《曹刿论战》试题
第1篇：《曹刿论战》试题
《曹刿论战》试题
无论是在学校还是在社会中，我们很多时候都不得不用到试题，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是小编整理的《曹刿论战》试题，仅供参考，大家一起来看看吧。
《曹刿论战》试题1
20xx全国各省市《曹刿论战》中考试题全解析
1.阜新市(09辽宁省) (一)阅读[甲][乙]两文，回答9～12题。(10分)
[甲] 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
[乙] 晋明帝数岁，坐元帝①膝上。有人从长安②来，元帝问洛下③消息，潸然流涕④。明帝问何以致泣，具以东渡⑤意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远⑥?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知⑦。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪⑧?”答曰：“举目见日，不见长安。”
(选自《世说新语》)
【注释】①元帝：司马睿，其长子司马绍后继位为明帝。 ②长安：西晋的封国，此时的长安已失守。 ③洛下：洛阳，西晋时京都所在地。 ④潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸(shān)，流泪的样子。涕，眼泪。 ⑤东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的“东渡”。 ⑥汝意谓长安何如日远：你认为长安和太阳相比哪个更远?意谓，认为。 ⑦居然可知：根据这一点可以知道。 ⑧邪(yé)：同“耶”。
9.解释句中加点的词语。(2分)
(1)神弗福也_____________ (2)彼竭我盈 _______________
(3)明帝问何以致泣____________ (4)元帝异之 _______________
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。
(2)具以东渡意告之。
11.有人认为，[甲]文中的鲁庄公是“ 肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。(2分)
12.[甲][乙]两文都主要以 描写来表现人物。[乙]文这个小故事表现了明帝的____________________________________。(2分)
一、(一)9.(1)赐福、保佑。(2)充满，这里指士气正旺盛。(3)为什么。(4)对……感到惊奇。(每小题0.5分，共2分。) 10.(1)衣食这类养生的东西，我不敢独自享用，一定要把它分给他人。 (2)元帝把东渡的意图详细地告诉了他。(每小题2分，共4分。) 11.广开言路、礼贤下士;尽职尽责，取信于民;知人善任，用人不疑;虚心求教，不耻下问。(答出其中两点即可得满分，共2分。) 12. 语言 ; 机智、聪颖、聪敏、机敏、聪明、随机应变等(答出其中一个词语即可)(每空1分，共2分。)
2.河南省(09)
文言文阅读。(共14分)
阅读下列两个语段，完成17—19题。(10分)
(一)十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
夏后伯启与有扈(1)战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅(2)，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教(3)不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张(4)，钟鼓不修(5)，子女不饬(6)，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
故欲胜人者，必先自胜;欲论人者，必先自论;欲知人者，必先自知。
夏后伯启、有扈是古代的人名。(2)浅：狭、窄小。(3)教：教化.(4)张：乐器上弦。 (5)修：设置. (6) 饬:谨慎、恭敬。
17、解释下列句中加点词语的意思。(3分)
(1)肉食者鄙，未能远谋。 鄙
(2)忠之属也。 属
(3) 期年而有扈氏服 期年
18、翻译下列句子。(4分)
(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。
(2)固欲胜人者，必先自胜。
19、结合(一、二)段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些?
