桃花朵朵开抒情散文
第1篇：桃花朵朵开抒情散文
桃花朵朵开抒情散文
三月，桃花开了。
一枝枝，一树树，惊艳妖娆，树下，少男少女，笑如花灿，穿梭花间，在掩映的桃花中，收获一份喜悦，一份纯真，一份美好。
桃花盛开处，总有人唱起《在那桃花盛开的地方》，歌声一响，立刻有人跟唱，接着声音从四面八方响起，歌声嘹亮，旋律优美，循声望去，三个一伙儿，五个一群都暴露花中。仿佛辽阔的草原上，点缀着的花朵，才看清一朵，惊喜还没退，又看到了另一朵，接着，三朵、四朵、五朵……最后，一朵朵，一片片，数也数不清。
歌声刚落，也总有调皮的小伙子，“破坏这份和谐”，唱起了《对面的姑娘看过来》，居然也有人在不同的位置附和，一改任贤齐的文雅和柔美，开始似乎只在逗，将声音提高八度，有时似乎已不在调上，仰头冲天，抒发自我，后来，竟是身心投入，物我两忘。那那声音，那气势，一如李娜站在黄土高原上唱着《青藏高原》，倘若，任贤齐在此，想来，不但不生气，也一定会很开心地笑，甚至被感染。跟着一块“糟蹋”歌声。
这时候的相机，有了用场，一定能拍到少女轻嗅桃花的镜头，人面桃花，让人突然羡慕起古代的崔护来，一对忠于爱情的人。一对让少男少女神往的人。
这里，有对家乡对爱情的渴望，渴望家乡美如画，渴望爱情甜如蜜，三月的桃花，是一种情怀的寄托，是一种对未来的憧憬。
桃花深处，也有幽静，一条小溪弯弯，穿过桃林，水上，片片落红静静漂流，溪边，人在静读，不远处的画夹在细细的描画，手笔娴熟，画中的人和桃花，俨然和真的一样，慢慢地让人产生视觉错位，不知是真实的场景和是在画中
桃花，粉里透红，那红，红得纯，红得正，红的不张扬，桃花，是热烈的，桃花，是富有朝气的，看过桃花，只有陶醉，没有沉迷。
三月的桃花，常常和八月的桂并提，一个娇艳欲滴，一个香冠天下，男女间的爱情是美好的，所以“桃花运”就成了收获爱情的代名词，而“折桂”则成了独占鳌头走向成功的代言。
在万紫千红中，桃红独占一色，那一抹红，红的.喜悦，红的甜美，因而人们也总把一些风月，称为桃色事件。桃色事件虽有才俊们的风流，却只是花边，桃色有度，不会太过，一旦过了，就不再是桃色。
桃色不同于红杏的浅薄，不明白，白的略带红晕的杏花，却被诗人称为红杏了，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，也许，是用红代表着春色，以出墙写出了春的闹吧，本是写春的盎然，春的热闹，却被后人，从略带红晕的白里，看出了肤浅，从闹里，读出了不守规矩，所以只取了“红杏出墙”。红杏出墙，是狂热的，因为没有度，所以是不记后果的，所以桃色，远不及红杏出墙，所可能带来的后果严重。
桃花和游人互映，人在笑，花在笑，笑在霞光里，笑在春风里。还记得那个桃花盛开的日子吗？牵手走过花下，犹有你手心的暖，“明年再来”，常常萦绕耳边，几度花开，却是，只见花开不见人，是山高水长错了期？还是别出有更美的地方？雁入云，鱼沉水，不思量，又想起，空叫人挂肚牵肠。
