颂红烛诗歌
第1篇：颂红烛诗歌
颂红烛诗歌
颂红烛诗歌1
那在讲台上的
可就是红烛
那滚滚流下的蜡泪
不就是无尽止的汗水
浇灌出艳丽的花朵
灌溉出茁壮的小苗
是那红烛的呕心沥血
才换来孩儿的无限文化
是那红烛的废寝忘食
才换得孩儿的灿烂笑脸
是红烛的坚定意志
才换得孩儿的一片天空
红烛
您是那阳光下最耀眼的火焰
红烛
您是那天空中最洁白的云朵
红烛
您是那花丛中最艳丽的花朵
是您
传送与我们最准确的知识
是您
教会了我们太多太多
红烛
您散发出的光芒
永远照耀在我的心中
颂红烛诗歌2
这夜间来访的客人
总是期待夜幕的降临
她执着于自我闪现的一刻
要以火焰光彩照人的舞姿
展现用生命对光明的承诺
这夜间来访的客人
生命因为接受了崇高的引导
就在别人的夜晚将自己的悲歌独唱
就用自己的亲吻啜饮自己的眼泪
不仅为了区别于别样的燃烧
因为别样的燃烧总是有灰烬
还为了自己婷婷玉女的娇羞
就亲自舔净所有的心伤创痕
这夜间未访的客人
在火焰中展开了金色的笑靥
她陶醉于从破碎走向完美
就用燃烧表达个人的纯粹
就用燃烧祭奠自己的光荣
这夜间来访的客人
她有个人崇尚的宗教
却没有自己的一个信徒
就亲自背起十字架艰难地跋涉
生命因为选择了从容的殉道
就从有形走向了无形
就从易朽走向了不朽
就从短暂走向了永恒
这夜间来访的'客人
她不是天生的宁馨儿
却总能接住天上掉落的星辰
却总能预示一个黎明的摸样
却总能引来一片阳光的召唤
这夜间来访的客人
可是日神最勇敢的使女
看她那躁动中无比神圣的安详
不正是太阳投下赤诚的容颜
而在那昭示理性光辉的燃烧里
总会有朝霞般美丽的希望降临
在被烛照的影子和角落里
跳荡、 跳荡、 闪烁、 闪烁
注:这里的”日神”指西方哲学中与酒神相对的日神。
第2篇：红烛颂诗歌
红烛颂诗歌
在学习、工作乃至生活中，大家对诗歌都再熟悉不过了吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编为大家整理的红烛颂诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。
1
当我们把今天用信念埋葬了
我们的明天是否能够破茧成蝶
让梦想在未来淡蓝色的时空里
自在翩跹，就是这样的思潮
和简单的守望催促着我裂变
改变，然后是更深的沉迷和奋斗
今生，我的青春属于这一方天地
今生，我的歌谣属于这样的调调
今生就这样过去，心中的火焰正在燃烧
燃烧，然后成为灰烬，直至成为落红
滋润万亩苗圃，开出新生的花蕾
2
透明的春天阳光像瀑布一样挂着
海子的笑声在远处静静浮动着
生命就这样在安静和火热里升沉着
日子在天边落下去了，
心中的信念却烧得更加热烈
岁月留给我背影，我却用一生来找寻
生命永远只是一个谜题，我们都在寻找答案
生命多远，青春就能盘亘多远
生命的厚度在血汗之中打拼，反复煅打
然后闪现金属的光泽，直至出现彩虹的绚烂
孩子的未来映上了群峦舞动的绿意
生命总在延伸，生命还在燃烧
就是红烛，我的生命之中始终有一个声音
出现，然后奔腾，燃烧，燃烧
直至成为灰烬，成为桥梁
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰
眼泪开始枯干，生命不能拉伸长度
但是厚度之中可以掺上红土的广博
以及万里山岭那无限的胸襟
生命可以承载一切，红烛燃烧之后
滴落的眼泪之中装满了对于光明的憧憬
3