(3分)
阅读下面古诗，完成20-21题。(4分)
行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
20、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么?(2分)
21、本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的?举例说明。(2分)
Section targeting
三、17、(1)目光短浅 (2)本分内的事 (3)满一年 18、(1)第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气完全耗尽。(2)所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。19、(1)政治上取信于民;(2)军事上抓住战机，知己知彼;(3)想要战胜别人，首先要战胜自己。
20、(2分)描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。
21.(2分)积极、乐观，对前途充满信心;如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。
3.怀柔区(09北京市)
四、文言文阅读(共8分)
阅读《曹刿论战》，完成10—12题。
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公间其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
10.解释下列语句中加点词的意思。(3分)
(1)齐师伐我 伐：
(2)牺牲玉帛 牺牲：
(3)小大之狱 狱：
11. 用现代汉语翻译下面的语句。(3分)
(1)肉食者鄙 翻译：
(2)可以一战 翻译：
(3)一鼓作气 翻译：
12. 文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”?(2分)
答：
。
四、文言文阅读
10.答案：(1)讨伐，进攻(2)古代祭祀用的猪、牛、羊等(3)案件
11.答案：(1)居高位、享厚禄的贵族官僚们目光短浅，不能深谋远虑。
(2)可凭借(这个条件)打一仗。
(3)第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。
12.答案：表现曹刿“远谋”的地方有：在战争之前，曹刿就预见到“肉食者鄙，未能远谋”。在实战过程中，不急于进攻和追击，表现了他在战略上的深谋远虑。
评分：战争之前、实战过程中两个要点各1分。
4.莆田市(09福建省) (二)阅读下文，完成5-8题。(15分)
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠朱徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱.虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。时曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
5.解释下列加点词在句中的意思。(3分)
(1)肉食者谋之，又何间焉? 间：
(2)小信未孚，神弗福也。 福：
(3)既克，公问其故。 故：
6.用现代汉语解释文中画线的句子。(3分)
肉食者鄙，未能远谋。
7.按下列要求，用选文的原句回答。(5分)
(1)鲁庄公的答复中最符合曹刿“取信于民”这一思想的句子是：
(2)齐军大败后，鲁庄公“将驰之”，曹刿说：“未可。”曹刿阐述理由的句子是：
8.出身下层的谋士曹刿毛遂自荐，辅佐鲁庄公取得长勺之战的胜利。曹刿的成功给你什么启发?(4分)
(二)(15分)
5.(3分)
(1)问：参与(2)福：赐福、保佑(3)故：缘故、原因(3分，每小题1分。)
6.(3分)
大官们眼光短浅，不能深谋远虑。(解释出“鄙”“谋”的意思各得1分，整体大意对，语句通顺得1分)
7.(5分)
(1)小大之狱，虽不能察，必以情。(3分，每个分句1分。)
(2)夫大国，难测也，惧有伏焉。(1分，若只答“夫大国，难测也”，或只答“惧有伏焉”得1分;若只答“夫大国”则该题不得分。)
8.(4分)
示例：能力的展现需要一个舞台，当机遇尚未到来时，应该积极为自己能力的展现寻找机会，让别人认识你，欣赏你，愿意为你提供施展才华的平台。(能联系选文通顺表达自己的感悟即可;若从鲁庄公知人善任的角度来论述亦可。)
5.天水市(09甘肃省) (二)(15分)
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?” 公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其 辙乱，望其旗靡，故逐之。”
16.解释下列各句中加点的词。(2分)
(1)小惠未偏 (2)又何间焉
17.下列四项中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.何以战 不以物喜，不以己悲
B.小大之狱 四时之景不同，而乐亦无穷也
C.战于长勺 客之美我者，欲有求于我也
D.登轼而望之 然后知生于忧患，而死于安乐也
18.把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。
19.理解填空(用原文回答)。(2分)
(1)“忠之属也”具体指的是：
(2)“下视其辙，登轼而望之”的原因是：
20.一直以来，长勺之战中的鲁庄公被人们以为是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合文章内容探究一下他不“鄙”的原因。(4分)
