努力可以使人快乐作文
第1篇：努力可以使人快乐作文
努力可以使人快乐作文
努力是什么？从小到大，我从来都不知道是什么意思，也没有尝试过，只听别人说，努力很费脑子，努力很费力气，努力也没有结果！每次我都是似懂非懂的点了点头，本以为自己明白了，实际上自己真的很傻很傻！我没想到有一次我真正的尝试到了努力是什么？努力真的使人伤心吗？
我成绩很优异，从小到大妈妈就给我培养各种兴趣，让我好好学习，所以我的成绩一直很好，一直保持在年级前五名，而我却一直没有考过第一名，有一次妈妈告诉我，如果我考到了第一名，就带我去英国！
我高兴极了，于是开始努力的学习，我把参考书上该背的都背了，不该背的也都背了，自己从书店买了许多参考书和作业题，上课也认真地做笔记，发现自己真的过得很充实，不像以前总以为自己太可怜了。
过了很久，终于考试了，那天我又复习了一遍，很轻松的踏入了考场，虽然许多题我都会，但是我仍然一步一步的算，生怕自己做错了！
过了好几天，终于成绩出来了，我真的考了第一名，我高兴的左蹦右跳，恨不得全世界知道我的伟大成绩，同时我也实现了自己的'梦想。
那种感觉真的很快乐，在自己努力的同时，努力也在不停的加奖你，因为你努力了，所以会得到该有的报酬，你快乐的去学习，其实会发现努力也很快乐，努力也使你快，其实大人所说的努力没有什么作用，是错的，是你们并没有真正的努力！
所以我要告诉大家，努力学习，珍惜时间，切勿虚度年华，不要放弃父母的希望，其实认真体会学习和努力都很快乐，不信大家也可以去尝试一下！
第2篇：谦虚可以使人进步
谦虚可以使人进步
中华民族拥有五千年的文化，，是四大文明古国之一。中华民族拥有优秀的传统美德，这些美德太多太多了，例如谦虚，虚心，节俭等。
魏征曰：“自满者,人损之;自谦者，人益之。”谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人，天外有天。古时薛谭跟秦青学唱歌，自以为掌握了艺术技能，便想告别师傅回家。秦青并不阻止，而是在郊外为薛谭饯行。秦青打着拍节，高唱悲歌。激越的旋律，悲壮的感情，震动了林木，遏住了飘动的云彩，也让薛谭无地自容，于是向老师认错，要求回来继续学习。见识不同，体会也不同，谦虚可以使人进步。
纵观古今中外，很多成材的人，没有不谦虚的。当国际数学大师陈省身被问及当初为什么选择了数学，他答道：“别的什么都不会，只好做数学。”无独有偶，著名画家黄永玉的回答亦如此，在成就的背后，他们毅然选择了谦虚。
牛顿是科学史上的巨人之一。他发现了万有引力定律，建立了成为经典力学基础的.牛顿运动定率;在数学方面，他是微积分学的创始人等。他也是举世闻名的数学家和哲学家，一生在天文学、数学和力学等方面做出了巨大贡献。恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已，人们都称赞他为时代的伟人，然而他自己却非常谦虚，只说：“假如说我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”说完此话，他平静的闭上了眼睛。这是一位伟人的临终遗言，鞠躬却不自傲，不仅建立了伟大成就，还成为人类史上永垂不朽的英雄。
诺贝尔是十九世纪末的化学家，是诺贝尔奖的创始人，也研究和改良炸药，十分谦虚。他的哥哥想编一部家族史，请他寄一份自传。他写道：鄙人主要美德：保持指甲干净从不累及他人;主要的过错：终身不娶，脾气不佳;仅有的一个希望：不要被人活埋;最大的罪恶是不敬财神;生平最重要的事：无。”哥哥反复劝说并提出代为整理，诺贝尔执意不从。他说：“ 我只是没有时间，最根本的原因是我不能写什么自传。在宇宙旋转中，有恒河沙粒那么多的星球，而无足轻重的我们，有什么值得去写。”诺贝尔医生不愿意宣扬自己。他惊人的业绩与他不平凡的谦虚分不开。
君子泰而不骄，有了谦虚，我们才肯丢开自己去了解别人;有了谦虚，我们才能放下虚伪的自尊心去了解自己。人生之旅，迢迢千里，骄傲的陷阱无处不在，就让谦虚带给我们一方纯洁的心灵净土，伴我们一生，好好学习。
第3篇：跳拉丁舞可以使人精神愉悦
跳拉丁舞可以使人精神愉悦
拉丁舞大多数起源自拉丁美洲，拥有非常直接、夸张的情感表达方式，舞曲热烈节奏明快，长期跳拉丁舞不仅可以令人身体健康，也可以带来更多精神上的好处。
可以令人自信
