现代教育技术培训工作计划
第1篇：现代教育技术培训工作计划
现代教育技术培训工作计划
制订工作计划，是每个管理者必须做的事，没有计划的工作，大家做起来不能按照正常的、正确的步骤来完成，中间过程很容易出现偏差，直接影响工作完成的质量。下面是小编给大家分享的现代教育技术培训工作计划，供大家阅读与参考。
篇一：
为贯彻落实《安徽省教师信息技术能力培训实施方案》(皖教秘〔20xx〕489号)和教育部等九部委《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》的要求，全面提高我校教师的信息技术应用能力，实现“人人会”的目标，根据合肥市中小学教师多媒体教学应用大练兵活动的要求，结合省教育厅和市教育局相关培训安排， 经学校研究，并结合我校实际，现将 2013 年教师现代教育技术培训工作安排如下：
一：培训机构领导
二、培训对象和目的
(一)培训对象
大杨中心小学全体在职教师
(二)培训目的 ：
教育信息化是教育现代化的本质特征,我校已信息化校园网络、多媒体电教室，多媒体网络教室，而且班班通也安装完成。因此，教师的素质的提高关系到教育现代化目标的实现。作为我校的教师必须掌握现代教育技术的技能，并且将这些技能在平时教育、教学工作中渗透到教学中去，为改进课堂教学，提高学生的素质，而提供有利的条件。20xx年暑期培训就是要把我校的教师的教育现代化技术的操作技术再提高到新的水平，在新的一年里再创新的佳绩。
三、培训基本原则和措施
1、提高认识、激发内需。首先是学校领导要提高对信息技术校本培训的认识，认识到其重要新、紧迫性、必要性;其次是提高广大教师的认识，通过各种教育和宣传，充分激发教师的内趋力，在学习中感受到学与不学真的不一样，从而达到不用扬鞭自奋蹄的境界。另外，要加大宣传教育力度，把教师的优秀成果加以展览，奖励先进、激励后进。
2、加强管理、健全机制。对教师参加校本培训的情况要加以记录，规范管理，并加以考核，从制度上保证校本培训的高效实施。
3、运用多种渠道开展培训。建立校本培训专题网站，将培训的内容上传到网站上，通过老师自学和网络交流的方式开展培训。并且聘请校外现代教育技术方面的专家到我们开展专项技能的培训。
三、培训内容
1、远程教育资源的应用培训
掌握远程教育资源的应用，会查找、下载课程资源;并且将这些资源运用到教学实践中。
2、开展电子板运用技能培训与考核
熟悉电子白板的常用功能，掌握电子白板的基本操作技能;在电子白板下开展课程设计，会制作基于电子白板的教学课件。
3、班班通的运用与考核
开展班班通运用培训，了解班班通的`组成及功能，熟悉班班通的操作技能，熟练使用班班通，并且严格考核，要求人人过关。
4、ppt课间的制作
面对教育信息化的大环境，我们学校的全体教师要面对现实、正视自身、迎头赶上。在加大硬件投入的基础上，进一步加大信息技术校本培训的力度，扎扎实实的提高全体教师的信息技术素养，努力缩短与广大兄弟学校教师之间的差距。本学期要在教师运用计算机辅助教学方面进行广泛深入的学习与研究，加快学校教育信息化的发展，最大限度发挥好现代教育设施、设备的效益。
四、培训时间安排
7月5日上午，7月6日上午、下午。
篇二：
一、指导思想
培训师资队伍是开展现代教育技术的前提。要让教师运用先进的教学手段，让现代化的教学媒体更好地为教学服务，改变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。目前，大量的教学媒体被闲置，表面上由于软件不够，而事实上，主要是由于现代教育技术的运用对教师提出了更高的要求。许多教师之所以不支持教育技术的运用，实质上是害怕和逃避新的挑战。因此，发展现代教育技术，必须首先重视教师的培训。必须把建设一支具有强烈的运用现代教育技术意识、先进的教育理论和熟练的操作技能的教师队伍作为发展现代教育技术的首要任务。
二、培训目标
通过开展本次校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，以适应基础教育改革与发展的需要，为提高学校教育质量奠定基础。同时，使我校教师在专业知识、学识能力、教育教学能力和教育科研能力等方面的综合素质有较明显提高，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
三、培训内容
1.继续深化Photoshop、flash等图像处理软件的培训。
2.微课程软件培训
3.office2010办公软件培训
4.配合区教育局电教中心进行相关培训
四、培训对象
50周岁以下的校级领导，50周岁以下的高级职称教师，市区名教师和学科骨干教师，计算机专任教师，45周岁以下教师等五类人员为必学对象，鼓励其他教师积极参与学习。
五、培训措施与要求
1.学校统一集中组织开展此次校本培训。
