秋凡庄小学期中考试工作总结_小学期中考试工作总结

2020-02-27 学校工作总结 下载本文

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凡庄小学2016秋期中考试工作总结

按照中心学校的工作安排,我校于11月3日组织了期中考试。本次检测组织严密,本着对教育负责,对学生家长负责,对学生负责的层面去进行检测。抽调四、六年级的成绩如下:四年级语文第二名,数学、英语第一名,六年级语文、数学、英语均获得第一名。

从开学至今,经过全体教师的努力,学生的面貌涣然一新,对待学习的态度有了很大的转变,学习积极性也有了显著的提高,这次检测,学生的成绩也有了长足的进步。这充分地说明了学校老师在上级领导正确的指引下,自身素质及教学水平有了明显的提高。通过检测所反馈的情况来看,可以看出我校教师对待工作的态度,基本上是尽职尽职,努力做好自己的本职工作,尽心于教学的。

虽然优点突出,但从另一层面反映的问题也较为明显,通过与兄弟学校屋边小学期中考试的成绩作对比,问题突出,总结起来有以下几点:

(1)总体成绩不理想,各年级各学科成绩普遍偏低。(2)各年级学科成绩之间的不平衡。高低年级学科成绩反差较大,低年级的成绩普遍不理想。

(3)各学科间的不平衡。英语学科偏好,数学学科偏弱,语文学科最为薄弱。

考试是检验工作的一种方式,也为查漏补缺提供了一个依据。针对以上反映出的层层问题,我校于11月7日专门召开了期中考试总结暨期末推进会,要求每位教师各抒己见,针对班级学科成绩和学习情况谈心得,说经验,寻求改革突破。

改革措施:

1、功夫放在课前

真正要提高学生的成绩,关键还是应该抓课堂效率。课堂教学效率如何,前提在于备课。在课堂教学前,教师先要吃透教材,先把课本读几遍,然后看各类教学参考书,最后根据自己的领悟和具体学情备课。还要精心设计教学方法,选择教学手段,这就要了解自己班中的学生,知道他们的知识基础和答题能力。有些教师使用教育资源库的资料,一定要结合本校本班实际,重新备课。教研组明确督导责任,随时抽查老师备课情况。

2、力量用在课内

针对我校语文、数学学科薄弱状况,我校将深入课堂,开展教学研讨。学校教研组要深入课堂,开展推门听课活动,及时发现、处理教师课堂教学中存在的问题。教师之间也要相互听课,进行交流探讨,取长补短。听课要讲究实效,不流于形式。

3、补困放在课后

从这次期中考试中,可以很明显地发现,在我们的学生中有一批学习成绩落后一些的同学,他们应该是我们以后工作的重心。我们将在以后的教学工作中更加去关注那些学习上需要帮助的学生。关注他们的学习过程和学习状态,努力为他们创造良好的学习条件和机会,让他们不断进步,获得平等对待,对学习有热情。

总之,在过去的这半学期中,我校的工作虽然取得了一定的成绩,但也存在着种种不足,我们将端正态度,树立信心,勤奋工作,我相信,在全校师生的共同努力下,凡庄小学的教育教学质量必定会在原有的基础上会有一个很大的提升。

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