(二)(15分)16、(1)同“遍”，遍及;普遍。(2)参与 17、C 18、用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，我不敢虚报，一定以实情相报。(2)第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓士气就衰退了，第三次击鼓士气就没有了。19、(1)小大之狱，虽不能察，必以情 (2)夫大国，难测也，惧有伏焉 。20、例：从四个方面表现鲁庄公的不“鄙”：广开言路;礼贤下士;尽职尽责，取信于民;知人善用，用人不疑;虚心求教，不耻下问。
6.义乌市(09浙江省) 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿
曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以
分人。”对曰：“小惠未篇，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小
信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。
战则请从。”
(节选自《曹刿论战》)
16、下列句中加点的词解释错误的一项是( )(2分)
A、又何间(参与)焉 B、肉食者鄙(地位低)
C、战则请从(跟随) D、便要(通“邀”，邀请)还家
17、下列句中加点的词相当于“的”的一项是( )
A、肉食者谋之 B、长跪而谢之曰
C、辍耕之垄上 D、小大之狱
18、用现代汉语写出下面文言句子的意思。(2分)
小大之狱，虽不能察，必以情。
19、曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?(请用自己的语言概括)(2分)
16.B(2分)
17.D(2分)
18、用现代汉语写出下面文言句子的.意思。(2分)
小大之狱，虽不能察，必以情。
18.大大小小的案件，即使不能每件都了解清楚，也一定要按实情来判断。(2分，意
思符合即给分)
19.政治上要取信于民(2分，意思对即可)
《曹刿论战》试题2
（一）20xx年泰安市中考语文文言文试题《曹刿论战》
阅读《曹刿论战》，完成22—25题。(8分，每小题2分)
曹刿论战
《左传》
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
22.第②段对曹刿语言、行动的描写，表现了曹刿( )
A.忠君报国的思想 B.勇于牺牲的决心
C.急切取胜的心理 D.卓越的指挥才能
23.对文章内容理解不正确的一项是( )
A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。
B.曹刿主动参战，为战争的胜利作出了重要贡献。
C.鲁国取胜的原因是，政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。
D.鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。
24.选文详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排有什么作用?判断错误的一项是( )
A.突出战争前准备的重要性。
B.强调战争取胜的原因。
C.突出曹刿的深谋远虑。
D.强调战争过程很短。
25.强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是( )
A.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》
B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》
C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)
D.大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
【参考答案】
五、[8分]22.D 23.A 24.D 25.B
（二）20xx年十堰市中考语文文言文试题《曹刿论战》
阅读《曹刿论战》，根据要求回答问题。(12分，每小题3分)
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (《左传》)
19.解释下面句中加点词语。
(1)小惠未徧( ) (2)公将鼓之( ) (3)再而衰( )
20.用现代汉语翻译文中加线的句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
21.下面是对文章的理解和分析，不正确的一项是( )
A.本文记叙了战争的全过程，重点是写曹刿战前对作战条件的准备和战后对取胜原因的分析，显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。
B.“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信。
C.鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑，他急躁冒进，他“既克”却“问其故”，处处显露出“鄙”。
D.全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
22.请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。
【参考答案】
(一)(12分)
19.(3分)(1)同“遍”，遍及 (2)击鼓 (3)第二次(每小题1分)
20.(3分)大大小小的案件，虽然(即使)不能一一弄清楚，也一定根据实情来处理。(抓住“狱”“虽”“以” 等关键词语，翻译正确即可。)
21.(3分)A
22.(3分)①政治公平，取信于民 ②精于谋略，知己知彼 ③善于观察，把握时机 ④洞察时政，进谏献言(答出以上四点中的三点即可，每点1分;采用其他言之成理的说法作答亦可。要结合文章内容作答，不得使用文中原句。)
第2篇：曹刿论战中考试题.
