小学教师继续教育工作计划

2022-10-19 08:24:39 精品范文下载本文

第1篇：小学教师继续教育工作计划

小学教师继续教育工作计划

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是小编整理的小学教师继续教育工作计划，希望对大家有所帮助。

小学教师继续教育工作计划1

一、指导思想

以牢固树立以教师为本的理念，围绕教师专业发展，坚持“面向全员，突出骨干，”的工作原则，以“师德教育”和“新理念、新课程、新技术”为核心，以积极参加“远程”网上培训为主，和“校本培训”相结合的培训形式，全面提升教师的'教育教学水平及教育技术能力。

二、工作任务

抓好全员教师的“学科培训”和长春教育学院的“远程”网上集中培训工作继续开展“校本研修与课程建设行动计划”全面完成培训任务。

（一）全员教师培训

1、师德培训

2、学科培训

（1）积极参加进修学校组织的学初各科培训。

（2）利用互联网开展远程全员培训

（3）按照长春教育局要求，开展读书竞赛活（20xx年4月23日是第17个“世界读书日”）

此次读书竞赛活动从20xx年4月20起至6月下旬结束。这次活动分层次进行读书文章征集和自下而上的读书会。读书活动应围绕“青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”这一主题，内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思考。

（二）骨干教师培训

1、落实“长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划”，继续参加“长春市中小学骨干教师优秀培训课程评比活动”。丰富教师学科培训课程体系。

2、组织安排好骨干教师参加20xx年网上的各项培训；

3、开展优秀课评比活动，以骨干教师带动全体教师，逐步使课堂丰富化、规范化。

（三）抓好校本培训，按要求做好“校本培训”工作，

（四）抓好培训管理工作

1、按长春市教育局要求，提高教师专业水平，逐步缩小同城市教师的差距，达到教育均衡发展。

2、做好《继续教育证书》的记证、验证及考核工作。

3、继续实行继续教育学分登记考核制度，年末会同人事局对全员教师参加继续教育的学分进行考核登记。今后继续教育学分将与教师聘任、教师资格、评职晋级、年度考核、绩效工资、评优选先挂钩。

三、培训方式

1、辅导方式：采取在线自主交流与专家辅导答疑相结合的方式。在辅导教师的组织和指导下，开展在线学习交流，学员在网上参加主题讨论。专家针对学员学习研讨和交流中普遍关注的突出问题，通过网络或视频进行集中辅导答疑。

