千姿百笑作文
第1篇：千姿百笑作文
千姿百笑作文
千姿百笑作文1
“每天笑一笑，活到九十九”，这节课我们就笑了，而且是千姿百笑。刚上课，老师就带我们来玩“笑脸热身操”。第一个是微笑，我们班好似都不会笑，一个比一个笑得可怕。接下来是哈哈大笑，这谁都会。看看旁边的同学，像一个个小傻瓜似的在那笑。整个教室都充满了欢笑声。
做完了热身操，接下来比谁的词汇量大。每个同学都埋头写着，我心砰砰直跳，生怕自己是最后一名。我急得跺脚，头上大汗淋漓的，然后又翻翻书看能找到什么和笑有关的词语或成语，可怎么也找不到。趁老师不注意，我转头看了看后面同学写的词语，并迅速抄上。“停！”老师说道。“让我们先听听其他同学写的关于笑的成语和词语吧。”老师又开心地说道。我不情愿地嘟囔了一句：“这么点时间哪里足够，我才写了十五个词语。”
第一个同学踊跃地举起了小手。“我知道！我知道！”老师让他站起来说，他流利地回答道：“关于笑的词语有：傲笑、哈哈大笑、捧腹大笑、冷笑、狂笑……”他一下子就说了十几个，还想再说时被老师打断了，给别的同学留一点机会。我以“迅雷不及掩耳”的速度把他们说的词都抄下来。然后第二个，第三个，第四个同学……越说越带劲，越说越兴奋，最后我数了数大约有三四十个词语。我心想：啊，原来笑可以组成这么多词语呀！
接下来的这个环节是同学们最期待的环节“笑词竞猜”了！到表演的时候每个人都不愿意上去，老师只好一个个地叫上来。第一个上去的同学是个“小白脸”，个子矮矮的，穿了件绿色大衣。他表演的是“捧腹大笑”，非常形象生动，捧着肚子，发出“哈哈哈”的笑声。第二个上去的是我，我的心“砰砰砰”地跳个不停。我拿到的词语是“笑里藏刀”，我刚开始不知所措，后来老师提醒我说：“你只用这样……”我恍然大悟。最后被一个叫吴的同学猜了出来。
同学们一个比一个表演地好，一个比一个猜得准。不知不觉要下课了，大家还在兴致勃勃地讨论，欢笑着。
我祝愿所有人都生活在欢声笑语中。
千姿百笑作文2
笑，是人类最好的交际工具，千万种含义，千万种风情，在那一颦一笑中展现无疑。
今天，叶老师笑吟吟的走进教室，挥笔在黑板龙飞凤舞起来，待老师写完，我们看清黑板上的字时，不禁赞叹，黑板上全是关于笑的词语，眉开眼笑啦，笑里藏刀啦，笑逐颜开啦，哎呀呀，真是千姿百笑焉。
这时，叶老转过头，道：“现在我们来玩个游戏，游戏规则么，很简单就是我说一个关于笑的词语，台上的同学则按照这词语的意思表演出来，用神情、声音均可。”
很荣幸，我被选了上去，与我同行的是陈浩、邵雍坚以及极有表演天赋的吴溢涵，嘿！这下有趣了!
一上台，老师就给我们来了个下马威，“笑里藏刀！”不是吧，那么难?不过师命不可违，我也不知道我是怎么表演的，反正只听见台下的同学爆发出一阵又一阵高分贝的笑声，看得叶老直皱眉头，哎呀！不是我们不愿表演，是我们不会啊！最后还是叶老出面指点，我们才勉强有了点样子，你看那邵雍坚，歪着嘴巴，剑眉一竖，两眼斜视，放出凶光，脸上露出令人捉摸不透的怪异笑容，呵！可真逼真！台下一阵大笑，笑声中还夹杂着几声笑声。
如果说笑里藏刀是在为难我们，那么“回眸一笑”纯粹就是在折磨我们，那么女性化的笑谁表演的出来啊，大概女生也会犯难吧！何况是我们这些大老爷们！我们面面相觑，最后还是表演大师吴溢涵一马当先，他半侧着身子，缓缓地转过身，突然，他嘴角一弯，眉毛微微向上扬起，眼皮一抬，向观众抛出一个媚眼，继而灿烂一笑，哇！这么迷人！万种风情尽在这一笑中展现无遗。我现在甚至有些怀疑他是否是杨贵妃再世，称为吴贵妃，因此，台下的同学一愣，继而爆发出1000分贝的笑声，那“猖狂”的笑声似乎要把房顶掀翻了，我也笑的喘不过气来。
第二组么，由郑溢、徐情庐、卢俊伊、徐钰晗组成，最有趣的词语表演当然首数“嫣然一笑”。
