符山小学锻造四项基本功总结_四项基本功锻造工程
符山小学锻造四项基本功总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四项基本功锻造工程”。
符山小学锻造四项基本功总结
学校把认真实施潍坊市“四项基本功锻造工程”作为推进素质教育的重要措施，常抓不懈，取得了显著成效。
1、健全机制，优化措施
建立健全了“四项基本功锻造工程”达标创建活动的组织机构、制度保障等长效机制，采取“典型引路，整体推进，全面提升”的工作策略，深入扎实地搞好“四项基本功锻造工程”达标创建活动。学校通过诗歌朗诵会、故事会、演讲比赛、书法展等系列活动提高学生的学习、练习兴趣，培养读书、习字、表达等良好习惯，为学生学习技能、展示才华、养成习惯提供条件，搭建平台。
2、开好课程，回归课堂
课程是推进素质教育的主要载体，学校从全面落实国家课程方案，开齐、开足、开好国家课程、地方课程和学校课程做起，深化“自主互助学习型”课堂改革，从提高课堂效益抓起，通过课堂主渠道，发挥学生自主性、主动性，让学生在多读、多说、多做、多练中落实“四项基本功锻造工程”各项要求。
3、拓展时空，拓宽渠道
拓展课堂教学时空，重视学生闲暇生活指导研究，充分发挥学生社团、学校传统节日课程、校外教育基地、综合实践活动基地等作用，形成课内与课外结合，校内与校外结合，教书育人于一体的整体育人机制，把“四项基本功锻造工程”达标创建活动贯穿于教书育人的全过程。
4、常抓不懈，重视养成 小学生处在人生起步阶段，良好的学习习惯、锻炼习惯、行为习惯以及品德修养、身心素质、文化涵养等都是在每一堂课、每一次作业、每一天的活动中逐步养成的。学校高度重视习惯养成教育工作，把小学生良好习惯养成教育与“四项基本功锻造工程”达标创建活动紧密结合，从细节入手，常抓不懈，使习惯养成教育落到实处。
5、纳入考核，确保达标
学校将“四项基本功锻造工程”相关内容纳入质量检测和教师考核。对在实施过程中涌现出的先进个人予以表彰，对创造的先进经验列入学校教育创新奖。
6、学校先后于2010年1月、6月组织经典诵读、写规范字专项检查评比，对优秀学生和先进班级进行了表彰，并颁发了奖状。
7、9月举办了普通话演讲比赛，对优秀学生和先进班级进行了表彰。
2010.11
为善小学四项基本功锻造策略方法一、明确要求，突出重点。我校召开教代会、细化了“四项基本功”的具体要求、制定出可操作的实施方案。一是在读经典书中将语文主题学习丛书阅......
只要练好这四项写作基本功，语文成绩稳步往上升！很多孩子都不会写作文，一到要写作文的时候就发愁，不知道如何下笔。家长们也很苦恼，不知道怎么帮助孩子。本文总结了小学生作文基本......
2013-2014学年度东夏小学“四项基本功”计划为全面落实市教育局通知精神，进一步深化教学改革，深入实施素质教育，根据教育教学规律和少年儿童的成长规律，全面实施以“读经典书、......
地方主要领导干部应练好四项基本功地方领导干部肩负着发展一方、造福百姓的重任，必须奋发进取，须臾不可懈怠。在新形势下，地方领导干部特别是主要领导干部要不辱使命、不负重托......
2010-2011学年度教师基本功练习总结为努力提高自身的教学基本功水平，这学期本人开展了教师基本功练功活动，现对在练功总结如下：一、基本功训练的指导思想及目标的落实情况我的......