2、每周一和每周三第七八节为培训学习时间

地点：电子备课室

四、组织机构

武龙中学“国培计划”远程培训项目教学技能培训领导小组

组长：马从发

副组长：孙宝华

成员：郭立国马俊成左海波

吕树新陈瑶

教学技能远程培训项目班班主任：郭立国

远程教育技术管理员：吕树新

五、要求

1、各参培教师要高度重视，认真做好有关培训工作，确保培训活动的顺利开展。

2、学校远程教育技术管理员要在培训之前认真做好设备技术准备，保证电子备课室每天计算机都能上互联网。

3、参培教师要按时参加各种培训、收看培训课程，做好听课笔记，完成相关作业，积极完成培训工作任务。

4、参培教师在培训结束后，要将收获与体会形成书面材料上交到学校继教办公室。

六、考核

1、过程考评

通过考核学员出勤情况、参加学习讨论情况、作业提交情况，对学生进行过程性考核（由系统自动生成学员考核成绩，60分以上为合格，60分以下为不合格）。

2、成果考核

（1）完成一份对自己过去教学设计的改进；

（2）完成一个单元的教学设计（包括教学内容的教育价值、以学生研究为基础的学生分析、单元教学流程的安排、课时目标的确定）。

成果考核由各班辅导教师给出最后成绩，分优、良、合格、不合格四个档次。

过程考评和成果考核两项均为合格者为总成绩合格，若其中一项不合格，总成绩即为不合格。

二月份：

第一次全员教师学科培训，教材辅导（20xx年2月21）

三月份：

1、拟定工作计划

2、落实榆树继续教育办公室的精神，严格落实继续教育计划。

四月份：

1、第一次校本培训

2、培训者培训

五月份：

1、第二次校本培训

2、学科培训

3、开展“读书演讲”活动。

六月份：

1、第三次校本培训

2、参加基地校举行继续教育活动

七月份：

1、安排暑假培训工作

2、安排骨干教师参加骨干教师培训

八月份：

1、参加骨干教师培训

2、第二次全员教师学科培训，教材辅导。

九月份：

1、第四次校本培训和培训者培训

2、开展优秀教师培训课程评比活动

十月份：

1、第五次校本培训

3、学科培训

3、开展优秀教师培训课程评比活

十一月份：

1、第六次校本培

2、优秀教师培训课程评比活动总结表彰。

十二月份：

1、年终工作总结

2、安排寒假骨干教师培训

小学教师继续教育工作计划2

为了促进教师专业化成长，提高教师教学水平和教育教学质量。根据省《xxxx—xxxx年中小学教师继续教育实施方案》、《xxxx—xxxx学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案》、《芜湖县xxxx—xxxx年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案》等文件精神，制定本计划。

一、指导思想

以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，全面提高教师的师德水平和业务素质。面向全员，立足岗位，注重实践，开展以“上好课”为主题的校本研修活动。通过集中学习，专家引领，专题研修等活动教学用相结合，提升教师教学行为，促使教师专业发展。

二、培训目标

通过培训，促使教师优化课堂教育教学行为，掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程教学能力。

（一）通过培训使全校教师更新师德观念；

（二）熟悉课堂教学理论，提高课堂教学理论素养；

（三）结合课堂教学薄弱环节和重点问题，全面掌握课堂教学技能。

三、培训形式

以“专题学习、问题诊断、课例观摩”等模式，集中研讨、教研组等集中交流，全员参与。

四、培训内容

1、理论学习

学习《全省xxxx—xxxx学年度中小学幼儿园教师“上好课”专题推荐使用的培训资源》中相关教材，教师自主制定读书计划，安排读书进度，围绕学习内容开展读书心得交流、撰写读书笔记等活动。

2、问题研讨。

围绕课堂，每位教师提出的在课堂教学中存在的难点与困惑，以教研组为单位，合作交流、形式多样地进行研讨。

3、课例观摩

以观摩课例为途径，教师通过观摩，有效促进教师自身的教学改进，从而更好的动态化的促进全体教师的专业成长。学校选择今年全国课堂教学大赛中，获得一等奖的课例，分学科进行观摩、记录，然后分备课组进行研讨，取长补短，促进教师课堂教学能力。

4、专家引领。

聘请有关专家及校学科专家组成员围绕“上好课”问题需求单，进行全员辅导、讲座。

五、培训要求

1、校本培训期间请各位老师积极参与到校本培训中，认真聆听专家讲座、做好校本培训记录，积极参与小组活动研讨，做好校本教材的自修、撰写读书笔记和心得，保证参与培训、体味快乐、有所收获。

2、请各位老师按时到达指定地点参加培训，缺勤、迟到按学校相关规定执行。

3、校本培训期间，学校会按要求，安排专人及时考核上缴材料情况。

六、研修成果

1、教师个人学习问题单一份。

2、填写校本培训学习记录本。

3、两课优秀课例学习记录和心得感受。

4、《上好课》的读书笔记。

第2篇：小学教师继续教育工作计划

旧庄小学教师继续教育工作计划

2013—2014学年的二学期

根据学校的工作安排，进一步加强教师继续教育培训工作，是学校刻不容缓的重要任务。本学期我校将开始实施新一轮的教师继续教育工程。为更好地促进教师培训工作的开展，为学校可持续发展打好师资的根基，保证学校教师教育工作目标的实现，特制定本学期学校教师继续教育培训工作计划。

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，推进教师教育改革创新，以建设高素质、专业化的教师队伍为根本出发点；以诚实守信、爱岗敬业带动教师教育的现代化，完善教师教育制度，逐步构建开放灵活的教师终身学习体系，建立教师全员学习的学习型组织。根据新一轮教师继续教育工程实施要求，全面提升教师的整体素质和学历层次，促进基础教育及教师教育教学的改革和发展，造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育和新课程的新型教师队伍，真正实现教师教育的可持续发展，为科教兴镇战略提供人力支持和保障。