拉丁舞可以强身健体，避免过胖或者过瘦，保持健美的身材，思维敏捷及动作灵活，长期跳拉丁舞可以令人在举手投足间拥有和别人不一样的气质，并且会喜欢闪亮、稍性感一些的服装打扮，对于美的追求会从各方面给自己和他人一个良好的心理暗示。尤其是对于稍有些孤僻的老人和儿童，有着很大的精神作用。
拓宽人际圈，增强与人交往的能力
拉丁舞是需要配合的舞蹈，至少需要和舞伴、同学之间有所交流，和老师之间也有频繁的沟通，参加舞会时则会和更多的人接触。对于不是以拉丁舞为专业的人来说，长期跳拉丁舞拓宽了人际交往的范围，有共同兴趣爱好的朋友可以令人心胸开阔，更善言谈。
通过对身体的控制进而对自己情绪有所控制
拉丁舞所有的动作幅度都不小，但是每一个动作都要在自己的身体控制能力范围内，这样会养成一种对肢体保持控制的习惯。而拉丁舞学习中，有很多表情的演绎，或开心或
第4篇：一本好书可以使人明白一个道理
《培根随笔》读后感
《培根随笔》这本书是由英国著名政治家、思想家、哲学家弗兰西斯·培根编著而成。全书工有58篇随笔，包括《论逆境》、《论善良》、《论自私》„„很多都联系到了我们的生活，与我们息息相关。
作者培根出生于1561年，曾被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”，是莎士比亚的同时代人。
培根在《论死亡》中写道：“生命掌握在自己手中，命运会因你而改变，人生会因你而绚丽多彩”。所以对我们来说，人生当中的挑战是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能体味出它的浩荡；生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能谱出优美的旋律。
论野心，你会怎么说？对于培根来说：“野心如同人体的胆汁，是一种促人奋发行动的液体。但如果一个人有了野心，那是很危险的事。因为当他的欲望无法实现时，野心将会成为一种令人变得恶毒的催化剂，从而使其去伤害他人。但拥有野心的人也不一定是坏的。例如在战斗中，没有野心的武将就如同没有鞭策的马，是不会奋勇向前的；在政治上，野心家也是很有用的，他们不仅可以作为君王
第5篇：写日记可以使心情变好
美研究人员证实：写日记可使心情变好
许多人有这种体会：有心事，写进日记，心情会变得好些。
美国研究人员１４日说，他们证实，通过写日记等方式，用语言文字“给情绪贴标签”，能启动大脑情绪自我控制功能，进而缓解紧张，释放压力。
文字“钥匙”
社会认知神经学奠基人之一马修·利伯曼在芝加哥举行的美国科学促进会年会上发言说，人脑具有压力“调节”功能，语言文字正是开启这一功能的“钥匙”。
“当你将情感注入文字时，将启动大脑负责情绪自我控制的区域。
这可以控制紧张情绪，”这名加利福尼亚大学洛杉矶分校心理学专家说。
他说，人们很早就意识到，写日记能放松心情。如今，电脑键盘代替纸笔，网络日志、博客越来越多，“但我们（先前）并不知道这为什么有用”。
“如果你问别人，心情很糟时为什么要写日记，他们不太可能回答说因为相信这种方式能使自己感觉好些，”利伯曼说，“人们并非刻意通过写日记来克服负面情绪，而它似乎有这种作用。”
利伯曼说，如果刻意振作精神，通常不会有效，“因为自己欺骗自己很难”，但写日记不会产生自欺心理，“因为给情绪贴标签，
第6篇：挫折可以使你成功作文
挫折可以使你成功作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的挫折可以使你成功作文，欢迎大家分享。
人的一生总要经历许许多多的事。然而，并不是所有的事都是有一帆风顺，总会有挫折。但是，你在面对挫折的时候千万不要丧气，因为它可以是你成功。
挫折，可以让人意识错误。“发明大王”爱迪生，一生拥有数千项发明。可是，他在发明电灯泡时，光灯丝的材料就试了几百种。正是一次次的失败，一次次的挫折，让他明白了那些材料是不能做灯丝的，应该用其他材料。人都会犯错，而挫折则更好地让你去意识到错误，而且，在某些时候你会付出代价。反观现实生活，一些大学生毕业以后，拿着文凭四处找工作，四处碰壁，不由地想：当初我应该好好学习，考研、考博士，还用得着这样吗？的确，在迈入社会的第一步时，他们就遇到了挫折，也明白了犯下的错误，可是对于他们来说，似乎已经晚了。所以，面对挫折，认识到自己的'错误，并去改正它，才会成功。
挫折，可以让
第7篇：一辩稿整容可以使人找回自信
谢谢主席，各位观众，大家好。