曹刿论战中考试题汇编 1.解释句中加点的词语。(2分
(1 神弗福也 福 ___________(2 彼竭我盈 盈 _______________(3小惠未徧 徧:((4公将鼓之 鼓((5 何以战(以((6 牺牲玉帛(牺牲((7望其旗靡(靡((8弗敢专也(弗((9忠之属也(属((10遂逐齐师(师(2.用现代汉语翻译下列句子。(4分(1衣食所安,弗敢专也,必以分人。(2小信未孚,神弗福也。(3下视其辙,登轼而望之。(4衣食所安,弗敢专也,必以分人。(5忠之属也。可以一战。(6一鼓作气,再而衰,三而竭。(7肉食者鄙
(8小大之狱,虽不能察,必以情。(9吾视其辙乱,望其旗靡,故 逐之。3.下列词语中加点字意思相同的一项是((2分 A.肉食者谋之 肉食者鄙,未能远谋 B.又何间焉 数月之后,时时而间进 C.弗敢加也 万钟于我何加焉
D.忠之属也 属予作文以记之
4.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是什么?(用自己的话回 答第③段中,鲁庄公的“鄙”表现在哪里?(用原文回答(3分 答:.大国难测,怕有埋伏;通过考察敌情,弄清齐军退却真相,再 决定是否追击齐军。既克,公问其故。
5.用原文语句答题。(3分
文中 “齐师败绩” 是因为鲁国抓住了发动进攻的时机(齐人三鼓。6.下列句中加点词语意思相同的一项是(。(2分
A.①肉食者谋之,又何间焉 ②数月之后,时时而间进 B.①弗敢加也,必以信 ②小信未孚,神弗福也 C.①可以一战。战则请从 ②择其善者而从之 D.①公与之乘,战于长勺 ②于是为长安君约车百乘
7.结合上下文,用自己的话说说“既克,公问其故”中的“其”指代 什么?(2分 答:曹刿为什么必待“齐人三鼓”而后才认为可以击鼓进军?曹刿为 什么在“齐师败绩”之后还要“下视其辙,登轼而望之”,然后才认 为可以追击? 8.从曹刿的论述来看,弱国战胜强国的必要条件有哪些?(2分 答:政治上取信于民;运用正确的战略战术和掌握时机。
9、下列各组句子中加点词意义相同的一项是((2分 A、十年春,齐师伐我 三人行,必有我师焉(《论语》
B、忠之属也。可以一战 常有高猿长啸, 属引凄异(郦道元 《三峡》 A、衣食所安,弗敢专也 安能辨我是雄雌(《木兰诗》
D、肉食者鄙,未能远谋 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈(诸葛亮《出 师表》
10、理解文段内容,然后填空。(每题 3分,共 6分
(l本文涉及到的战争,指的是我国古代著名的战例之一。这 场 战 争 中 取 胜 的 原 因 是。
(2曹刿“请见”的原因是。他认为“可以一战”的理由 是
(均用原句答(三(12分 20、D(A:前一个“师”为”军队”,后一个“师” 为“老师”;B :前一个“属”为“一类”,后一个“属”为“连接”;C :前一个“安”为“养生的东西”,后一个“安”为“怎么”。(2分 21、(l 齐鲁长勺之战(l 分;取信于民(l 分,知己知 彼、把握战机(1 分,答出一点即给分(2肉食者鄙,未能远谋(l 分;小大之狱,虽不能察.必以情(2分
22、(l大大小小的案件, 即使不能一一去访察,但也要根据实情来对待。(2 分(2 我看见 他们的车辙很乱,望见他们的旗子倒下了,所以去追击他们。(均意 合即可(2 分
11.下列四项中,加点虚词的意义和用法相同的一项是(3分 A.何以战 / 不以物喜,不以已悲
B.小大之狱 / 四时之景不同,而乐亦无穷也 C.战于长勺 / 客之美我者,欲有求于我也 D.登轼而望之 / 然后知生于忧患,而死于安乐也
12.齐军重兵压境,曹刿问“何以战”,鲁庄公前两次回答被曹刿否 定,最后一答“小大之狱,虽不能察,必以情。”曹刿说:“可以一 战”。从曹刿与鲁庄公问答的过程中,你认识到他们各是怎样的人? 请用简要的语言概括。(5分
曹 刿:具有爱国思想,且政治上拥有远见的卓识的人。鲁庄公:政治上缺乏远见,目光短浅,但能善于纳谏
13.曹刿不听乡人劝阻, 执意请见的原因是什么?(用原文语句回答 答:
14、在战前的谈话中,曹刿认可的是庄公的哪一句话?(1分 答: 15.文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋” ?(2分
答:在战争之前,曹刿就预见到“肉食者鄙,未能远谋”。在实战过 程中,不急于进攻和追击,表现了他在战略上的深谋远虑。