2.全体参培教师必须按时自觉参加此次统一集中培训学习活动，不得缺席、迟到或早退;如无故缺席、迟到或早退，按学校教学常规相应违纪处理。
3.此次培训活动由学校电教室承办，凡统一集中培训时间内由电教室严格考勤。
六、组织管理：
为了落实培训项目，我校成立项目实施工作组。
七、培训地点
我校计算机房，培训结束后教师在个人电脑上自主练习。
第2篇：现代教育技术培训工作计划
2011年现代教育技术培训工作计划
为落实海拉尔区教育工作会议精神，进一步开展对在职教师进行现代教育技术的全员培训，建设一支高素质的教师队伍，逐步实现学校教学工作现代化，现将2011年现代教育技术培训工作安排如下。
一、建立培训基地
通过各种渠道建立现代教育技术培训基地，拟建50台计算机电教室一个，二、建立培训机构
海拉尔区现代教育技术培训领导小组
组长：XXX
副 组 长：XXX
成员：XXXXXXX
培训教师（兼职）：XXXXXXX
机构职能：使45岁以下教师能够轻松地使用现代教育技术手段辅助教学（例如：下载教育教学资源、制作课件、电子表格等）
三、培训内容
1、Word文字编辑
2、Excel电子表格
3、PowerPoint幻灯片制作
4、金山系列办公软件
5、上网查找并下载资源
6、收发电子邮件
7、网站制作、维护
8、摄影、摄像
四、培训目标
1、提升现代教育技术设备利用率；
2、教师现代教育技术和学科整合能力得到大幅度提高；
3、教师能够独立的制作简单的图文并茂的演示文稿；
4、可以利用电子表格完成单一表单的混合运算；
5、灵活的运用文本编辑软件进行文字排版；
6、轻松的在线查找并下载到自己所需资源；
7、各单位网管可以建立网站并对其进行维护；
8、可以拍摄构图合理、图像清晰的影像资料。
五、培训形式
以校本培训为主，集中培训相辅的形式开展培训，具体方法如下：
校本培训主要在各校分别开展，培训内容为Word、上网查找、下载资源、收发电子邮件等。
集中培训，有领导小组主抓，由培训教师负责培训，内容主要包括Excel、PowerPoint、金山系列办公软件、网站制作、维护、摄影、摄像等内容。
除此之外，可结合工作实际随时开展其他培训内容。
六、时间安排
周六、周日、节假日等休息时间。
七、主要措施
1、成立领导小组，落实领导职责，确保培训工作的落实。
2、制定培训教师名单及分工，确保培训工作顺利进行。
3、凡参加培训的教师其课程纳入教师继续教育培训课程。
4、做好检查与考核，对教师的出勤情况进行考核，并做好培训记录，尤其是校本培训的各项记录和各项考核指标要完整无缺。
5、教师的培训笔记纳入年终教育局督导评估检查项目中。
6、中心的培训教师要制定培训计划，并在教育网公布培训计划，使参加培训教师可以随时查看培训内容。
7、参加培训的每位教师缴纳培训费每课时20.00元。
第3篇：教师现代教育技术培训工作计划
教师现代教育技术培训工作计划
没有计划的工作，大家做起来不能按照正常的、正确的步骤来完成，中间过程很容易出现偏差，直接影响工作完成的质量。下面是小编给大家分享的教师现代教育技术培训工作计划，供大家阅读与参考。
篇一：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、培训目标
通过开展本次校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，以适应基础教育改革与发展的需要，为提高学校教育质量奠定基础。同时，使我校教师在专业知识、学识能力、教育教学能力和教育科研能力等方面的综合素质有较明显提高，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
三、培训和考核对象
1、全校五十岁(含)以下的
第4篇：学生现代教育技术培训工作计划
学生现代教育技术培训计划
长凝镇初级中学 为了提高学生对电子白板及数字化校园的利用率，加强我校学生学习现代教育技术，充分利用电子白板和数字化校园，最大限度地发挥现代教育设备的巨大作用，让我校学生能充分享受到更好、更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断提高。特制定本计划：
一、基本情况
我校现有教学班24个，在校学生余人。多媒体教室一个，计算机教室两个。并且每个班都电子白板设备一套。
二、指导思想
以上级有关现代技术教育、远程教育精神和农村中小学现代远程教育工程的相关制度为工作指导，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化而努力奋斗。
三、培训目标
以现代教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育技术手段促进我校教学质量的进一步提高。
四、具体措施