不远处，是谁在唱“我在这儿，等着回来，等你看那桃花开……”
第2篇：桃花朵朵开
桃花朵朵开
我见过艳丽的榆叶眉，见过纯洁的梨花，也看见过浓郁的丁香花，但我却最喜欢普普通通的桃花。
桃花开了，我们在高歌时，来到了文体广场来观赏桃花。一走上台阶，满眼的粉色映入眼帘，那一朵朵小小的花聚拢在一起，就如天边的晚霞一般。我走进了花的海洋，吸吮着淡淡的花香。
一簇簇，一串串的桃花开满枝头，仿佛走进了仙境般的世界，一滴滴雨水滋润着花朵，在冷风冷雨中，它们傲然挺立着，更加娇艳。一朵朵小小的桃花带着晶莹的露珠，在风雨下，勇敢地接受风雨的洗礼。
一朵朵小花如同花仙子般，在风中摇摆，姿态也各不相同。大多数都是五片花瓣，我看到一朵六片的桃花，便高兴地叫了起来。他们都说能看到六片花瓣的桃花的人是幸运的。它们姿态万千：有的花瓣全开了，在那里炫耀自己，淡黄色的花蕊中夹杂着红色的花粉，绿色的花托，衬托着一朵朵小小的桃花；有的只开了两三瓣，也在奋力地长大；还有的还是花骨朵儿，在风中摇摆着，害羞地低下了头，怕见生人似的。
这淡淡的清香吸引着我，花的美丽陶醉着我，我觉得自己像一位美少女，在花中穿梭着，细细密密的春雨，轻轻地打在我的脸上，闭上眼睛静静地享受美好、幸福的这一刻。春雨淅淅沥沥地下个不停，好像在给这幸福的一刻，弹出优美的曲！如痴如醉地在花的海洋中穿梭。我就是一朵最美的桃花，一阵风吹来，花瓣纷纷落下，下了一场美丽的“桃花雨”。一阵小雨洒来，我们挺直腰，表演舞蹈。蝴蝶也怕雨水打湿翅膀，藏在我的身下，告诉我早晨飞翔的快乐，蜜蜂停在桃花上，也感受着美好，并告诉我采蜜的甜蜜。
桃花的生命虽然很短暂，却不断地奉献给人们，结出甜蜜的果。从中我也明白了生命的意义，是――勇气！小小的花儿竟有如此的气魄，让我出乎意料。
第3篇：点画《桃花朵朵开》
中班美术活动：手指点印画《桃花朵朵开》
活动目标：
1、学习用手指点印画、彩笔添加的方法，表现桃花的基本特征。
2、喜欢手指点印画，体验手指印画的乐趣。
活动准备：
红色颜料一盒，图有桃花树干的画纸每人一幅，画笔每人一支、抹布每组一块，完整的桃花示范画一幅。活动过程：
一、师幼谈话，引导幼儿观察桃花
1．引导幼儿大胆表达对桃花的印象。
师：小朋友们，你们见过桃花么？桃花长什么样子呢？是什么颜色的呢？桃花有香味么？桃花是什么季节开花的呢？你们在哪儿见过桃花呢？
2．播放幻灯片，师幼一起观察图片中桃花的样子。（幻灯片展示桃开花的季节，桃花的枝、干、花、花蕊的形状和颜色。）
师：老师这里有一些桃花图片，我请小朋友们一起来看看，这些桃花跟你们见过的桃花一样吗？
师：你们看，这张图片上的桃花是什么样子的？我请一个小朋友来说说。（引导幼儿仔细观察桃花，并说出桃花有几瓣花瓣，什么颜色的，花蕊是什么样的。）
3．引发幼儿保护环境，爱护植物的情感。
师：那么美丽的花，宝宝们喜欢么？那我们应该怎么爱它们呢?
