《田子方教育子击》文言文原文注释翻译
第1篇：《田子方教育子击》文言文原文注释翻译
《田子方教育子击》文言文原文注释翻译
在学习中，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。为了让更多人学习到文言文的精华，下面是小编帮大家整理的《田子方教育子击》文言文原文注释翻译，欢迎大家分享。
作品简介
《田子方教育子击》又名《子击谢罪》选自《资治通鉴周纪》。简称“通鉴”，它是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。
作品原文
田子方教育子击
子击①出，遭②田子方③于道，下车伏谒④。子方不为礼⑤。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦⑥贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而⑦骄人，则失去国；大夫而⑦骄人则失去家（16）。失其国⑧者未闻⑨有以国⑩待（11）之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱，言不用（12），行不合（13），则纳履（14）而去（15）耳，安往而不得贫贱哉！”子击乃谢（17）之。
词语注释
1、子击：魏文侯的长子，国君的继承人。
2、遭：遭遇，遇到。
3、田子方：子击的老师。【详细见下（扩展阅读）】
4、伏谒（yè）：行礼拜见。谒：拜见，请求。
5、不为礼：不还礼。
6、亦：副词，只是，不过
7、而：通“如”，如果。
8、国：国家
9、闻：听说
10、国：这里指国君的.规格
11、待：待遇，对待
12、用：需要
13、合：投契，融洽
14、履（lǚ）：鞋子
15、去：离开
16、家：大夫的封地称“家”。
17、谢：道歉
作品原文
子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失去国；大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉！”子击乃谢之。
作品翻译
魏国太子子击出行，在路上遇见老师田子方，下车行礼拜见。田子方（却）不还礼。子击很生气，对田子方说：“是富贵的人能对人自高自大呢，还是贫贱的人能对人自高自大呢？”田子方说：“只能是贫贱的人能对人自高自大，富贵的人怎么敢对人自高自大呢！国君如果对人自高自大，那么就要失去国家，大夫如果对人自高自大就将失去封地。失去他的国家的人，没有听说有人用国君的规格对待他的；失去他的封地的人，也没有听说有人用大夫的规格对待他的。贫贱的游士，言语不中听，行为不融洽，就穿上鞋子离去罢了，到哪里去不能(成为)贫贱的人呢！”子击于是向（田子方）道歉。
翻译
1、富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？
是富贵的人能对人自高自大呢?还是贫贱的人能对人自高自大呢？
2、失其国者未闻有以国待之者也；
失去他的国家的人，没有听说有人用国君的规格对待他的；
选择
对“安往而不得贫贱哉”一句翻译正确的一项是（B）
A.怎么会去寻找贫贱呢？
B.去哪不能获得贫困低贱呢？
C.怎么会去寻找不能获得贫贱的地方呢
D.去哪都不会贫贱！
作者简介
司马光（1019-1086），字君实，陕州夏县（今属山西）涑水乡人，世称涑水先生。宝元二年进士，官至左仆射兼门下侍郎。赠太师、温国公、谥文正。他是北宋著名的史学家，主持编撰了大型编年体通史《资治通鉴》。著有《司马文正公集》等。其词仅存三首。
第2篇：田子方教育子击原文注释及译文
田子方教育子击原文注释及译文
原文
子击①出，遭②田子方③于道，下车伏谒④。子方不为礼⑤。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦⑥贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而⑦骄人，则失去国；大夫而⑦骄人则失去家（16）。失其国⑧者未闻⑨有以国⑩待（11）之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱，言不用（12），行不合（13），则纳履（14）而去（15）耳，安往而不得贫贱哉！”子击乃谢（17）之。
词语注释
①子击：魏文侯的长子，国君的继承人。
②遭：遭遇，遇到。
③田子方：子击的`老师。【详细见下（扩展阅读）】
④伏谒（yè）：行礼拜见。谒：拜见，请见。
⑤不为礼：不还礼。
⑥亦：副词，只是，不过
⑦而：通“如”,如果。
⑧国：国家
⑨闻：听说
⑩国：国君，国王
11.待：待遇，对待
12.用：需要
13.合：投契，融洽
14.履（lǚ）：鞋子
15.去：离开
16.家：大夫的封地称“家”.
