小学校教导处的工作制度
第1篇：小学校教导处的工作制度
小学校教导处的工作制度
篇一：教导处工作制度范文
一、向教导主任负责，工作积极、认真、踏实、勤奋、效率高。
二、学初及时编印好课表、时间表、登分表、考勤表、评价表等各种表格，保证教学工作的顺利进行。
三、按时完成所分配的一切属于教导处的日常事务工作。
四、按时完成所分配的一切属于教导处职权范围内的工作。
五、认真安排组织好期中、期末、初三竞赛考试和阅卷登分工作以及各科的核算、统计工作。
六、做好每日每月全方位考核的检查、核算、汇总公布工作，做到准确无误。
七、管理好各种档案资料，每年度整理一次，做到分类归档，装订成册，不丢失、不损坏。
篇二：教导处工作制度
1. 教导处负责教师的教育、教学工作的指导、检查和全校学生的思想、学习、纪律、文体卫生等活动的检查、督促。同时负责学籍管理工作。
2. 教导主任每日八时前要对全校各班及办公室进行一次巡视，了解师生的考勤情况及晨会情况。
3. 要坚持每日课间操和放学路队的检查考评工作。
4. 处理好学校日常教育教学工作中出现的问题。
5. 教导主任分工定时参加各教研组的教研活动，每周不少于一次。并对各组的教学工作提出见解，每学期要坚持听二十节课，做好记录讲评。
6. 每学期负责期中、期末的业务抽查工作。进行两次各科作业检查。
7. 对各班的课堂教学、纪律、体育、卫生常规要每周检查一次。
8. 对各班的典型生（优劣）做到心中有数，并协助班主任采取有效措施，使差生及时转化。
9. 教导主任要努力学习，熟悉业务，早日成为教育的行家里手。
10. 给校长当好参谋，自觉接受校长的行政领导。
篇三：小学校教导处工作制度
教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，应在校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教育、教学等方面的组织管理工作，其基本职责是：
一、 组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。
二、 组织、领导各学科教研组，指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实，组织教师学习教育理论，学习新课标、新课程、新教法，不断改进教学方法，培养教学骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。
三、 领导班主任制订学生品德教育计划，并做好教育和教学工作，认真抓好学生的思想政治教育，组织安排全校性的各种活动。
四、 组织、领导学校的体育、文娱、卫生工作，开展课外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校活动总量，落实教学常规体现“轻负高质”的办学特色。
五、 检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案。
六、 领导和处理教务行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制订的各项规章制度；拟定学校工作程序文件，编制各种教务表格、学校行事历、课程表和作息时间表；积累各种教学资料，领导招生编班；合理分配教师工作任务，处理教师请假、代课及补课；组织安排考试，实施对学生考勤和成绩考核；管理学生学籍等各项学籍档案。
七、 副教导主任协助教导主任工作，并分工负责上述有关工作。
篇四：教导处工作制度
一、向教导主任负责，工作积极、认真、踏实、勤奋、效率高。
二、学初及时编印好课表、时间表、登分表、考勤表、评价表等各种表格，保证教学工作的顺利进行。
三、按时完成所分配的一切属于教导处的日常事务工作。
五、认真安排组织好期中、期末、初三竞赛考试和阅卷登分工作以及各科的核算、统计工作。
六、做好每日每月全方位考核的检查、核算、汇总公布工作，做到准确无误。
七、管理好各种档案资料，每年度整理一次，做到分类归档，装订成册，不丢失、不损坏。
篇五：教导处工作制度
一、教导处工作任务：
1、协助校长贯彻执行教育方针，按教育规律办学，全面完成教育的任务；协助校长制订和组织实施学校的教育教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。
2、组织管理学生思想政治教育工作。
3、组织、管理教学工作。
4、管理学生的体育卫生保健工作。
