三年级下句子复习练习
第1篇：三年级下句子复习练习
三年级下句子复习练习
三年级下句子复习练习
姓名 班级 学号 成绩
一、在正确的读音下面画“ ”。
呜咽（yàn ya） 踏实(tà tā) 记载(zǎi zài) 破裂(lia liě)
模样 (mú mó) 仿佛(fú fó) 曾经(c?ng zēng) 挨挤(āi ái)
二、给多音字注音并组词。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
禁｛ 圈｛ 便｛
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
降｛ 缝｛ 重｛
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，组词。
普( ) 箱( ) 式( ) 至( ) 迷( ) 谱( ) 厢( ) 试( ) 致( ) 谜( )
端( ) 继( ) 旅( ) 导( ) 载( ) 瑞( ) 断( ) 旋( ) 异( ) 截( )
聚( ) 犁( ) 栋( ) 幕( ) 睁( ) 骤( ) 黎( ) 炼( ) 慕( ) 挣( )
悔( ) 默( ) 即( ) 缓( ) 竞( ) 诲( ) 墨( ) 既( ) 暖( ) 竟( )
奏( ) 愤( ) 忧( ) 陡( ) 偷( ) 凑( ) 喷( ) 犹( ) 徒( ) 输( )
灌( ) 淹( ) 辩( ) 圈( ) 管( ) 罐( ) 掩( ) 辨( ) 倦( ) 官( )
五、在括号里填上合适的量词。 一( )儿歌 一( )春雨 一( )音符 一( )剪刀
一( )翅膀 一( )画面 一( )清泉 一( )珍珠
六、补充词语。
光( )夺目 万( )千( ) 饥( )交( ) 和( )悦( ) 日月如( ) 受( )无( ) ( )( )无声 ( )不自( ) 左( )右( ) ( )出( )外 夜( )降( ) 无( )无( )
( )心( )胆 ( )芳( )艳 ( )薄( )出 苍( )欲( )
( )览( )书 ( )学( )问 ( )( )会神 业( )于( )
七、照样子写词语。
清对浊 栩栩如生 匆匆忙忙 喜气洋洋
八、在括号内填合适的词。
光彩夺目的.（ ） 清澈见底的（ ）
弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ）
鲜花开得 （ ） 时间过得（ ）
九、给带点的字选择正确意思。
(1) 闹：①不安静；②吵；③害；④发生；⑤干；弄；搞。
1、教室里闹得很。（ ）
2、我和小明闹翻了。（ ）
3、夏天雨水少，年年闹旱灾。（ ）
4、每闹一次，他们要收几百万钱。（ ）
5、都是河伯娶媳妇给闹的。（ ）
(2) 抽：①把夹在中间的东西取出来；②（植物）长出；③打；
④从中取出一部分；⑤收缩。
1、这次语文能力检测抽查了部分学生。（ ）
2、树木抽出了新的枝条。（ ）
3、这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。（ ）
4、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。（ ）
5、他把鞭子挥了一挥，猛抽了一下。（ ）
(3)
十、把句子补充具体。
1、（ ）橡树（ ）挺立在路旁。
2、（ ）天空挂着一轮（ ）月亮。
3、翠鸟（ ）注视着（ ）水面。
4、腹部的羽毛像（ ）。
5、（ ）太阳（ ）东山了。
鸦雀无声的（ ） 诚心诚意地（ ） 天空蓝得（ ）
十一、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。
如果??就?? 虽然??但是?? 不但??而且??
只要??就?? 因为??所以?? 一??就??
