学科教学视导实施细则（试行稿）《南京市中小学教学常规管理手册》指出：教研员是教学研究的实践者和组织者，组织并参与学科教学视导，深入学校、教研组、备课组了解学科教...

英语视导反馈一.改进方面1.设计切实合理的教学活动。课堂上还有极个别老师一直在讲，因而出现了学生睡觉的情况，这就说明老师的课堂不够精彩。2.关于分组教学。不要...

视导反馈心得体会（英语课）今天在五中听完两节课后，受益匪浅，董丽老师和李静老师的完美展示让我深深认识到了自身的不足与差距，对这两位老师的课我有以下感触与感想: 一...

一，视导总结 优点：1.教师们的态度非常积极和认真。 2.备课、作业的数量超额完成。3.大部分教师书写多以正楷形式，工整。 4.简笔画在板书设计上使用有度有效。 缺点：1....

历史学科一轮视导反馈沈智勇一、值得坚持和推广的做法本次视导过程中，各学校普遍做得较好的是：①学生对历史教师评价较好，优良率较高，学生信任老师的教学行为；②训练量...

农村小学英语学科教学视导调研报告按学期初工作要求，也为了深入了解基层学校的教学研究情况，不断地探索教学规律，提高英语课堂教学效率，我们在前两周对各乡镇中心小学...

5月13日下午，东风分局英语、数学专家组深入东风6264学校指导中考复习工作。分局数学专家组一行三人，由教研员周章银老师带队，同行的还有东风50学校副校长陈详，东风41...

小学英语视导工作总结沙桥小学张红彬为了提高课堂教学有效性、巩固课堂教学达标成果，促进学校内涵发展，整体提升我区教育的办学水平，一年一度的视导工作，在区教委、教...

任教高三xx班的几位英语教师应该说是我们学校的精兵强将，他们有着丰富的教学经验。并且在多年执教高三教学的过程中积累下来相当丰厚的知识底蕴。对他们每个人的教...

小学英语学科视导反馈一、备课优点：1.英语备课能认真使用规范的符号；2.能结合班情及学情有针对性地进行复备；3.充分利用《综合性学案》和《同步导学》进行复备；4.能突...