《爱莲说》《芙蕖》对比阅读训练及答案参考
第1篇：《爱莲说》《芙蕖》对比阅读训练及答案参考
《爱莲说》《芙蕖》对比阅读训练及答案参考
阅读下面的文言选段。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （节选自周敦颐《爱莲说》）
芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②矣。迨③至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。此皆言其可目者也。
注释：①荷钱：初生的'荷叶。②逸致：情趣。③迨：及，等到。 （选自李渔《芙蕖》，有删节）
1．写出下列句中加粗词的意思。
（1）濯清涟而不妖（ ）
（2）日上日妍（ ）
2．将下列句子译成现代文。
（1）可远观而不可亵玩焉。
________________________________________
（2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。
________________________________________
3．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
予独爱莲之出淤泥而不染
___________________________________________
4．“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子，并简略说说它给你的启迪。
句子：___________________________________
启迪：___________________________________
参考答案：
1．（1）洗，洗涤。
（2）一天天（一天比一天）。
2．（1）可以在远处观赏，但不能靠近去玩弄啊。
（2）这样（因此），我在花开之前，先享受到无穷的情趣了。
3．予/独爱/莲之出淤泥而不染
4．示例：（1）“日高日上，日上日妍”。启迪：我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。
（2）“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿”。
启迪：不管处于怎样的环境，我们都要展示自己的美好之处。
（3）“迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立”。
启迪：生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩。
第2篇：《爱莲说》拓展阅读《芙蕖》阅读答案
芙蕖
（节选自清李渔《翁笠偶集种植部》）
【原文】
（芙蕖与草本诸花，似觉稍异；然有根无树，一岁一生，其性同也。《谱》云：产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。则谓非草本不得矣。予夏季以此为命者，非故效颦于茂叔[宋周敦颐，字茂叔]，而袭成说于前人也；）芙蕖①之可人②，其事不一而足，请备述之。
【注释】
①芙蕖：即荷花，又名莲花、芙蓉。②可人：合人心意。可：合，宜。
【译文】
芙蕖恰合人心意的地方不止一样，请让我详细地叙说它。
【原文】
群葩当令时③，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋④矣。芙蕖则不然：自荷钱⑤出水之日，便为点缀绿波；及其茎⑥叶既生，则又日高日上，日上日妍⑦。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜⑧之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致⑨矣。迨至菡萏⑩成花，娇姿欲滴⑾，后先相继，自夏徂⑿秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资⒀者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬⒁，蓬中结实⒂，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎⒃不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
【注释】
③群葩（pā）：百花。葩：花。令：时令，时节。各种花都在一定的时节开花，这段时节称为当令。④过：过时，不当令。秋：时候。过而不问之秋：过了花开时节而无人过问的时候。⑤荷钱：初生的荷叶，小如铜钱，所以称荷钱。⑥茎：指荷梗。⑦妍：美丽。⑧袅娜：形容体态轻盈柔美。⑨逸致：悠闲的情趣。致：情趣。⑩迨至：等到。迨：及，到。菡（hn）萏（dn）：荷花的别称。未开曰菡萏，已开曰芙蕖。⑾欲滴：形容荷花的娇嫩。⑿徂（c）：到。⒀资：资财，里指享受。⒁蒂：花托。蓬：即莲房，莲蓬。⒂实：指莲子。⒃擎：高举，这里指耸立。
【译文】
各种花正在绽放的时候，只有花开的那几天，在这以前、以后都属于不当花开的时节而无人过问的时候。芙蕖就不是这样：自从荷钱出水那一天，就把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出后，就又一天一天地高起来，一天比一天美丽好看。有风时就展示飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。因此，我们在花未开的时候，就先享受了无穷的悠闲情趣。等到花苞开花，姿态娇嫩，仿佛就要滴水下来了，花儿先后相继开放，从夏天直开到秋天，这对于花来说是它的本性，对于人来说就是应该得到的享受了。等到花朵凋谢，也可以对主人说没有对不住的地方了；于是又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了莲子，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然耸立在水面上，不到白露节下霜的时候，它所擅长的本领不会呈献完毕。以上都是说它适于观赏的方面。
【原文】
可鼻⒄，则有荷叶之清香，荷花之异馥⒅避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。
【注释】
⒄可鼻：适合人们用鼻子嗅闻。⒅馥：香气。
【译文】
适宜人们用鼻子嗅闻的方面，那么还有荷叶的清香，用荷花特异的香气来避暑，暑气就因它而减退；用它来纳凉，凉气就因它而产生。
至于它适合人们口味的方面，那就是莲子与藕都可以放入盘中，一齐摆上餐桌，吃后使人齿颊生香。
只有霜打的枯萎的叶子，七零八落得不好看，好象成了被遗弃的废物；但是把它摘下贮藏起来，又可以供整年裹东西来用。
【原文】
是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？
【译文】
