形
1、长方形和正方形的相同点是：都有（四）条边，四个角都是（直角）。不同点是：长方形（对边）相等，正方形的四条边都（相等）。它们的关系是：正方形是一种特殊的（长方形）。
2、通常把长方形长边的长叫（长），短边的长叫（宽）；正方形每条边的长叫（边长）。
3、从长方形上剪（折）一个最大的正方形，正方形的边长是原来长方形的宽。
4、周长：图形一周边线的长度和。
5、计算长方形的周长：
先算（长加宽的和），再用（和）乘（2）。
只要是求长方形的周长，一定要先找它的长和宽，然后用公式去算。
6、已知长方形的周长，求长或宽：
长方形的长加宽的和等于周长的一半。
先用（周长）÷2算出长加宽的和，再把算出来的长加宽的和－长=（宽），长加宽的和－宽=（长）。
7、正方形的周长=（边长）×（4）； 边长=（周长）÷（4）。
8、靠墙围菜地：篱笆最短=宽×2+长
篱笆最长=长×2+宽
9、画图题：
（1）画一个周长是多少的正方形，先用周长÷4，算出边长再画图。
（2）画一个周长是多少的长方形，先用周长÷2，得到长加宽的和，再将和分一分，确定长和宽。（长方形可以画几种，长和宽可以自己分配，但是和一定要是周长的一半，不要画成正方形）。画长方形和正方形要标上几厘米。
10、两个长方形周长相等，说明它们长与宽的和相等，但长和宽不一定分别相等。
11、一根铁丝围成一个长是6，宽是2的长方形，现在将铁丝围成一个正方形，三上数学知识点
班级
姓名
求正方形的边长是多少？（周长不变）
12、用边长是1厘米的小正方形12个。拼成大的长方形有（）种拼法。画图想每行（）个，有（）行。
解决长方形和正方形单元的实际问题时一定要根据题意画图标数据。
第五单元 解决问题的策略
1、单价×数量=总价 总价÷数量=单价
总价÷单价=数量 速度×时间=路程
路程÷时间=速度
路程÷速度=时间
2、两种物品间隔排列，两端是同一种物品，两端物品要比中间物品多1； 如果以一种物品开头，以另一种物品结束，则两种物品数量相等。
3、每一天都比前一天多8个，到第三天是共增加了2个8，第五天是增加了4个8。
4、不太明白谁多谁少或者不清楚相互关系时，要画线段图。
第六单元 平移、旋转和轴对称
1、物体或图形在直线上移动，而本身没有发生变化，就可以看成是平移。物体以一个点或一个轴为中心进行转动，就可以看成是旋转。
2、对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
3、平移、旋转、轴对称都是不改变图形的大小和形状的。
第七单元 分数的认识
（一）1.把一个物体或一个图形平均分成若干份，这样的一份是几分之一，这样的几份是几分之几。
2、分子分母相同的分数就等于1.3、分数大小比较：分母相同比分子，分子大，分数大；分子相同比分母，分母小，分数大。
4、同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
5、必须是平均分，才能用分数去表示其中的一部分。
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