二、教师出示范画及步骤图。
第4篇：桃花朵朵开歌词
桃花朵朵开歌词
桃花朵朵开歌词1
我在这儿等着你回来
等着你回来
看那桃花开
我在这儿等着你回来
等着你回来
把那花儿采
暖暖的春风迎面吹 桃花朵朵开
枝头鸟儿成双对
情人心花儿开
啊哟啊哟
你比花还美妙
叫我忘不了
啊哟啊哟
秋又去春又来
记得我的.爱
我在这儿等着你回来
等着你回来
看那桃花开
我在这儿等着你回来
等着你回来
把那花儿采
我在这儿等着你回来
等着你回来
给你把花戴
我在这儿等着你回来
尝尝家乡菜
团圆乐开怀
暖暖的春风迎面吹
桃花朵朵开
枝头鸟儿成双对
情人心花儿开
啊哟啊哟
你比花还美妙
叫我忘不了
啊哟啊哟
秋又去春又来
别把我忘怀
我 在这儿 等着你回来
等着你回来
看那桃花开
我 在这儿 等着你回来
等着你回来
把那花儿拣
我在这儿等着你回来
等着你回来
给你把花戴
我在这儿等着你回来
尝尝家乡菜
团圆乐开怀
我在这儿等着你回来
等着你回来
看那桃花开
我在这儿等着你回来
尝尝家乡菜
团圆乐开怀
桃花朵朵开歌词2
我在这儿等着你回来
等着你回来，看那桃花开
我在这儿等着你回来
等着你回来，把那花儿采
暖暖的春风迎面吹
桃花朵朵开
枝头鸟儿成双对
情人心花儿开
啊哟啊哟，你比花还美妙
叫我忘不了
第5篇：桃花朵朵开歌词
桃花朵朵开歌词
《桃花朵朵开》是2006年由滚石唱片发行的阿牛（陈庆祥） 的专辑 。专辑收录了《用马来西亚的`天气来说爱你》、《桃花朵朵开》、《你不要我了》、《傻傻的我爱你》等11首歌曲。下面是小编为你带来的桃花朵朵开歌词 ，欢迎阅读。
桃花朵朵开歌词
我在这儿等着你回来
等着你回来
看那桃花开
我在这儿等着你回来
等着你回来
把那花儿采
暖暖的春风迎面吹 桃花朵朵开
枝头鸟儿成双对
情人心花儿开
啊哟啊哟
你比花还美妙
叫我忘不了
啊哟啊哟
秋又去春又来
记得我的爱
我在这儿等着你回来
等着你回来
看那桃花开
我在这儿等着你回来
等着你回来
把那花儿采
我在这儿等着你回来
等着你回来
给你把花戴
我在这儿等着你回来
尝尝家乡菜
团圆乐开怀
暖暖的春风迎面吹
桃花朵朵开
枝头鸟儿成双对
情人心花儿开
啊哟啊哟
你比花还美妙
叫我忘不了
啊哟啊哟
秋又去春又来
别把我忘怀
我 在这儿 等着你回来
等着你回来
看那桃花开
我 在这儿 等着你回来
等着你回来
把那花儿拣
我在这儿等着你回来
等着你回来
给你把花戴
我在这儿等着你回来
尝尝家乡菜
团圆乐开怀
我在这儿等着你回来
等着你回来
看那桃花开
第6篇：桃花朵朵开作文
桃花朵朵开作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的桃花朵朵开作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
桃花朵朵开作文1
“我们在这儿等着你到来，等着您来看桃花开......”，蓬安人民哼着自编的小调，在市委县委及各界人士的关怀下，第九届“桃花节”又拉开了序幕！
就连太阳公公也来为桃花节添光彩，你看今天的天空晴朗，春光明媚，万里无云。我和爸妈一起兴高采烈地奔向了美丽的桃花村。
我们随着人海，顺山而上，两边的灯笼高挂，彩旗飘动。哇！真像过春节似的，人山人海，川流不息，热闹非凡呀！特别是公路两旁的小桃树，像一位位美丽的小姑娘，穿着艳丽的花衣裳，列队两旁，热烈的欢迎着我们。转眼就来到了桃花村村口的山坡上，放眼望去，满山遍野都是桃花，成了一片美丽的花海，是多么的壮观，是多么的神奇呀！在阳光的'照耀下，满山遍野红得夺目，艳得醉人，像一片片灿烂的云霞，又像一堆堆燃烧的火焰，映红了整个天