17.谢：道歉
翻译
魏文侯的公子魏击出行，途中遇见国师田子方，下车伏拜行礼。田子方却不作回礼。魏击怒气冲冲地对田子方说：“富贵的人能对人骄傲呢，还是贫贱的人能对人骄傲？”田子方说：“当然是贫贱的人能对人骄傲啦，富贵的人哪里敢对人骄傲呢！国君对人骄傲就将亡国，大夫对人骄傲就将失去采地。失去国家的人，没有听说有以国主对待他的；失去采地的人，也没有听说有以家主对待他的。贫贱的游士呢，话不听，行为不合意，就穿上鞋子告辞了，到哪里得不到贫贱呢！”魏击于是谢罪。
第3篇：《子击谢罪》文言文原文注释翻译
《子击谢罪》文言文原文注释翻译
在现实学习生活中，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。那么问题来了，你还记得曾经背过的文言文吗？下面是小编整理的《子击谢罪》文言文原文注释翻译，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
作品简介
《子击谢罪》又名《田子方教育子击》选自《资治通鉴 周纪》。它是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。
作品原文
田子方教育子击
子击①出，遭②田子方③于道，下车伏谒④。子方不为礼⑤。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦⑥贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而⑦骄人，则失去国；大夫而⑦骄人则失去家（16）。失其国⑧者未闻⑨有以国⑩待（11）之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱，言不用（12），行不合（13），则纳履（14）而去（15）耳，安往而不得贫贱哉！”子击乃谢（17）之。
词语注释
1子击：魏文侯的长子，国君的继承人。
2遭：遭遇，遇到。
3田子方：子击的老师。【详细见下（扩展阅读）】
4伏谒（yè）：行礼
第4篇：《田子方教育子击》译文
《田子方教育子击》译文
田子方教育子击
选自《资治通鉴周纪》
《资治通鉴》，简称“通鉴”，是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年告成。它以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代的后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1326年的历史。它是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。
原文：
子击①出，遭②田子方③于道，下车伏谒④。子方不为礼⑤。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦⑥贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而⑦骄人，则失去国；大夫而⑦骄人则失去家（16）。失其国⑧者未闻⑨有以国⑩待（11）之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱，言不用（12），行不合（13），则纳履（14）而去（15）耳，安往而不得贫贱哉！”子击乃谢（17）之。
①子击：魏文侯的长子，国君的继承人。 ②遭：遭遇，遇到。 ③田子方：子击的老师。【详细见下（扩展阅读）】 ④伏谒（yè）：行礼拜见。谒：拜见，请见。 ⑤不
第5篇：《田子方教育子击》原文及译文
《田子方教育子击》原文及译文（精选10篇）由网友 “消灭童年阴影” 投稿提供，以下是小编为大家准备的《田子方教育子击》原文及译文，欢迎大家前来参阅。
篇1：《田子方教育子击》原文及译文
《田子方教育子击》原文及译文
选自《资治通鉴 周纪》
《资治通鉴》，简称“通鉴”，是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时告成。它以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（公元前4）写起，到五代的后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1326年的历史。它是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。
原文：
子击①出，遭②田子方③于道，下车伏谒④。子方不为礼⑤。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦⑥贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而⑦骄人，则失去国；大夫而⑦骄人则失去家（16）。失其国⑧者未闻⑨有以国⑩待（11）之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱，言不用（12），行不合（13），则纳履（14）而去（15）耳，安往而不得贫贱哉！”子击乃谢（17
第6篇：《田子方教育子击》原文及译文
《田子方教育子击》原文及译文
选自《资治通鉴 周纪》
《资治通鉴》，简称“通鉴”，是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年告成。它以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年（公元前403年）写起，到五代的后周世宗显德六年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1326年的历史。它是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。
原文：
子击①出，遭②田子方③于道，下车伏谒④。子方不为礼⑤。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦⑥贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而⑦骄人，则失去国；大夫而⑦骄人则失去家（16）。失其国⑧者未闻⑨有以国⑩待（11）之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱，言不用（12），行不合（13），则纳履（14）而去（15）耳，安往而不得贫贱哉！”子击乃谢（17）之。
①子击：魏文侯的`长子，国君的继承人。 ②遭：遭遇，遇到。 ③田子方：子击的老师。【详细见下（扩展阅读）】 ④伏谒（yè）：行礼拜见。谒：拜见，请见。 ⑤不为礼
