学年第一学期学校工作总结_第一学期学校工作总结
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2010学年第一学期学校工作总结
本学期以全面贯彻洞头县教育工作会议精神，以办人民满意的学校，创特色学校为宗旨，以创新促发展，寻特色谋出路为指导思想，坚持“四个不动摇”，（即： 坚持以人为本，团结教师、依靠教师的原则不动摇；坚持以德促教，抓会考促高考的思路不动摇；坚持走依法治校和科研兴校之路不动摇；坚持开展课堂教学改革和课堂模式探索不动摇。）在全体教职员的齐心协作下，认真开展工作，顺利、出色地完成期出目标，现总结如下：
一、人性化和“专制”相济，努力营造良好的育人环境
去年我来学校不久就有一种很不适应的感觉，我们学校的老师管得比学生严，学生比老师自由得多，会议上批评和指责声频次较高。我不是指教师的严管理、好规范不好，而是一个学校里师生管理的尺度不和谐，只有两种尺度应该达到某种和谐才有利于教育教学的发展。我个人认为学生是未成年人，大多行动要依赖于他律，而教师的行动则以自律为主。
因此，本学期我给办公室的第一个任务是如何适当放宽要求，多体现人文关怀。可一个学期下来出现不少不够自觉或弄虚作假的事情，甚至于务事的行为。我希望在新的学期里，有者改之，无者加勉！我还是坚持相信教师、尊重教师、依靠教师，信任是无价的！
本学期，对学生的管理显得有些专制。通过一学期大家的努力，学生的精神面貌总算有了一定的改变。在学生的管理上主要做了以下几项工作和收获：
1、完善学生行为规范，逐步付诸实施和落实。
2、开展军训强化纪律教育，对学生习惯养成起到较大的作用。
3、实行午间静校制度和禁止午间外出，排除了较大的安全隐患。
4、努力抓好晨跑，锻炼效果和集体教育效果明显增强。
这个成绩完全归功于全体班主任和学生处，希望来年好好坚持。
二、关注课堂落实教学常规，努力提高教学质量。
1、规范教学常规考核工作，突出重点抓落实。
本学期教学常规考核的最显著特点有三个：一是考核程序和要求规范，二是重点突出，三是落实到位。
所谓规范，就是从学期初就明确了教学常规考核的要求，坚持整个学期不变，减
少了教师无谓的精力浪费，大家常规质量一次比一次适应、一次比一次规范。在考核程序上也得到了规范，改变了教研组长自己检查自己下不了手的局面，使检查人员更公平和公正，广大教师也少了很多误会和意见。
本学期教学常规的两个重点，那就是教案突出当堂练习的设计，重视作业批改的监控和检查。通过一个学期的努力，一部分教师已慢慢养成了自编当堂练习题的习惯，也体会到了精讲多练的必要性，同时在课堂教学的能力上收获不少。（精讲多练的想法。）
通过作业批改的督查和通报，作业批改得到了教师们的重视，根据几个月的统计数据表明，虽然重视后有一定的效果，但不难看出我们的一部分教师批作业的意识和习惯仍然很淡泊。
2、关注学生学习心态，重视学生思想工作，提高学习自觉性。
本学期教务处多次召开学生座谈会，掌握学生的学习动态，了解学生的学习心态，倾听学生的心声，根据学生情况及时开展思想工作，根据学生的合理建议调整一些具体工作，在一定程度上既体现了以人为本思想，也提高了学生的学习自觉性。
3、重视辅导和检测，精心组织月考和周考工作。
本学期教务处在段长的大力支持下，精心组织了两次月考、期中期未考试和多次周考工作，每次出卷改卷、试场编排、监考人员安排和成绩统计都做得井然有序，使检测工作做得很到位。
周六补课工作进行得非常顺利，难得的是我没听到一个上课老师向我诉苦，更别谈发牢骚了，在此感谢这些老师的辛勤劳动。
三、开展丰富多样的学生活动，寓教于乐，教育效果显著。
1、有序组织晨会、升旗仪式，坚持国旗下报告，不断加强爱国和爱校的思想教育。
2、精心开展“四节”活动，努力使学生全面发展。
3、举行消防安全演练，强化安全意识，提高安全自救能力。
4、开展法制、禁毒宣传教育和普法知识宣传教育，增强学生法制观念。
5、胜利召开校第二十三届学生运动会，参加县运动会又创一个新奇迹。
在顺利召学校第二十三届学生动会之后，在教练员的辛勤指导下，在运动员的顽强拼搏下，在县运动会中，取得较好成绩。