二、工作思路：

1、完善机构，健全组织。

为了认真开展好这一学年的继续教育工作，加强对此项工作的安排与落实，督察指导，特成立继续教育工作领导小组如下：组长：刘吉生副组长：王润梅

组员：吕增文许晓颖王兴团刘玉良钟丽琴盛丽周丽

2、大力开展校本培训根据本学期学校工作安排，将结合基础教育改革的深化和新课程的实施，大力开展校本培训。从本校教育教学的实践和教师的实际出发，结合当前教育教学改革和发展相适应的教师培训，更容易与教育教学和教师的实际相结合，从而提高培训的针对性、实效性。

本学期校本培训内容包括：

1、师德培训

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以活动为载体，对教师进行社会主义政治思想教育、科学发展观教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系和文明和谐的人际关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

2、新课程培训

新课程培训主要包括通识性培训和学科教师培训。通识培训在集中专题培训基础上，组织教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的理论。学科培训主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。

3、教育教学能力培训

教育教学能力培训以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，在全校教师中开展学科教学基本功、综合能力基本功及以信息技术为主要内容的现代教学技能培训；开展教育学、心理学等基础理论的培训。

4、信息技术培训进行教师信息技术能力培训，实现90%的教师计算机操作技术达标的培训使教师教学手段更具现代化，使教师对前沿的数字教育资源进行有效利用，以提高课堂教学效率。

5、教育科研能力培训

教育科研能力是校本培训的一个重要内容。要使全校教师逐步树立教研科研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的培训，注重教师教学科研意识和能力的培养，根据本校、教师本人实际，针对当前教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，确定研究课题，进行有针对性的研究，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平，用教育理论指导教学实践，推进基础教育课程改革。

6、创新意识和创新能力培训

通过学习学科创新的基本理论、基本要求，研究如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为，完善自己的课堂教学并探索开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，创造性地实施新课程。

7.加强学校体育、卫生、艺术和科学教育

(1)体育卫生方面：深入贯彻实施《国家学生体质健康标准》加强学生体质调研，进一步开展学生阳光体育运动，保证学生每天1小时体育活动时间，提高体育课堂教学的有效性。突发公共卫生事件的报告与预警工作，做好学生年度健康体检，加强健康促进，加强学校食品卫生安全检查。

(2)进一步加强学校艺术教育，确保开齐开足音乐、美术课时，培养学生健康向上的审美观，努力使每名学生掌握一项艺术技能。

8.重视学校安全工作。

全面加强安全教育，广泛开展师生安全知识和防范技能的教育与培训，建立健全学校安全稳定工作预案制度，全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。深入开展学校治安综合治理和学校周边环境专项整治活动，做好学校消防的管理工作。配合卫生防疫部门做好学校食堂达标升级工作，坚持建设与管理并重，严防食物中毒和食源性疾患发生。

3、校级以上培训：

本学期将根据区局等上级部门的安排，组织相关教师进行学科专业学习培训，并积极做好各类培训的组织和联系工作。

继续教育是教师培训的一项重要工作，学校、教导处密切配合，认真组织好全校教师的继续教育培训。

4、学历培训：

为提高我校教师的学历水平和学科知识水平，本学期学校将继续号召和支持教师积极参加更高学历培训，通过多种渠道学习，努力提高学历水平。

三、工作措施

1、整合资源，发挥优势：

（1）培训与教研结合，公开课、集体备课结合，与课题研究结合。本学期教导处将要求各教研组要认真做好组织工作，积极介入教师继续教育培训工作，将培训与教研工作结合，加强管理，努力提高培训成效。

（2）正确处理培训与教学的关系。本学期教导处还根据校本培训的要求认真解决参加培训教师的学习和工作之间的矛盾，全面开放阅览室、多媒体教室、等与教师培训相关的资源，充分利用教研组这一教学研究平台加强教师自身素质建设，提高校本培训的效率。

2、加强管理，注重成效。

本学期教导处要求各教研组要以新课程实施为切入点，以提高教学质量和培训效益为出发点，认真研究当前学校教育教学改革和发展的实际，研究如何深化中学新课改，研究教师成长特点、规律和对培训的需求，精心设计有针对性的培训课程和项目，努力提高培训质量。从时间上、地点上、内容上做到“三确定”。结合各年级教材的相关内容，开展教学科研与培训学习相结合的模式，做到培训和教研两不误，加强培训考勤，切实做好培训管理工作。

