小学英语视导总结报告_英语学科视导总结报告
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小学英语教学视导汇报
2015年3月17日下午，教研室刘玉明主任对我校英语学科进行了视导，通过听课评课、课后座谈、查看教案、查看学生作业批改、学校组织活动等方式，对我校的英语教学提出了宝贵的意见和建议。现将调研情况报告如下：
一、主要亮点
几位教师教态亲切，课堂重点抓得比较准，对知识的突破都运用了大量的对话练习。教学目标明确，教学手段多样化，教学效果扎实。
二、存在的问题：
1、学生课堂较散漫，应该注重加大学生的兴趣，多借助教学工具将知识灌输给学生。
2、课本只是个例子，加强学生能力，提高语言素养，拓宽能力范围。
3、不要忽视课堂语言，掌握英语语言的规律。
4、少讲授，多习得，多实践。
5、学习加强小组内练习，小组以4-6人为宜，要多说，不要仅局限于两两对话，生活中的语言不是一问一答式的。
6、组长“小教师”要让他发挥起作用来，借助小组来管理学生，发挥组长的作用，习惯做个“懒”老师。
7、小学生用笔不规范，应该用木头铅笔。
8、多关注后面的学生，“提差”是关键，一堂课不要讲太深。
9、作业的布置，基础训练+实践训练+拓展训练。
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