1、做好计算机室，多媒体室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。出现故障，及时上报并联系
第5篇：现代教育技术培训工作计划(方案)
现代教育技术培训工作计划（方案）
为使全校教师、专业技术人员掌握必备的教育技术知识，提高运用现代教育技术的能力，改革教学方法、教学手段，提高教学艺术和教学效果。根据教育部高教司《关于开展高校教师教育技术培训工作的通知》（教高司[2000]79号）和辽宁省教育厅“关于开展教育技术培训工作的通知”精神，结合我校实际，经学校研究决定，从2004年起开展对全校教师、专业技术人员的教育技术（二级）培训工作。
一、培训对象
全校（包括其他校区）45岁以下教师和专业技术人员。
二、培训内容
1.教育技术基本理论培训：包括教育技术的基本概念，学习理论，教学设计理论等。
2.教育技术基本技能培训：电子表格与Excel应用；多媒体演示文稿（课件）制作——Powerpoint；图形图像的采集与处理——Photoshop；动画制作——Flash、3D Studio MAX;网页制作——Dreamweaver；数字音频、视频的处理。
3.教育技术综合应用与开发培训：多媒体课件设计基础；多媒体创作工具——Authorware。
4、
第6篇：教师现代教育技术培训工作计划
教师现代教育技术培训工作计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又迈入新的阶段，先做一份工作计划，开个好头吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编整理的教师现代教育技术培训工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师现代教育技术培训工作计划1
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、培训目标
通过开展本次校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，以适应基础教育改革与发展的需要，为提高学校教育质量奠定基础。同时，使我校教师在专业知识、学识能力、教育教学能力和教育科研能力等方面的综合素质有较明显提高，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工
第7篇：现代教育技术培训工作总结
现代教育技术培训工作总结
双东初中
彭功军
为了提高我校运用现代教育技术的能力和水平，今年我校组织我们利用暑假集中学习加平时自学形式开展了我们现代教育技术培训工作。我校认真组织教职工参加培训，保证培训工作质量，使我们在教学思想、教学方法、教学手段的改革中取得显著进展，应用教育技术的整体水平得到明显的提高。现总结如下：
一、正确理解现代教育技术的基本思想
我们懂得了教育技术的运用必须理解此概念，它是指以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践，现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下几个方（1）教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；（2）运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒传教学法；（3）优化教育、教学过程的系统方法，即教学设计。
二、建立健全组织，完善规章制度。
为圆满完成现代教育技术培训工作，我校制定了切实可行的培训计划，完善定期
第8篇：现代教育技术培训内容
2012年现代教育技术培训内容
时间：2012.11方式：网络培训学时：15学时
模块四 授导型教学的设计
一、学习者特征分析 学习者分析是教学设计过程中的一个重要步骤，教学设计的一切活动都是为了学习者的学，教学目标是否实现，要在学习者自己的认识和发展的学习活动中体现出来，而作为学习活动主 体的学习者在学习过程中又是以自己的特点来进行学习的。
二、教学媒体的选择
三、编写学习目标的ABCD法及案例 例1 语文教学目标 例2 数学教学目标例3 历史教学目标 例4 生物教学目标
四、教学目标与学习目标（讲座）
五、新课程中的三维学习目标
六、如何撰写三维目标（讲座）
七、教育评价
模块五 探究型学习的设计
一、关于探究型学习探究型学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识，以解决问题的学习活动；是师生共同探索新知的学习过程，是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。
二、关于问题设计 探究型学习是围绕着问
