.1.22德阳市岷山路小学城乡环境专项治理行动总结_城乡环境治理工作总结
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德阳市岷山路小学
城乡环境专项治理行动总结
我校自开展城乡环境综合治理工作进学校活动以来，活动得到了学校领导的高度重视，学校及时召开了城乡环境综合治理”进学校”活动推进会，认真学习了德阳市教育局关于贯彻落实《德阳市城乡环境综合治理活动方案》的要求,对开展此项活动的重要意义进行强调。根据活动安排，结合学校实际，就抓好环境整治方面工作作了重点说明和布置，要求各年级各班对照职责，尽快落实措施。争取在本学期底，学校环境得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，育人环境进一步优美和谐。学校还积极开展了城乡环境综合治理“进学校”工作。通过“小手拉大手 文明一起走”——致学生家长的一封信主题实践活动，“小小文明劝导员”文明劝导等活动，使学校面貌、工作学习环境较以前有了明显改观，师生文明素养有了大幅度提升。主要做了以下工作：
1、学校高度重视城乡环境综合治理工作“进学校”活动，充分体会到城乡环境综合治理工作“进学校”活动的重大意义，制定了《德阳市岷山路小学开展学校环境综合整治“进学校”实施方案》，成立了城乡环境综合治理工作“进学校”的活动领导小组。为营造良好的氛围，我校创新了宣 1
传方式，注重宣传效果，做到了“进学校、进班级、进家庭”的全面覆盖。
2、加强宣传，注重实效。学校在全校范围了开展了“治理环境，你我同行”为主题的公益广告作品征集活动，征集了“你我多一份自觉，岷小多一份清洁”；“草儿绿、花儿香，环境优美人健康”；“整洁学校，人人有责”；“创建美好学校，从一点一滴做起”；“手拉手，心连心，共建文明新岷小”等优秀的公益广告。并成立了监督热线，加强环境综合整治的宣传，从而把本次活动推向高潮。
3、建立了卫生工作的包干制度和卫生评比制度。将学校卫生区域分配到各班负责，落实了各项任务。在学校内张贴了多幅“爱卫生、讲清洁”的永久性标语。在学校人流量较多的地方共放置了若干个垃圾箱，动员师生互相监督随地吐痰和乱丢纸屑、瓜壳、食品包装袋的不良行为。发现一起，批评教育处理一起。每天进行两次大扫除，教室必须坚持天天打扫，学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。由卫生管理人员每日下午检查各班的卫生情况，并依据实际情况打分，对卫生工作突出的班级进行表彰，也是班主任津贴发放、先进班集体评选的一个重要依据。分管卫生的领导深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生工作中出现的问题，做到发现问题及时解决。
4、把城乡环境综合治理工作“进学校”活动与科学发展观相结合，贯彻落实城乡环境综合整治有关会议精神。我校在学校绿化、美化和环境治理上已经取得了一定成效，最近我们已经新植树近百余株，达到100％的成活率，也借此活动，查找细节，创建一个整洁优美、节约环保、文明和谐的学校，把学校环境治理工作推进到一个新水平。
5、对全校的卫生死角进行摸底排查，落实班级的职责，做好各班教室、寝室和无人管的地段卫生，清除各类“牛皮癣”10余处，对乱贴乱画不良现象进行治理。疏通沟渠100余米，清除垃圾约5吨。
6、规范车辆停放，新增停车场一处。积极开展以“文明出行、平安回家”为主题的宣传活动。
7、学生食堂建立健全了各项卫生消毒制度，按要求给饮用水消毒，保持厨房地面，餐具清洁卫生,也没有食物中毒事件、饮水卫生事件发生。
8、创建文明和谐学校，强化安全意识。加强法制宣传，普及法律常识，认真落实《德阳市岷山路小学校园安全公约》，切实做到责任到人，无安全责任死角。坚持24小时值班制度，节假日有值班教师专人守护学校的制度，明确了值班的安全责任，定期召开了安全、卫生管理会议，确保管理工作中出现的实际问题，能够得到及时解决和落实。
督查暗访组在对我校进行了实地查看、现场询问、检查档案等形式的检查后，对学校该项工作开展扎实，活动丰富多彩，学校环境得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，育人环境进一步优美和谐给予了高度评价。
但在城乡环境综合治理“进学校”工作开展的过程中，因个别教职工认识尚有待提高，出现了未将车辆停放在规定的地方，最终影响了城乡环境综合治理“进学校”工作的成效。学校在接到督查暗访组的检查情况通报后，立即实施了全面而深入的整改与落实。
一是召开全校教职工大会。通报督查暗访组对我校的检查情况，对全校师生进行了再教育和再动员。同时，学校行政也找相关人员进行了谈话教育，二是组织全校师生大行动。再次对学校的办公室、教室、食堂、公共区域等进行了环境卫生大检查、大清理，进一步落实“四化”，随时保持校园及周边环境整洁卫生。
三是继续在校园内外开展宣传。高度重视师生知晓率，学校进一步采取有效措施，利用早读、课间休息、班队会等专门时间，组织师生统一学习掌握城乡环境综合治理知识；进一步抓好“小小文明劝导员”在校内外的文明劝导活动的开展，积极营造环境治理良好氛围，实现影响和带动家长及群众积极参与到环境综合治理中来，从而达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目。
四是对校园环境综合治理实施经济考核。对车辆乱停乱
放、乱丢垃圾等的教职工，每人每次扣款50元；对乱丢垃圾的学生，每人每次扣班级红旗一次。
学校高度重视工作开展，按照 “四化”（清洁化、秩序化、优美化、制度化）标准，结合学校实际，积极开展城乡环境综合治理“进学校”工作，形成上下齐动局面。发挥学校在城乡环境综合治理活动中的带动引领作用，小手拉大手，文明劝导等活动实效突出，学校面貌、工作学习环境较前期有了明显改变，师生文明素养有了明显提升。校园干净整洁管理有秩，无大面积卫生死角，厕所、食堂管理到位，无污迹水渍，卫生状况良好；校园内基本无车辆乱停乱放现象；教师办公室、学生教室物品摆放整齐；知晓率有提高，参与率、满意率高；相关资料整理全部整理归卷。
总之，通过城乡环境综合治理专项整治活动的开展，我校师生进一步提高了认识，再添了干劲，突出了重点，狠抓了薄弱环节，学校环境有了较大的改变，实现了学校环境整洁，环境教育氛围浓的好现象。学校紧密结合学校历史传统、地理环境、社会人文环境，努力构建办学特色，着力打造了“一校一景，一校一品”，提升了文化品位，提高了学校办学水平。
二〇一一年一月二十日
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