6、继续落实课外阅读积分管理办法，督促课外阅读习惯的养成。
7、继续开展学生社团工作，但常规管理和活动效果都不尽人意。
在县教育局2010年工作意见中，开展学生社团工作将作为一项重要工作全县铺开，要求做每一位学生都要参加一个学生社团，并要严格监查，作为学校目标考核的一个必备条件。我校开展学生社团活动已经有好几年的历史，一些老师有一定的组织社团活动的经验，我们拥有一定优势，下学期应开展好这项工作。
四、校本教研活动丰富、有效。
1、注重规范，做好教研组建设。
首先是教研活动室的建立。配有教研活动室是全市为数不多的，而且活动室的布置虽然非常朴素，但坐在里面很有感觉，这是李处长别具匠心的一招，这也许是本学期教研活动成功的基础。然后是明确教研组建设的方向和目标，依据温州市优秀教研组的标准，并要求各组长以此为目标，开展好教研活动，设计《教研活动记录册》，这做法使各组的活动更显得有章可循，同时也使教研组活动变得更加规范。
2、注重引领，开好“四课”活动。
所谓“四课”活动是指校园大课堂、随堂课、研讨课和汇报课等四种听评课活动。全校文理大组定期开展的校园大课堂，这是全校教师的示范课，发挥了一定的示范作用；本学期所有承担会考学科的教师都能开了会考复习的研讨课，在一定程度上提高了会考复习的针对性和有效性；随堂课则是我校实施课堂教学改革必不可少的一个重要环节，它比较有效地督促和把握课堂教学的努力方向，为学校获得课堂教学情况的第一手材料；各教研组都能全员开好一节学期汇报课。
为了使这项工作能锦上添花，做得更具特色，我想提两点看法和建议：第一是校园大课堂应更具示范性，要体现先进性，不能搞平均主义，承担大课堂任务应该是一种荣誉，不仅是个人荣誉还是教研组的荣誉，应该体现集体智慧，加强组织，要经过集体备课这一环节，条件允许的话可先磨磨课，把本组最满意的课拿出来。第二是研讨课旨在借全组成员的力量来为授课教师的课“会诊把脉”，开课后要认真评课，评课结束不能算活动已经结束，最后要有一个意见比较统一的书面材料，这个材料不是为了应付检查，而是作为该授课教师整改和提高的“药方”，也是下一次观课的主要视点。
3、注重创新，开辟校际教研新领域。
初、高中教学衔接的教研活动是解决当前新课程下许多教学难点的非常有效的手段，也非常符合我校发展非常迫切的需要，开展这一项活动对于我们两所学校来说具
有天时、地立和人和的所有条件。本学期虽然开展的次数不多，但已经开了一个非常好开端，为以后的教研活打下了良好基础。
本学期还开展了一次以“月考与考纲”为话题的主题论坛，对参加活动的教师收获颇多。这也是一个很好的一种教研形式，对加强教师主动反思和促进教师交流很有功效，是教师专业化成长的一种有效活动，要坚持开展并做大做活。
五、重视教师专业化成长，骨干教师水平不断提高。
骨干教师的培养基本上是采取付费托管的形式，一学期来，所有该去的教研活动，我校出勤率达100%，学校就外出教研活动和研修班经费支出共20000多元。
还组织教师泰顺实验中学考察，使教研组长和骨干教师的教育理念有了较大提升。
六、加强后勤保障，提高服务意识的服务质量，改善办学条件。
1、改善食堂的卫生状况和服务意识，提高广大师生的生活质量。
2、实施营养早餐，方便教师。
3、争取资金加大投入，改善办公和住宿条件。（办公室的美化、解决教师宿舍漏水困难、办公室配打印机。）
4、创建并通过省绿色学校验收工作。
5、配合上级做好校安工程。赶工赶时，保证教学工作有正常开展。
七、关心教师的生活，工会工作可圈可点。
1、开展丰富的教工活动，关心教师健康。
本学期，工会组建大门教师篮球联队和校篮球队，联队获教育系统第三名。还组织教职工趣味运动会，很好地放松了教师的心情和营造良好的运动氛围。
下学期，教育局将采取一些强制手段要求学校组织教师参加身体锻炼，希望工会要提前考虑这一健身工程，建立灵活的教工活动长效机制。
2、继续开展节假日和生日慰问活动。
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