5、组织安排学生的劳动技术教育、公益劳动和课外文体、科技活动。
6、组织教师的文化、业务进修，开展教学研究工作。
7、领导教务工作。
8、协助校长搞好实验室、图书室的建设，检查、指导实验室、图书室，做好图书、仪器、设备的添置建议、管理工作
二、教导处常规工作：
教导处常规工作主要内容有编班、编排课表，编排校历、作息时间表，编排每周活动总表，学籍管理，图书仪器管理，教务统计，教务档案资料的管理、教研工作等。
1、编班编班应遵循的要求：编班前要充分了解学生的情况，以作为编班的依据，平行班人数大致要相当，平行班男女生比例大体相等，学习成绩好、中、差均衡分配，班级编定后要保持相对稳定，每班的学生都要编学号，学生的学号也要保持相对稳定。
2、编排课表课表规定了教学科目的安排、运行秩序和节奏。要严格按照国家教学计划的规定来安排科目和每周上课时数，安排课表要符合教育学、心理学和卫生的要求，首先要有利于提高学生的学习效率。除作文课外，同一课程一般不应两节连排。编排课表要考虑到教师的备课，教学设备的利用等方面。
3、编排校历
4、编排作息时间表
5、编排周活动安排表编排周活动安排表校长、教导主任要共同协商，编排后要召开校务委员会讨论通过。一学期的周活动安排要兼顾各方面的内容，不能单一或偏重。
6、学籍管理建立学生学籍档案：学籍登记表或卡、学生体质健康档案、毕业生登记表和学生休学、复学、转学登记册等学籍档案。
7、全校学生花名册每学年教导处都要建立全校学生花名册。
8、学生成绩册每学期各级各班各科都要有学生成绩册。学生成绩册要有平时成绩、期中、期末成绩。成绩册每学期期末教导处要收回存档。成绩册每学期开学第三周教导处要向任课教师发放。
9、课程总表和教师任课一览表每学期教导处要有课程总表，校长室要有教师任课一览表。
10、组织领导教研工作学校的教研工作由教导处负责组织领导，教研组负责具体实施。
11、教务、教学档案资料的管理教务、教学档案管理资料有：期末（期中）统考成绩评比表、两跟踪表、教师基本情况一览表、各种活动资料、教案（作业）检查记录表、教师工作计划（总结）、教师论文、教师业务档案、上级下达的文件等
12、教务统计教务统计包括：学生基本情况统计、各科成绩统计、教学计划完成情况统计、师生出勤情况统计、图书仪器统计等。对统计结果一要上报校长室，二要学校存档。
三、教导处工作职责：
教导处是学校管理教育、教学工作的职能部门。在校长的直接领导下，协助完成学校德育、教学、教务和科研工作。
(一)德育工作：
1．把德育工作放在学校重要位置，有计划、有实效地开展系列教育活动，健全落实学校德育管理的各项工作制度和检查措施。
2．定期布置、检查、评估班主任（包括年级组长）工作，指导班主任（包括年级组长）开展学生的思想道德教育和行为习惯训练。
3．重视学生共青团员，少先队工作，积极发挥团、队组织的作用。
4．落实《中学生行为规范》具体措施，对常规做到有要求、有检查、有评估，有结论。做好关心特殊家庭学生及孤儿等各项工作。
5．开展家庭教育辅导，办好家长学校，充分发挥家长的作用，家访工作要经常化、制度化、人人参与家长受访。
6．每学期布置学生品德等第评定工作、并负责检查归档
(二)教学管理工作：
1．加强教学思想管理，通过各种学习和教学实践活动帮助教师端正教育思想，形成素质教育相一致的教育实践行为组织有关专 家对提高素质课堂教学的质、效进行专业引导。
2．掌握各科教师贯彻课程标准的情况，指导和检查年级组和教研组工作，及时分析各种情况，力争使每位教师，每个学科的.都能在原有基础上有所提高。
3．控制与调节各个教学环节，任基础科的教导班每学期听课不少于15节。任其他学科的每学期不少于2０节。帮助教师改进教学方法。提高课堂教学的质量和效益。
4．按有关要求，建立与健全教研组活动的制度，有计划组织好学科教研组的课堂教学实践研究活动。及时总结和推广教学经验，积极培训教学骨干，努力提高科研质量。
5．抓好教学质量管理，了解师生教与学的情况。及时分析研究，反思，采取整改措施，提高课堂教学的效益。
6．加强对教科研的指导，通过讲座专题讨论和案例研究及活动，提升教师教科研能力和教学业务水平。
7．重视外语师资队伍建设，想方设法加快提高外语教师听说水平，积极营造学生学用外语的氛围。有计划推动双语教学，提高学生的外语水平。
8．重视教育信息化的推进，积极形成信息技术与学科教学整合的实践活动，努力探索现代信息环境下的教学新模式。
9．加强信息科技室、研究室、劳技室、图书室、资料室、阅览室等专用教室及教学仪的设备的管理，充分发挥作用，提高使用效益。