要进一步丰富培训内容，改进培训的方式、方法，采用合作学习、课题研究、教科研实践、名师指导、考察交流、教学观摩等多种形式，提高培训的实效性，使教师能通过有效的培训手段达到提高自身不足的目标，真正发挥继续教育所能起到的作用。

四、培训时间和人员安排

根据本学期学校的工作安排，各学科组要以学科性、系列性、渐进性、实用性为原则，结合本学科具体情况，安排好学科培训活动。校本培训要求与教研结合，与集备结合，与课题研究结合。以集体培训和个人自学的形式，组织好本学科教师的校本培训。

（一）、集中培训：具体培训时间和人员：

1、师德教育培训原则放在周一下午政治学习时间。

2、新理念、新课程、新技术培训安排在周四下午业务学习时间，3、各学科培训原则安排在周三下午业务学习组上活动时间，由教研组组长组织本组教师学习。

（二）、个人自学：

全体教师必须加强自学，做好自学笔记。本学期每位教师学科自学笔记不低于6课时。

五、培训评价

本学期为确保教师培训学习的质量，学校将对教师个人的继续教育培训进行阶段性考评和年度考评，并将其业务学习和考评结果记入个人教学档案。

1、阶段性考评：主要对教师阶段学习的出勤检查、学习量完成情况检查、学习内容检查，以检查学习笔记、学习心得体会为主。对阶段性考评不合格的教师进行批评教育，责成其进行整改。

2、年度考评：主要是结合教师继续教育任务，对完成情况进行评价。主要以综合考评方式，结合学习内容、进度完成、教研成果等情况进行全面评估，最后根据课时分值给予认定。

旧庄小学

二0一四年二月二十五日

第3篇：小学教师继续教育工作计划

小学教师2012年度继续教育工作计划

西洛小学田永飞

新课程改革实施以来，学校教师队伍素质的要求更高。为大力实施人才强校战略，促进基础教育课程改革的深入开展，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业化发展，进一步提高学校课程建设能力和办学水平，本人特制定以下计划。

一、教育教学方面

1.职业道德高尚，具备实施素质教育的能力，为学生提供优质教育服务。

2.具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革发展。

3.具有终身学习和自我发展的能力，能正确评估自己的专业发展状况，确定自己未来的发展方向，能与他人进行合作，发展实践性知识，形成自己的教学风格。

4.在课堂教学中基本能形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育。

5.在课堂教学中能在不确定的教学环境中，及时发现问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。

6.追求终身发展，在本校成为学习化组织的过程中，与教师共同学习，研究

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第4篇：小学教师继续教育工作计划

小学教师继续教育工作计划

提高教师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。以下是小编为您带来的小学教师继续教育工作计划，仅供参考!

小学教师继续教育工作计划【一】

一、指导思想:

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、计划目标:

通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:

1)树立良好的`敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的

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第5篇：小学教师继续教育工作计划

2011年教师继续教育工作计划

一、个人发展计划

根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人继续教育学习发展计划：

1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高。

5、积极使用现代信息技术。

二、具体措施：

1、专业水平的提高。（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读资料，钻研新教材，新课标，研究教法提高自己的业务能力。每学期读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。在同科教师的帮助下，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流

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第6篇：小学教师继续教育个人工作计划

小学教师继续教育个人工作计划

作为一名教师，要深刻地认识到，身为教师肩上背负的重要责任。下面是小编为大家整理的关于小学教师继续教育的个人工作计划，欢迎大家的阅读。

小学教师继续教育个人工作计划一

继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据区教育局中小学教师继续教育文件精神，《福农小学“十二五”教继教工程五年规划》的要求，结合自身的实际，特拟定个人本年度学习计划。

一、指导思想：

通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。

二、学习内容

今年学习的具体科目是：《新课程我们怎样上养》、《教师道德智慧》、《有效上课》、《教师教学智慧》、《上好课应知应会》。

三、学习目标：

通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深

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第7篇：个人继续教育工作计划小学教师

计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划，我们可以更好地实现我们的目标，提高工作效率，使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

个人继续教育工作计划小学教师篇一

以科学发展观为统领，牢固树立以教师为本的理念，围绕教师专业发展，坚持“面向全员，突出骨干，”的工作原则，以“师德教育”和“新理念、新课程、新技术”为核心，以积极参加“远程”网上培训为主，和“校本培训”相结合的培训形式，全面提升教师的教育教学水平及教育技术能力。

二、工作任务