小学工作总结_学校工作总结小学
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小学工作总结
本学年度，我学部在教育局和校委会的正确领导下，在董事会的大力支持下，结合小学部实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善小学部可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，培养学生的综合能力；开创一条符合小学部实际情况的特色之路，使学部各项工作又向前迈进了一大步。
一、加强管理，建设一支高素质的教师队伍。突出办学思想，为争创市级名校而努力。根据学校提出的“育有思想的教师，办有特色的学校，培养有鲜明个性的优秀人才”的办学目标。本学期小学部围绕这一目标重点做了以下几点工作。
1、实施以师德教育为重点的校本管理。
首先加强党员队伍建设，发挥党员在教师中的模范作用。党员是群众的标兵。我们在党员中开展了“自身教育管理”——党员三个想一想自查活动和“向我看齐”——党员和教师结对子活动，使党员同志增强了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众积极性。
其次，继续深化师德师风教育活动。近两年利用教育局集中开展师德师风教育活动的有利契机，结合学校教师中存在问题，依据教师职业道德制定了《遂平中学小学部教师职业道德实施细则》，这是对教师职业道德的细化。每月组织全体教师学习，并不断针对实际情况进行完善，使之细化、实用，同时及时贯彻执行，以警示个别不自觉的教师。坚持日常监督、检查、记录，并与个人量化积分考核和绩效工资挂钩。坚持以制度管人，以制度理事。激励管理抓评比，制约管理抓处罚，终结管理抓正气。达到教师自我管理、自我提高目的。从而有效的保证了我部各项工作的顺利开展。
2、总结并完善“11223”工程，抓好特长特色教学、积极开展兴趣小组活动。本学期小学部仍然以办特色小学为目标。为顺利实现这一目标，小学部除了正常开足开全素质教育全部课程外，还利用每天下午第四节开展兴趣小组活动，本学期开设了音乐、舞蹈、美术、书法、英语、电子琴、电脑七个兴趣小组，并确定了辅导教师。经过一学期的学习，每班兴趣小组都在元旦汇演时为学校领导和家长奉献工个精彩的节目，特别是舞蹈班杨柳老师辅导的舞蹈《大书包》和潘勤华和他弟子合奏的二胡《赛马》更是技高一筹，大大的提升了小学部的形象。
二、以课程改革为核心，转变教育观念，进一步提高教育质量。
1、注重新课程培训，不断更新教师观念。
首先，我校着眼教师队伍的发展，积极组织骨干教师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素质也应该具有超前意识，即人人都要有教实验班的心理准备，人人都能够承担实验教学任务。通过培训学习，大家的教育观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践。
2、立足于学生的全面发展、自我发展和长远发展这个鲜明的主题，按教务处的要求，为掌握每位教师的课改学习情况，在全校教师中大力开展了“遂平中学课改十大教学能手”活动，我们把活动的侧重点放在了课堂教学新课改理念的运用上，重点研究如何上好课改课，课堂教学中让学生主动参与到课堂教学中，成为课堂的主人，学习的主人。经过评选我们学部的王贺洲，王松艳，路翠平三位老师获得了些项荣誉，他们在课堂教学中，充分发挥学生的积极主动性，并注重培养了学生的创新意识和实践能力，重视学生的学法指导，为学生的自学探究打下了良好的基础，课堂教学效果显著。受到听课评委和老师的认可。
3、为进一步提高教学质量，学校还加强了对教师常规工作的检查、考核力度。在做到每月一次定期检查的基础上，不定期进行抽查，并利用业务学习机会及时通报情况，使教师能及时纠正工作中存在的疏漏和不足。另外，还认真组织好期中质量调测，实行从出卷到分析的全程质量监控。除此之外，学校领导也经常深入课堂听课，参加各教研组的活动，对学校的教学现状，教师的课堂教学能力掌握好第一手资料，做到发言有主动权，帮助教师提高业务水平和教学效益。
4、重视教学反思,提高教研水平
反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。通过反思,教师的教学能力有了明显提高。
三、德育为首，狠抓学生良好养成教育，促进学生全面发展。
1、我学部认真贯彻学校颁布的《遂平中学一日教学常规》要求，结合学科教育和基本道德规范的养成训练，对学生广泛开展，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，有针对性地实施《公民道德教育实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设放到重要位置，做到每月有重点，周周有目标，把德育和值周七项评比制度结合了起来。同时加强爱国主义和社会主义教育，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，结合《小学生日常行为规范》二十条，对学生操行进行评定，切实提高学生思想道德水准。
2、加强学生行为规范养成教育，在学校工作安排中每月突出一个重点，每周提出具体要求，充分发挥值班教师和学生会的监督作用，利用黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，晨会、队会、思品课等德育教育阵地，有侧重、有针对性地进行教育、培养，使对学生行为规范教育工作有布置、有督促检查、有评比分析，把工作落到实处，加强了学校德育工作的科学化、规范化、制度化。
四、加强安全教育和排查工作，做到安全事故零发生。
本学期，根据学部工作安排，重点对学生加强安全教育，对班主任加强安全隐患意识教育，利用每天点到的时间对各班出现的安全问题进行总结，把安全事故消灭在萌芽状态。同时对学生安全事故责任进行了划分，从而引起了全体教师的高度重视。特别是有关学生的接送工作，更是做到了责任到人。确保每位学生安安全全到校，并快快乐乐的回家。为此，还制定了一系列的安全规章制度。做到了有章可循，有法可依。促进了小学部的和谐发展。
通过全体老师的共同努力，本学期我们小学部取得了令人可喜的成绩，学生人数逐年上升。为学校的发展做出了重大贡献。但面对现实我们小学部还存在很多的不足：
1、班级发展还不平衡。
2、班级管理水平发展不平衡。
3、个别老师工作态度及工作效果太差。
五、努力方向
针对以上不足之处，下期小学部将从以下现点做出努力：
1、进一步管理科学化，规范化，让老师遵守制度成为一种习惯。
2、均衡发展，共同进步，互帮互助，共同提高。
3、以特长班为重点，抓出成效。
4、加强对教师的思想教育，树立大局意识，不断提升教师的思想素质。
小学部
2011年元月
遂平中学小学部全面工作总结
（2010-2011学年度）
遂平中学小学部 2011年元月
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