(三)其它组织管理工作
组织管理好体育、卫生、科技、艺术等工作。
１、加强体育课和体锻课的管理，确保学生每天有一小时的体育活动时间，组织好春（秋）季田径运动会和单项体育竞赛。
２、抓好学生健体教育，重视对学校食堂卫生的指导。
３、加强科技、艺术等教育，定期开展相应活动。
(四)教导处处务工作职责
1．严格执行国家课程标准，制定并实施教导处工作计划和有关教育、教学工作的各项规章制度。
2．审阅教研组、备课组、任课教师教学进度计划，并定期检查指导，总结交流经验。
3．对教师的教学过程进行管理，经常听课，发现问题及时采取切实措施，提出符合教学规律的意见。
4．认真贯彻体育、卫生两个条例，组织好两课两操活动和达标活动。组织好体育运动会，做好学生公共卫生和个人卫生的组织检查工作，建立健全卫生保健制度，定期对学生进行体格检查。
5．搞好考试的命题、监考、阅卷、成绩统计分析工作，指导质量分析。
6．安排好全校排课、调课、代课等工作，会同总务处做好教室调配工作，编制校历、课程表和作息时间表。
7．定期召开教研组长会议、备课组长会议，组织指导教师学习教育理论，有计划地开展各科讲座、公开课和竞赛活动，不断提高教师的教学业务能力。
8．严格学籍管理。做好学生的编班、报到注册、升级、转学、休学、复学、毕业、奖励等教务工作，建立并管理好学生总名册、学籍卡、健康卡、毕业生登记表、学籍存根等学籍档案工作。
9．做好全校师生的教科书、教学参考书、簿本等的征订发放工作。审批各年级的教学补充教材，做好各类资料的归档和统计报表工作。
10．抓好图书室、文印室管理工作，充分发挥它们在教学中的作用，提高各种教学设备的利用率。
11．协助党支部和校长做好教师和有关职工的政治思想工作。
12．搞好校际间的教育教学交流、观摩活动的安排和接待工作。
第2篇：教导处工作制度
教导处工作制度
为加强我校教学管理工作，提升我校教学质量，特制定教导处工作制度。
一、制订学期教学工作计划，做好课程安排，开全课程，开足课时。
二、严格执行师生考勤制度，深入教室了解师生上课、上自习情况。
三、开展校本教研活动，制定教师听课、评课及学习制度，组织各年级或教研组开展听课、评课活动，不定时推门听课。每学期听课不少于50节。
四、组织每月一次的常规教学检查，做到有方案，有记载。
五、进行学生学习形成过程的评价工作，组织好各种形式的考试，并进行质量分析，及时反馈。
六、推进新课程的实施，开发校本课程，组织实施综合实践课。
七、狠抓毕业班教学工作，提高教学成绩，严把中小学毕业生的中小考关。
八、加强学生学籍管理，建好新生学籍档案，确定留级生并办理相关手续，做好毕业班毕业工作并按时发放毕业证。
九、做好新学年招生工作，并合理编班。
十、做好年终各班学生的学业评定和教师的教学成绩评定工作。
十一、写好期末、年终教学工作总结。
第3篇：教导处工作制度
一、向教导主任负责，工作积极、认真、踏实、勤奋、效率高。
二、学初及时编印好课表、时间表、登分表、考勤表、评价表等各种表格，保证教学工作的顺利进行。
三、按时完成所分配的一切属于教导处的日常事务工作。
四、按时完成所分配的一切属于教导处职权范围内的工作。
五、认真安排组织好期中、期末、初三竞赛考试和阅卷登分工作以及各科的核算、统计工作。
六、做好每日每月全方位考核的检查、核算、汇总公布工作，做到准确无误。
七、管理好各种档案资料，每年度整理一次，做到分类归档，装订成册，不丢失、不损坏。
教研组长职责
一、在教导主任领导下，负责组织、检查总结教研教改和教学任务的完成，不断提高教学质量。
二、制定本组工作计划，检查本学科个人教学计划、教学总结、专题论文、试卷分析等完成情况。
三、组织本组教师学习教育理论和教学经验，关心全组同志的教学工作，解决教学中的问题，充分调动教师积极性。
四、认真抓好备课组工作。组织教师积极投入教研教改，不断探索素质教育方法、途径，钻研大纲和教材，备好课、讲好课。
五、检查本组成员上班和教学情况
第4篇：教导处工作制度
教导处工作制度
教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：
1、制定和组织实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。
2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。
