二年级数学上学期期末检测卷
第1篇：二年级数学上学期期末检测卷
二年级数学上学期期末检测卷
二年级数学上学期期末检测卷
一、我会算。
2×36×76×88×43×45×35×64×94×(12-10)70-30-259×5+24
二、我会填。
1、1米=()厘米
1小时=()分。
2、一棵大树高12()，小红的身高约125()。
3、用5、0、8组成最大的两位数是()，最小的两位数是()。
4、直角三角板上有()个角，其中有()个直角。
5、比20少5的数是()，20比一个数少5，这个数是()。
6、5+5+5+5改写成乘法算式是()或()，口诀是()。
7、每两人通一次电话，3人一共通()次电话。
8、7的8倍是()，10是5的()倍。
三、判断。(对的打“√”，错的.打“×”)
1、角的边越长，角就越大。()
2、求3个4相加的和，算式是3×4。()
3、两个数相乘，积一定比这两个数的和小。()
4、我的身高130米。()
5、求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。()
四、读一句口诀写两道乘法算式。
五六三十三四十二四五二十
五、用竖式计算下面各题。
83-3746+2195-25-3230+18+26
六、应用题。
1、养鸡场有公鸡25只，母鸡比公鸡多36只，养鸡场一共有多少只鸡?
2、小明看一本书83页，第一天看了24页，第二天看了34页，还剩多少页没有看完?
3、校园里有3行柿子树，每行6棵，一共有多少棵柿子树?后来又种了8棵梨树，现在一共有多少棵果树?
第2篇：学年二年级数学上学期期末检测题
2018-2018学年二年级数学上学期期末检测题
一、认真思考，我会填。
1、把8+8+8+8+8改写成乘法算式是()或()。
把5×3改写成加法算式是()或()。
2、根据乘法口诀“六八四十八”写两个乘法算式()和()，写两个除法算式是()和()。3、32里面有()个8，32是8的()倍。
4、在下面的括号里填上适当的单位。
黑板的长度约是3()一本字典的厚度约是3()
小红身高约130()文具盒长约2()
5、在35÷5=7中，商是()，除数是()，计算时用的口诀是()。6、9的3倍是多少?
列式为______________________________
9是3的几倍?
列式为______________________________
7、()角比直角小，钝角比直角()
8、一块三角板最多有()个直角，()个锐角。
二、我是小小裁判员。(对的打“ √ ”，错的打“ × ”)1、7和9相加，与7个9相加都可以写成7×9。()2、24÷6和4×6在计算时所用的口诀都是四六二十四。()
3、求8的2倍是多少?列式为8÷2=4()
4、长方形和正方形都有4个直角。()5、4×6+6=6×5()
三、对号入座。(选择正确答案的序号填入括号内)
1、测量数学楼的高度用()作单位。
A.分米?B.厘米?C.米 2、30÷5=6表示()。
A.5个6是30?B.6个5是30C.把30平均分成5份，每份是6
3、三角板的刻度从1到6表示的长度是()。
A.6?B.5cm?C.6cm
4、角的大小与角的两边的长短()。A.有关?B.无关?C.不能确定
5、求“4个8相加是多少”，下面算式中错误的是()。
A.4+8?B.8×4?C.4×8
四、画一画，填一填
1、在横线上画○，○的个数是□的5倍，○有()个。
□□
_____________________________________
2、在圆圈里填上“+”、“-”、“×”、“÷”
6○9=54?40○5=8?20cm○8dm=1m40○4=36?2○9=3○6?4○8=3○4
3、在括号里填上适当的数
()×5=35?8×()=64?()+14=60?()÷9=854÷()=6?()-25=35
五、解决问题
1、有24个月饼
(1)每4个装1盒，可以装几盒?
_______________________________
(2)如果把这些月饼平均分到3个盘子里，每个盘子里可以放多少个月饼?
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2、(1)手工课上，一组有8人每人做4朵，一共做了多少朵花?
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(2)二组有两人，小红做了8朵，小芳做了4朵，一共做了多少朵?
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3、公园里有6只大孔雀，42只小孔雀，小孔雀的只数是大孔雀的几倍?
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4、(1)买8根跳绳需要多少元?
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(2)自己提出一个数学问题，并解答。
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第3篇：小学二年级数学上学期期末检测试卷
小学二年级数学上学期期末检测试卷
一、我会填。
1、在( )里填上适当的单位名称。
(1)大树高约6( )
(2)数学书长约21( )
(3)小明身高约1( )35( )
2、积是45的乘法口诀手是( )，根据这句乘法口诀写出的乘法算式是( )和( )。
3、妈妈今年32岁，儿子7岁，10年后儿子比妈妈小( )岁。
4、用2、4、7可以组成( )个两位数，这些两位数中最大的是( )，最小的是( )。
5、7+7+7+7+7改写成乘法算式是( )。
6、6个6相加的和是( )，再减去14是( )。
7、小军看一本80页的故事书，第一天看了29页，第二天看了32页，两天大约看了( )页，大约还有( )页没看。
二、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
1、角的`两边越长，这个角就越大。 ( )
2、3个6比6个3多。 ( )
3、乘法口诀表里的每句口诀都能写出两个乘法算式。 ( )
4、48等于6×7+6。 ( )
三、我会选择，把正确答案的序号填在( )里。
1、609×( )，最大能填几?
A、5
B、6
C、7
2、 有( )条
第4篇：二年级数学上学期教学计划
二年级数学上学期教学计划
一、学生情况分析
二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。由于这是我刚刚接手的班级，对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中我将更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。
二、教材分析：
本册教材包含“100以内的加法和减法
（三）”；“平行四边形的初步认识”；“有趣的七巧板”；“表内乘法
（一）”；“表内除法
（一）”；“厘米和米”；“我们身上的‘尺’”；“表内乘法和表内除法
（二）”；“观察物体”等内容。
三、教学目标：
1.掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2.通过钉子板围平行四边形和方格纸画平行四边形的活动，初步直观地感知平行四边形的一些特征，能判断给出
第5篇：二年级数学上学期教学计划
二年级数学上学期教学计划
每一天的时间都非常珍贵，又将开始安排今后的教学工作了，立即行动起来写一份教学计划吧。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编为大家收集的二年级数学上学期教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级数学上学期教学计划1
一、学生分析
二年级共有学生39人，其中男生20人，女生19人，其中，优生占70%，中等生占20%，差生占10%。这些学生活泼好动，经过一学期的学习教育，他们懂得了怎样团结同学，尊重老师，热爱劳动和自觉遵守课堂纪律。本学期要针对优生、中等生和困难生的特点，因材施教，充分发挥优等生的优势，使他们更上一层楼。同时做好困难生的辅导转化工作，使他们尽快成为优等生，大面积提高教学质量。
二、教学目标
（一）总目标
1、 知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练的口算两个一位数相乘。
2、初步认识角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画直角和角；能辨别直角、锐角、钝角。
3、知道除法的含义，除法算是中各