烧干之后神灵仍在念着你
烛台之上落满的灰尘，风中有幸福的歌声
这个季节永远握紧春天的温暖
神灵仍在想着你，对于我来说
你的名字永远都是一盏明灯
永远都是发光之前的口号
今生我沉浸在你的启示里
把阳光和雨露滴进干渴的心中
直至桃李满天下，脚下踏平的那条蹊径
仍在沉默不语，仍在思念着你
4
慢慢的慢慢的燃烧下去
慢慢的慢慢的流干眼泪和心血
慢慢的慢慢的忘记这一切
可是谁又能忘记你，用生命和光热
点亮黑暗之中那不曾闭上的眼睛
用信念的养分浸润贫瘠生命的
每一道条纹和每一道裂缝
慢慢的慢慢的低下去
慢慢的慢慢的枯干了心
慢慢的慢慢的什么都不再记起
慢慢的慢慢的直到自己的灵魂透支
直到躯体飘出火焰然后持续燃烧
再度燃烧直至成为灰烬无法复原
这就是你啊，一个让我惊心动魄的
名词、形容词，一个壮丽的.感叹词
让我今生一直默默念叨着，反复念叨着
红烛，红烛!红烛……
5
今天我歌颂你，写着诗歌燃烧你
今天我站在感慨的中央，持续为你歌唱
今天我就站在波澜壮阔的追忆里
写下我的信仰，写下光辉，写下梦境
写下风风雨雨的晨光和光阴的缝隙
我就在感叹当中，就在感恩当中
当我说着光明，说着未来，
说到太阳，说到雨露
心中的幸福无法言喻，心中的崇高
无法用今生的目光敬仰，
今天我就在你的光芒里
被你无私无畏的精神和拼尽后路的释放
照我一脸阑珊，一脸凄清和满眼惆怅
6
守住你的花园，不余余力的绽放
生命有光，生命有热
有渴望就有希望，有希望就有能量
你睁开眼睛，说烧吧
我的眼前开始出现了光芒
我伸出手去，在你的光焰之上体验着疼痛
以及因此带来的深刻入骨的幸福
你是幸福的，你是骄傲的
因为直到此刻，你站在神话的中央
被所有闪光的词汇拴住
被所有敬仰的目光盯梢
日子就这样陪着你燃烧
在阳光之下，你是最尖锐的锋芒
戳痛世界刚刚抚平的伤痛
然后打开血管，打开觉醒
打开黑暗掩住的那一扇窗子
那一个格子收藏的神的画像
就是神，比神纯净
就是花香，就是芬芳，从你灵魂深处淌出
和我终生的信仰映照
7
贴近泥土，贴近大地的灶膛
贴近你，贴近生命的真相
奉献，燃烧，骨子之中深藏的力量
信仰之中埋葬的阳光
只有烧哪，只有华为灰烬的燃烧
让我看见血，看见真实，看见梦境
看见尖锐的光芒，撕破四平八稳的
生存招安的旗幡，来吧，烧吧
来吧，取出我胸膛中的光芒吧
我要照耀你，在你最寒冷的时候
照亮你的迷茫，抖碎仓皇
给我最真的真相，最信的信仰
把生命的意义展示给你看
让你震痛，让你惊悚，让你
在这一盏泪光里，把我的骨骼
以及骨骼之中的光芒，瞬间点亮
第3篇：红烛颂诗歌
红烛颂诗歌
这夜间来访的客人
总是期待夜幕的降临
她执着于自我闪现的一刻
要以火焰光彩照人的舞姿
展现用生命对光明的承诺
这夜间来访的客人
生命因为接受了崇高的引导
就在别人的夜晚将自己的悲歌独唱
就用自己的亲吻啜饮自己的眼泪
不仅为了区别于别样的燃烧
因为别样的燃烧总是有灰烬
还为了自己婷婷玉女的娇羞
就亲自舔净所有的心伤创痕
这夜间未访的客人
在火焰中展开了金色的笑靥
她陶醉于从破碎走向完美
就用燃烧表达个人的纯粹
就用燃烧祭奠自己的光荣
这夜间来访的客人
她有个人崇尚的宗教
却没有自己的一个信徒
就亲自背起十字架艰难地跋涉
生命因为选择了从容的殉道
就从有形走向了无形
就从易朽走向了不朽
就从短暂走向了永恒
这夜间来访的客人
她不是天生的宁馨儿
却总能接住天上掉落的星辰
却总能预示一个黎明的摸样