这样看来，芙蕖这种东西，没有一时一刻不适合供人观赏，没有那部分哪一点不供家常日用。它有五谷的实际作用而不没有五谷的名声，它兼有百花的优点而没有它们的缺点，种植的好处有比种荷花大的吗？
【原文最后一段】
予四命之中，此命为最。无如酷好一生，竟不得半亩方塘为安身立命之地，仅凿斗大一池，植树茎以塞责，又时病其漏（以池水渗漏为苦），望天乞水以救之，殆所谓不善养生而草菅其命者哉。
【阅读训练】
1.解释加点词语的意义。
（1）其事不一而足，请备述之
（2）前此后此皆属过而不问之秋矣
（3）及花之既谢
（4）又备经年裹物之用
2.把下列句子译成现代汉语。
（1）及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。
（2）至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
（3）有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？
3.我们可以把《芙蕖》看作是说明文。请梳理出本文的说明顺序。
4.我们也学过周敦颐的《爱莲说》，请从文体、题材、手法、立意等方面，将《芙蕖》与《爱莲说》作一比较鉴赏。
【参考答案】
1．（1）详细，完备（2）借指时候（3）已经（4）整年，全年
2.（1）等到它的茎和叶长出后，就又一天一天地高起来，一天比一天美丽好看。
（2）至于它适合人们口味的方面，那就是莲子与藕都可以放入盘中，一齐摆上餐桌，吃后使人齿颊生香。
（3）它有五谷的实际作用而不没有五谷的名声，它兼有百花的优点而没有它们的缺点，种植的好处有比种荷花大的吗？
3．《芙蕖》的中心内容是说明芙蕖之可人。开头提出说明对象后，分别从可目、可鼻、可口、可用等方面进行说明，最后加以总结。
4.两文相比： 文体《爱莲说》是散文，《芙蕖》是说明文，也可看作是散文。
题材二者都以荷（莲）为写作对象，尽管二者角度不同。
写法二者都是托物言志；不过《芙蕖》比较含蓄，它外在形式是说明，而意在托物言志。
立意《爱莲说》写超尘脱俗的君子之风；而《芙蕖》则立足贫民，写的是可贵的无私奉献精神。
第3篇：爱莲说和芙蕖的阅读理解及答案
爱莲说和芙蕖的阅读理解及答案
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
周敦颐《爱莲说》（节选）
【乙】芙蕖①自荷钱②出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍③。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致④矣。迨⑤至菡萏⑥成花，娇姿欲滴……及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立……此皆言其可目者也。
李渔《芙蕖》（节选）
【注释】①芙蕖：荷花的别称。 ②荷钱：初生的.荷叶。 ③妍：美丽，好看。④逸致：情趣。 ⑤迨：等到。 ⑥菡萏：花苞。
【小题1】解释下列划线的字词。 (2分)
①日上日妍（ ） ②及花之既谢（ ）
【小题2】翻译下面的文言句子。 (3分)
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）此皆言其可目者也。
【小题3】人们爱荷，因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值？谈谈你的看法。（
第4篇：芙蕖阅读答案
芙蕖阅读答案
芙蕖是明末清初著名戏曲家李渔所做的一篇文章，出自《闲情偶寄·种植部》，该文具体地说明芙蕖属于草本花及其“可人”的种种优点，分享了芙蕖的阅读答案，一起来看看吧！
芙蕖
【原文】
（芙蕖与草本诸花，似觉稍异；然有根无树，一岁一生，其性同也。《谱》云：“产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。”则谓非草本不得矣。予夏季以此为命者，非故效颦于茂叔[宋周敦颐，字茂叔]，而袭成说于前人也；）芙蕖①之可人②，其事不一而足，请备述之。
【译文】
各种花正在绽放的时候，只有花开的那几天，在这以前、以后都属于不当花开的时节而无人过问的时候。芙蕖就不是这样：自从荷钱出水那一天，就把水波点缀得一片碧绿；等到它的茎和叶长出后，就又一天一天地高起来，一天比一天美丽好看。有风时就展示飘动摇摆的神态，没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。因此，我们在花未开的.时候，就先享受了无穷的悠闲情趣。等到花苞开花，姿态娇嫩，仿佛就要滴水下来了，花儿先后相继开放，从夏天直开到秋天，这对于花来说是它的本性，对于人来说就是应该得到的享受了。等到花朵
第5篇：《芙蕖》阅读答案
《芙蕖》阅读答案
语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
芙蕖
(节选自清·李渔《翁笠偶集·种植部》)
【原文】
(芙蕖与草本诸花，似觉稍异;然有根无树，一岁一生，其性同也。《谱》云:“产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。”则谓非草本不得矣。予夏季以此为命者，非故效颦于茂叔[宋周敦颐，字茂叔]，而袭成说于前人也;)芙蕖①之可人②，其事不一而足，请备述之。
【注释】
①芙蕖:即荷花，又名莲花、芙蓉。②可人:合人心意。可:合，宜。
《芙蕖》阅读题
1.解释加点词语的意义。
(1)其事不一而足，请备述之
(2)前此后此皆属过而不问之秋矣
(3)及花之既谢
(4)又备经年裹物之用
2.把下列句子译成现代汉语。
(1)及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。
(2)至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
(3)有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎?
3.我们可以把《
第6篇：芙蕖阅读理解答案
芙蕖阅读理解答案
①芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。
②群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，篷中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。
③可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
④至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
⑤只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。
⑥是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？
1．解释下列句子中加粗词的含义。
①请备述之备：
②及花之既谢 谢：
③与翠叶并擎 擎：
④皆并列盘餐而互芬
