小寨学校学年度第二学期教研工作总结_学校教研工作总结
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小寨学校2011-2012学年度第二学期教研工作总结
本学期我校教研工作, 以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法;加强教师队伍建设,强化学校教研组的辐射作用,深化教育教学改革,为学生的可持续发展做了许多工作,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、认真抓好学校的常规管理工作
1、一学期来,学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织全体教师进一步解读新课程,实践新课程。
2、加强校本教研的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索,坚持每周业务学习的制度,每周四学生放学后全体教师分三个组认真观看学习《课堂教学的智慧与策略》中的光碟。
3、强化质量意识,各任课教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作,学生作业、教师批改等常规性工作好于往年,基础学科的教学质量有明显地进步。
二、认真抓好抓实校本培训,提升教师的综合素质
1、继续开展“一师一课”活动,集中进行评课,并做好评课记录。本学期,组织全体教师分学科进行业务学习,学习内容包括走进新课程、教学录像等,采取集中学习和个人自修的形式。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”:有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。
2、本学期,我校继续发挥集体备课活动的作用,组织教师学习理论,钻研教材,实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新,积极参加各
级论文评选、业务技能竞赛。
3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期,认真落实“教学反思—课改理论学习—教学案例分析—学生家访”四个环节,全面提高了全体教师的课堂教学能力。
三、抓好完善常规工作管理,提高教育教学质量
1、一学期来,学校加强学籍管理。规范转学、休(复)学等手续,杜绝辍学;规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为,以各级文件精神为指导,落实好“外来生”入学工作,不断完善提高制度建设水平,提高教育教学管理效能。
2、一学期来,学校能严格执行《课程标准》和《课程计划》,科学合理地安排课时,严格按规定控制学生的作业量,切实减轻了学生的学习负担。
3、学校能加强教学常规管理工作,提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度,努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。
4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来,毕业班的任课老师能以夯实双基,促进全面发展,提高学业考试优生率为目标,做了大量工作。教师能做到精讲和精心备课,并选择合理的教学方法,关注学生个体差异,注意指导学生学法;讲评习题能及时解决学生暴露的问题;答疑能让学生学会自己去进一步思考,自己找到正确的答案。
四、加强学校的德育工作,增强德育的实效性
1、一学期来,学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、新《规范》
为基本内容教育学生。规范学生言行,在校园内营造一个健康向上的人文环境。
2、一学期来,学校加大校风、班风的建设。在办公经费紧张的情况下,挤出一部分资金在校园内营造良好的德育氛围,发挥环境育人的作用。培养学生良好的环保意识,努力搞好校园绿化、美化工作,保持校园环境的整洁,优化育人环境,学生的精神面貌有了明显改观。
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