却总能引来一片阳光的`召唤
这夜间来访的客人
可是日神最勇敢的使女
看她那躁动中无比神圣的安详
不正是太阳投下赤诚的容颜
而在那昭示理性光辉的燃烧里
总会有朝霞般美丽的希望降临
在被烛照的影子和角落里
跳荡、 跳荡、 闪烁、 闪烁
注:这里的”日神”指西方哲学中与酒神相
第4篇：红烛颂
本文作者：张秀龙 好范文原创投稿
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泊始干。”红烛是老师真实的写照。她们把毕生的精力都奉献给了教育这个神圣的事业。老师是花园里的园丁，经过她的辛勤照料，花园开满了光彩夺目的花环；老师是帆船航行的灯塔，经过她的正确指引，到达了理想的彼岸；老师是人类进步的阶梯，经过她的精心哺育，培养了一批批的国家栋
梁；老师是人类灵魂的工程师，经过她的细心装饰，展现了文明的精神风貌。
老师为我们付出的是不能用语言来表达的。她们兢兢业业，为我们呕心沥血，几年来，无数的粉末不知给她们增添了多少白发，这难道不能说明老师是辛勤的园丁吗?
当我们在生活中迷失了方向的时候，老师孜孜不倦的教诲像把金钥匙，能够打开紧锁的金库，使我们从迷茫中找到通向光明的路途，这难道不能说明老师是帆船航行的灯塔吗?
国家的飞速发展，不就是因为有不计其数的有志之士，经过老师的教导，发挥自己的才能，这难道不能说明老师是人类进步的阶梯吗?
老师从小就给我们讲述中华民族的传统美德，教育我们要刻苦学习，努力掌握好科学文化知识，为推动社会进步
第5篇：教师节诗歌红烛颂(七)
一张张稚气的小脸，一双双渴求的双眸，充满希冀的凝望着您；在那三尺讲台上，您月复一月，年复一年，耕耘着这个百花园，点缀着每一朵甜美的笑。教书、治学、育人的您，就像那燃烧的红烛，点燃的是自己，照亮的是一代又一代的桃李芬芳，祖国栋梁。
唱响一曲《红烛颂》，朗诵一首《园丁赞》，怎么能表达我对您无限的崇敬和深深的谢意。如梭的岁月中，我用您传授的科学知识，努力工作，报效社会。我牢记您“见先进就学，见后进就帮，见荣誉就让，见困难就上”的教诲，做一个对社会有用的人。今天，在属于您的金秋时节里，我可以自豪地告诉您：我没有辜负您的期望。
第6篇：教师节诗歌精选：红烛颂
教师节诗歌精选：红烛颂
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泊始干。”红烛是老师真实的写照。她们把毕生的精力都奉献给了教育这个神圣的事业。
老师是花园里的园丁，经过她的辛勤照料，花园开满了光彩夺目的花环；老师是帆船航行的灯塔，经过她的正确指引，到达了理想的彼岸；老师是人类进步的阶梯，经过她的精心哺育，培养了一批批的国家栋梁；老师是人类灵魂的工程师，经过她的细心装饰，展现了文明的精神风貌。
老师为我们付出的是不能用语言来表达的。她们兢兢业业，为我们呕心沥血，几年来，无数的粉末不知给她们增添了多少白发，这难道不能说明老师是辛勤的园丁吗？
当我们在生活中迷失了方向的时候，老师孜孜不倦的`教诲像把金钥匙，能够打开紧锁的金库，使我们从迷茫中找到通向光明的路途，这难道不能说明老师是帆船航行的灯塔吗？
国家的飞速发展，不就是因为有不计其数的有志之士，经过老师的教导，发挥自己的才能，这难道不能说明老师是人类进步的阶梯吗？
老师从小就给我们讲述中华民族的传统美德，教育我们要刻苦学习，努力掌握好科学文化知识，为推动社会进步，实现人