大千世界茫茫人海，我们每天都与别人进行各种联系。人的心理状态是受他人和自身评价影响的。今天辩题中有一个关键词，即“找回”。“找回”须建立在“失去”的平台上才有讨论的空间。因此，我们认为，今天所要讨论的应该是整容能否帮助失去信心的人重获信心。整容可分成两类，即修复型整容和改良型整容，是指对面部有生理缺陷的人施以手术，使之美观；而自信就是对自己的认可与肯定。
判断整容能否使人找回信心，应该看人为什么会失去信心以及整容是否能解决这些问题。
小时候，大家都还天真浪漫，无忧无虑，不论美丑。而随着年龄增长，却发现原来自己面部有着生理缺陷而不得不面对他人异样的眼光，大多数会变得怯弱而不敢面对别人，渐渐对自己失去信心，说话都不敢昂首挺胸，更别提与人竞争了。此时修复型整容可以使此类人群与他人正常接触，消除异样的眼光，获得成功的体验和生理心理的调节，由此使他们对生活产生多一份希望对自身多一点信心。
对另一些人而言，当你在人群聚会中被面容姣好的人掩盖了光辉，当你在面试竞争中因相貌原因而输给
第8篇：力可以使物体发生什么
力的作用效果是使物体发生形变或是物体的运动状态发生改变。力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状。一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，这个物体就一定受到力的作用。
扩展资料
影响力作用效果的三要素
力的三要素：作用点、大小、方向
（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；
（2）力的`三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；
（3）在探究力的作用效果与其中某个因素的关系时，需要控制其余因素不变，物理上，这种研究方法叫控制变量法．
力可以改变物体的什么
静态效果：力可以使物体发生形变。
动态效果：力可以使物体的运动状态发生改变、所谓的运动状态就是指速度。
速度的大小、方向或者大小与方向中任一中发生改变、都会使速度发生改变、即物体的运动状态改变。
第9篇：可以使讲话稿增色（精选8篇）
第1篇：刻意安排使课前五分钟讲话增色.7
刻意安排使课前五分钟讲话扩容
语文科
曾文俊
学习IE理念后，对照语文课堂教学，教师从学生角度出发进行刻意安排是会取得意想不到的效果的。“刻意性是启发潜能教育的核心。作为第五个假设，刻意性为启发潜能教育提供实践的方法。”
从初一开始本人就在每节语文课的前五分钟，进行课前说话活动，要求每一位学生都参与，老师设计说话主题，学生利用各种途径搜集相关的资料，让学生在轻松愉快的气氛中按要求上台讲话。这样既可以锻炼学生上台讲话的胆量，更重要的是培养学生说一口流利的普通话和日常口语交际的能力，和学会倾听、准确表达和交流以及搜集和处理信息的能力。在学生讲完话后，我就会言简意赅地作评点，然后打分，表扬为主，建议为辅。或者要求另一位同学作评述，学生们开始是战战兢兢的，不敢大胆评点的，在多次的听取了我的评点后，也逐渐形成了自己的套路。因而课前五分钟活动，立竿见影，不断增强了学生的信心。兴趣是最好的老师，我看到学生的投入，更抓住契机，让更多的学生主动参与，力求内容与形式的趣味性，让
第10篇：读经典可以使人长精神课外阅读及答案
读经典可以使人长精神课外阅读及答案
①有种说法，读经典可以使人长精神。此话不虚。但有个前提，就是读经典必须“入神”，如此方可长精神。
②入神者，一心一意、精神贯注之谓也。唯有一心一意，读起经典来才有可能忘味九成；唯有精神贯注，读经典的过程才有可能使书中之精义渗透到自己脑海中，继而生发出新的精神来。这个过程，也就是古人讲的：“_______________。”
③如何才能做到“入神”？《史记.孔子世家》里记载了这样一件事，即孔子是如何向鲁国乐官师襄学琴的。孔子学了十几天，一直学同一首曲子，师襄对他说：“此曲你已经学会了，可以学新曲子了。”孔子答曰：“曲调是学过了，演奏的技巧还没有学好。”过了几天，师襄说：“技巧学好了，可以学新曲子了。”孔子回曰：“我还没有领会这首曲子的意境神韵。”又过了几天，师襄说：“已经领会意境神韵了，可以学新曲子了。”孔子不紧不慢地又答曰：“我还没有体会到这首曲子的作者是谁，其为人如何，风貌怎样。”过了一会儿，孔子仰望蓝天，若有所悟地说：“我体察到作者的为人和风貌了。这首曲子