3、选配教研、科组长，审查教研、科组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。
4、领导和组织教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。
5、组织教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。
6、强化教学管理，搞好任课教师教学常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。
7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、教师集体的优化。
8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。
9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。
10、做好毕业班教学管理工作
第5篇：教导处工作制度
教导处工作制度
1、根据学校规划和校长工作计划，负责制订教学工作的具体计划，审查教研组的工作计划，并督促指导实施。
2、从实际出发，正确贯彻落实阶段性的教学工作。安排学期、学年教学任务及工作计划，编排教学课程、作息时间表等。负责对全校教学人员的教学进程、各个教学环节的执行情况进行督促、检查、登记、统计和公布等工作。负责为教师提供各种必要的教学服务，保证正常的教学秩序。
3、组织教研组长学习党的教育方针、政策和上级指示，总结交流教学工作经验。布置每个阶段的教学工作及提出具体要求。搞好课程改革、经验交流、论文撰写及交流等工作。
4、深入教学第一线，经常听课，切实掌握教学进程中的第一手资料，及时发现教学中的倾向性问题，做到胸中有全局，手中有典型。不断采取有效措施，努力提高教学质量。
5、经常了解学生学习情况，调动学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯、正确的学习方法。做好学生文化考核工作，总结交流推广学生的学习经验。做好学生成绩登记和质量分析中的数据处理，做好教学活动和各项教学报表统计。
6、带头学习教研
第6篇：教导处日常工作制度
教导处日常工作制度
一、黄河中学教导处职责
㈠在校长领导下，负责学校教学的计划管理和目标管理。
㈡根据《教学大纲》及学校要求安排学校教学工作，制定教师任课安排及总课表并根据具体需要调节。
㈢布置并检查教研组工作，定期开展教研活动。
㈣管理全体任课教师的教学工作，履行常规教学检查制度，使教学工作保质保量完成。
㈤制定全校教学科研的计划，带动教学改革工作的开展。
㈥做好图书馆、文印室、多媒体教室、微机室、语音室、理化生实验室的各项工作，为教学第一线服务。
二、黄河中学教务处主任工作职责
教务处主任是校长的得力助手，根据校长要求作好全校教学安排，了解教学情况，总结教学经验并加以推广。
㈠ 根据学校每新年每学期工作计划，负责安排实施学校教学工作,制定教师任课安排表及课程总表.㈡ 根据学校教学计划组织各教研组制定一学期的教学活动安排(包括教学改革、公开课、课外活动小组、讲座、竞赛、专题讨论等)和教师进修计划。
㈢ 管理学生学籍，做好中考、编班、休学、转学、复学、毕业、招生工作，管理教师业务档案、图书资料及各种表册。
㈣ 指
第7篇：铁小学校清洁卫生工作制度
清洁卫生工作制度
铁佛塘镇九年一贯制学校
清洁卫生工作制度
----铁佛塘镇九年一贯制学校
清洁卫生工作是校园文化建设的重要组成部分之一,为了搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康，特制定本制度。
一、清洁卫生工作的责任划分
1、教室卫生：班主任是第一责任人，任课教师要保持课堂的清洁卫生。
2、功能室卫生：学校指定的管理人员是第一责任人，使用者共同维护。
3、办公室卫生：教研组长是第一责任人，办公室成员分工负责，值周班级负责打扫。
4、公区卫生：班主任是第一责任人，全校教职工、学生都有义务保持公共区域的清洁卫生。
5、个人卫生：班主任、任课教师应教育学生养成良好的个人卫生习惯。
二、校园环境卫生清扫、保洁制度
1、上课期间每天大课间保洁一次（小学部负责安周轮流保洁），各班下午进行全面清扫。
2、各班在上、下午第一节课前10分钟、放学后30分钟，派两名学生对自己公地区域卫生进行全面监管。
3、各班利用周会，班队活动时间对学生进行养成教育，培养学生养成讲卫生的良好习惯。