16、下列句中“之”相当于“的”的一项是(A、肉食者谋之 B、长跪而谢之曰 C、辍耕之垄上 D、小大之狱
17、曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?(请用自己的语言概括 答: 18.长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中,曹刿两 次抓住战机,出奇制胜,第一次是在 之时,第二 次是在 之时(用原文填空, 2分。
19.曹刿认为“肉食者鄙,未能远谋”。战前鲁庄公的“鄙”表现在 哪里 ? 请用自己的话概括回答。(2分
答:战前鲁庄公的 “鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护 和神灵的保佑上。(意思对即可。若谷原文“衣食所安,弗敢专也, 必以分人”和“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”则不给分:若答这两 句的翻泽,给 1分。
20.文段理解。(6分
(1本文主要通过语言描写来刻画人物形象,在对话中,曹刿的 “ ”和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。(用 文中的词语作答
21.下列加点词的意义、用法相同的一组是(。(2分 A.忠之属也 属予作文以记之 B.公问其故 并驱如故
C.何以战 域民不以封疆之界 D.必以信 愿陛下亲之信之
22.一直以来,长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。他不“鄙” 在哪里?请简要地说说你的感悟。(3分
我的感悟:从四个方面表现鲁庄公的不“鄙”——广开言路,礼贤下 士;尽职尽责,取信于民;知人善用,用人不疑;虚心求教,不耻下 问。答对其中一个方面可得满分。
23.阅读下面文言文,回答(1—(3题。(6分
齐大饥①,黔敖②为食于路,以待饿者食之。有饿者蒙袂辑履③,贸 贸然④而来。黔敖左奉⑤食,右执饮,曰:“嗟⑥,来食!”扬其目
而视之，曰：“予唯⑦不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终 不食而死。【注释】①饥：饥荒。②黔敖：齐国富商。③蒙袂辑履：用袖子遮 着脸，趿拉着鞋。④贸贸然：眼睛昏花无神的样子。⑤奉：捧着。⑥嗟：叹词，表示呼唤。⑦唯：因为。24.请用现代汉语翻译下面句子。（2 分）予唯不食嗟来之食，以至于斯也！25.你认为文中的饿者是一个怎样的人？（2 分）我认为：饿者是一个有骨气的人（或清高的人）。26.由上文生发出来的成语是□□□□。（2 分）27．曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样 的特点？（2 分）答： 28.对下列句子的停顿划分正确的一项是（2 分）A.一鼓作∕气，再∕而衰，三而∕竭。B.一鼓∕作气，再∕而衰，三∕而竭。C.一∕鼓作气，再∕而衰，三∕而竭。D.一鼓∕作气，再而∕衰，三而∕竭。29.文中刻画人物采用的方法是什么？文中运用的主要表达方式又是 什么？（2 分）答： 30.曹刿的主要战略思想是什么？（2 分）（1）战前：（2）战中：
31、用简洁的语言概括最后一段的内容。（2 分）答： 32．曹刿的军事才能体现在哪些地方?请说出两点。(2 分 答： 33。有两个成语出自上文，它们是：一鼓作气 辙乱旗靡(2 分 34．补出下列句子中括号里省略的内容。(2 分(1刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”((2公日：“衣食所安，弗敢专也，必以(乃入见。分人。”
35、下面语境中“故”字与“故逐之”的“故”意思相同的是(A.既克，公问其故。C.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。B.温故知新 D.欲擒故纵 36．下列句中用“／”表示朗读时的停顿，其中停顿不恰当的一项是((1 分 A．臣／诚知／不如徐公
美。C．牺牲／玉帛，弗敢／加也。B．今齐地方／千里，百二十／城。D．肉食者／谋之，又何／间焉? 37．“一鼓作气”流传至今已成为人们耳熟能详的成语，但却有人常 常把它误写成“一股作气”、“一鼓足气”等。想一想，你怎样运用 文中的知识来帮助人们避免这些错误。（2 分）答： 38．谈谈“肉食者鄙，未能远 谋”一句在全文中的作用。(2 分 答： ①为下文写庄公作铺垫②衬托曹刿的远见卓识