1、它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞。
2、天气（ ）很冷，（ ）月季花仍然开得那么鲜艳。
3、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。
5、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。
6、森林（ ）是一座大水库，（ ）是一个巨大的空调器。
十二、修改病句。
1、发现了不好的缺点，要及时改进。
2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。
5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
6、湖的四周缠绕着绿树红墙。
十三、照样子把句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？
2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？
3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？
4、这么远，箭哪能射得到呢？
5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
第2篇：三年级下同音字练习
三年级下同音字、形近字复习
一、同音字：
shū:
（）赢
（）菜
（）服
特（）jīng:（）常
（）吓
（）炼
目不转（）diào:（）车
（）鱼
（）查
（）泪 guàn:习（）
（）军
水（）
全神（）注 xū:
（）要
gū:
（）记
qǔ:
歌（）xùn
（）练
dīng: 园（）wù:
（）品
huò:（）者
zǔ
（）挡
qī:
夫（）jiū
（）正
mài:（）步
jiâ:
（）意
shóu:（）命
fãng: 相（）liâ
:捕（）
táo:（）子
zhù:（）福
pǔ:（）通
liàn:（）习
xù:（）幕
zhân: 地（）
必（）
（）娘
（）舍
快（）
（）咬
家（）
（）物
（）长
（）惨
（）竟
（）穗
（）烟
胖（））合（）式）跑）址
（）素
锻（）
继（））兴
（）弱
（）独
嫁（）（）速
（）住
大（）
（）得
（）先
（）负
买（）
边（）
接（）
优（）
（）器
帮（）
乐（）
相（）
（）述
方（）
钢（）
错（）
灾（）日（））钱
（）予
热（））气）意）条
小（）
厌（））黑））痕）子 醒（）野（））作
（（出（（（（（（（（（（（zhuàng:形（）
（）丽
（）车
一（）mào:（）险
衣（）
（）盛
相（）
gōng: 皇（）
（）电
（）作
立（）
（）击
（）箭
shāo
燃（）
（）微
树（）
（）信 chǐ:
米（）
牙（）
羞（）
àn:
教（）
（）钮
河（）
（）号
dài:（）钱
佩（）
等（）
口（）
（）表 jìn:（）入
远（）
（）头
（）力
沉（）wēi: 示（）
（）笑
（）险
zhâng:（）脱
（）当
（）府
（）明
（）状 yōu（）豫
（）于
（）泳
qǐ:（）讨
（）立
（）动
（）因 gòu: 足（）
（）成采（）
mù: 夜（）
（）名
和（）
（）地
日（）
银（）荧（）fù:
奔（）（）件
（）责
（）习
（）部
一（）
贫（）jiã:（）白
（）构
音（）
（）出
（）止
（）力 jù:（）绝
票（）（）体
（）大
话（）
（）离
相（）wãi:（）法
（）困
（）难
（）一
（）修
（）妙（）肖 bì
钱（）
（）要
躲（）
（）竟
（）画
（）绿
关（）yuán: 菜（）
人（）
财（）
（）由
支（）
（）因 lì: 鼓（）
严（）
（）史
能（）
锋（）
举（）
颗（）yàn: 讨（）（）喉
鲜（）
检（）
（）子
大（）
火（）jìng: 环（）（）赛
安（）
干（）（）子
尊（）
（）然 yì: 容（）（）思（）气
文（）
（）地
会（）
（）虫
（）力
回（）
友（）
小心（）（）
shì:（）当
（）情
（）验
算（）（）兵
城（）
形（）
（）界
（）觉
装（）
姓（）
流（）
解（）（）言
二、形近字：
俏（）
尖（）
掠（）
拂（）
聚（）
泳（）悄（）
尘（）
凉（）
佛（）
骤（）
咏（）赶（）
妆（）
滨（）
诵（）
紫（）
掩（）敢（）
装（）
宾（）
颂（）
紧（）
淹（）普（）
采（）
迷（）
式（）
相（）
至（）谱（）分（）纷（）杆（）竿（）蜓（）挺（）垫（）势（）喝（）渴（）疏（）蔬（）勃（）脖（）绸（）稠（）梭（）俊（）彩（）
何（）
荷（）
鱼（）
渔（）
透（）
诱（）
哀（）
衰（）
竟（）
竞（）
努（）
怒（）
竖（）
坚（）
概（）
溉（）
即（）
既（）
谜（）文（）纹（）端（）瑞（）泛（）眨（）匆（）勿（）幕（）慕（）撒（）撤（）虚（）虑（）宵（）霄（）恋（）峦（）
试（）
皮（）
疲（）
裳（）
赏（）
泡（）
饱（）
罐（）
灌（）
幕（）
墓（）
旋（）
旅（）
掏（）
淘（）
唾（）
睡（）
洛（）
络（）
厢（）
成（）
诚（）
翩（）
偏（）
壁（）
避（）
骄（）
娇（）
藻（）
澡（）
滩（）
摊（）伸（）
绅（）
烦（）
繁（）
培（）
倍（）
致（）
原（）
愿（）
仿（）
坊（）
陡（）
徒（）
酒（）
洒（）
躁（）
噪（）
辨（）
辩（）童（）
彤（）
式（）
试（）
陪（）
部（）
第3篇：三年级句子练习
反问句改为陈述句：
1、不好好学习，我们怎能取得好成绩呢？
2、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
3、功课没做完，我们怎么能去玩耍呢？
4、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
陈述句改为反问句：` 晓彬是我的好朋友.听了他的感人事迹使我感动得流泪.我们不能抄袭别人的作业.4、小玲取得的优异成绩，难道不是她勤奋学习的结果吗？
扩句
扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
例句：妈妈缝着纽扣。(什么样的)妈妈（怎么样地）缝着（什么样的）纽扣? 扩句练习
1.高尔基看着报纸。
2.李四光是个地质学家。
3.红旗飘扬。
缩句
缩句方法：
（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
（2）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后边的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。
（3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有