39.用原文语句回答下面问题。（（限四个字）分）曹刿阻止鲁庄公追击的原因是□□□□。
第3篇：曹刿论战中考试题
《曹刿论战》三年中考题专练
一、2007河南省非课改
（一）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（节选自《曹刿论战》）
（二）故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用①者胜，上下同欲②者胜，以虞③待不虞者胜，将能而君不御④者胜。此五者，知胜之道也。故曰：知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。
（节选自《孙子·谋攻》）
注：①用：使用。②同欲：目标一致。③虞：戒备，准备。④将能而君不御：将帅有才能，国君不干涉。
解释下面句子中加点词的意思。（1）公将鼓之 鼓：（2）既克，公问其故 克：
用现代汉语写出下面句子在文中的意思。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
曹刿为什么要“下视其辙，登轼而望之”？这表现了曹刿什么样的特点？
第4篇：曹刿论战
曹刿论战
教学过程 ：
一、题解：
１、作者及出处：
本文选自《左传》，题目是后加的。《左传》传说是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书，保存了我国自公元前722年以下二百多年间的许多史料。
２、历史背景：
春秋初期，齐桓公借口鲁国曾经帮助过同自己争做国君公子纠，出兵进攻鲁国。当时，齐强鲁弱，鲁国处于防御地位。本文记叙了曹刿向鲁庄公献策，并在长勺之战中帮助鲁庄公采取正确的战略，终于战胜了强齐的史实。“长勺之战”是我国历史上以小胜大、以弱胜强著名战例之一。
二、给出重点字词，引导学生自读理解课文。
１、重点字注音： guì móu jiàn bó zhé jié
mǐ 刿 谋 间 帛 辙 竭 靡
２、重点词解释：
齐师伐我——军队；
又何间焉——参与；
肉食者鄙——鄙陋。这里指目光短浅；
衣食所安——养；
小惠未徧——同“遍”，遍及、普遍；
牺牲玉帛——指猪牛羊等祭祀品；
神弗福也——赐福、保佑；
小大之狱——案件；
忠之属也——尽力做好本分的事；
可以一战——可以凭借；
公将鼓之——击鼓；
公将驰之——驱车（追赶）；
彼竭
第5篇：曹刿论战
《左传》传说是春秋末期鲁国史官左丘明所作。但对这书作者，历来有争议。一般认为这部著作是战国初期的一位历史学家、散文家的作品。书名原为《左氏春秋》，后人把它配合《春秋》，作为解经之作，称为《春秋左氏传》，简称《左传》。作者写这部书的目的，并不全是为解经而作，而是从历史家的角度，采取《春秋》的大纲，再参考当时的许多史籍而写成的。因此，《左传》大大丰富了《春秋》的内容。有些内容与《春秋》的记载是一致的，有些则与《春秋》不一致，并比《春秋》多写了十三年。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下
第6篇：曹刿论战
《曹刿论战》教学设计
（一）教学目标
一、知识目标
1.懂得文中实词“师、将、鄙、克、竭、盈、靡”等的意思，虚词“之、以”等的用法，积累文言词语。
2、布置学生熟读课文，对照课文注释，弄懂课文大意；
二、能力目标
1、了解曹刿取信于民的思想和关于战争取胜的论述及其指挥作战的本领。
2、学习本文通过对话描写人物的方法。
3、学习本文详略恰当的特点。
三、情感目标
培养学生敢于负责的态度和爱国主义的思想感情
（二）教学重点
1.懂得文中实词“师、将、鄙、克、竭、盈、靡”等的意思，虚词“之、以”等的用法。
2、了解曹刿取信于民的思想和关于战争取胜的论述。
（三）教学难点
1、曹刿取信于民的思想
2、通过对话描写人物的方法。
（四）教学设想
1、指导学生通过预习、自学，理解生字、难词。
2、在预习的基础上了解课文内容。
3、结合课文向学生进行在学习上也要有正确的学习目的（战略）和正确的方法（战术）等思想教育。
（五）教学过程
一、导入新课
本文选自《左传》，题目是编者加的。《左传》是根据我国春秋时代鲁国历史编写的编年史书。作者据说是春秋时期的