郑溢一改往日豪爽阳刚的形象，两眼微微眯起，嘴角扬起，给了我们一个灿烂的微笑，天啊，太美了！
我们还表演了捧腹大笑、破涕为笑，教室里笑声不断。
让我们一起肆无顾忌的大笑吧！
千姿百笑作文3
听，教室里到处飘扬着欢快的笑声，同学们沉浸在笑的海洋里，每个同学都像是一朵活泼的浪花，在海洋里起伏、闪烁。
第一个吃螃蟹的“笑星”是佟明轩，他慢悠悠的走上台，由于激动一个趔趄，差点摔一跤，幸好他及时扶住了墙。
他一转身，使劲弯下腰，双手抱着挺得大大的肚子，眼睛眯着，嘴咧的大大的，大的可以塞下一个馒头，后槽牙都看得清清楚楚，他哈哈大笑。台下笑得那是更欢了。原来他表演的是捧腹大笑。
褚钰走上来，她怯怯的快步走上来。她嘴角向上一翘，眼睛微微眯着像弯弯的月牙，笑的时候没发出一点声音。她表演的是微笑。
“羽绒服”走上来，他的笑声非常独特，嘴里发出哭的声音，嘴角却往上翘，听的人心里发毛，直掉鸡皮疙瘩。能让大家笑破肚皮。他表演的是哭笑不得。
“笑星”大会还在进行着，所有的人都沉浸在笑的海洋中，欢乐的笑声回荡在教室的每一个角落。
千姿百笑作文4
俗话说得好：“笑一笑十年少，愁一愁白了头，一笑解千愁。”今天，李老师就和我们一起讨论了一个关于笑的话题。
笑的种类分很多种：愉快的笑，阴险的笑，强烈的笑。。。。。。;关于笑的词也有不少：哈哈大笑，眉开眼笑。。。。。。
“你会笑吗?”老师问，“微笑。”当老师下达了这个指令时，教室里顿时鸦雀无声，每个人脸上都洋溢着甜美的笑容，有的人的嘴角微微上扬，有的人露出了几颗牙齿，还有的人眼睛眯成了一条缝，眉毛也弯成了月牙儿。
当老师又发出了“哈哈大笑”这个指令时，教室里便充满了“哈哈哈”的笑声，有的人笑得趴在了桌上，有的人笑得流出了眼泪，还有的边笑边拍桌子。
接着，我们又开始玩了一个有趣的游戏——演笑。只见小周同学双手握成空拳，在眼睛上揉来揉去，还发出了“呜呜呜”的哭声，突然，她眼睛一亮，开心的`笑了，就像是突然看见了自己丢失的钱包一样。同学们有的说是哭笑不得，有的说破涕为笑，正确答案就是破涕为笑。
接下来小孙同学双手捂着肚子，眼睛眯成了一条缝，哈哈大笑起来，这个非常简单，是捧腹大笑。
最后一位小周同学捂着嘴露出了甜蜜的笑容，好像有什么开心的事不好意思说，这是掩口而笑，你猜对了吗?
笑是最美的语言，可以使人与人之间更进一步，让我们笑起来，让社会更和谐幸福!
千姿百笑作文5
今天，我们上了一堂有趣的作文课。
“同学们，今天我们来做一套健身操。”一上课，老师就走了进来，“全体起立！”
“请大家闭上双眼，全身放松。”老师的声音又传入了大家的耳朵，“这时的你们来到了郊外，坐在草地上，望着广阔的天空，听着潺潺的水声，忘掉拖堂的老师，抛开山一样的作业，丢掉不愉快的假期……”
随着老师的思路，大家仿佛看到了无边的草原，天空湛蓝，绿草如茵，花团锦簇，百鸟争鸣，溪流蜿蜒，耳朵中那厌恶杂乱的“沙沙”写字声，全被小溪的歌声洗净。
“接下来，就请大家放声大笑5秒！”5秒？那怎么够！“呱呱呱……”我即兴学起了乌鸦的叫声，这下，大家笑得更欢了！
接着，老师让我们谈谈笑的好处。老师话音未落，大家就七嘴八舌地讨论了起来。张晨筱抢先发言：“笑可以让我们增大肺活量！”“笑还可以清理气管呢！”赵子屹也不甘示弱。我也加入了讨论中：“笑一下就可以增加5秒钟的寿命，还可以通过笑来判断人的心情。”“俗话说得好，笑一笑，十年少。笑可以让人保持年轻。”牛梓源几乎快要跳起来了。
就这样大家你一言我一语，说了许多笑的好处，真是令人意想不到呢！
说完笑的好处，老师又让大家在三分钟之内写出有关笑的成语，看谁写的最多，什么“开怀大笑”“喜笑颜开”“哭笑不得”“眉开眼笑”“嬉皮笑脸”“皮笑肉不笑”……应有尽有，“才子”李鑫一连说了一串，听得我头晕目眩。
这堂有趣的作文课虽然已经过去了，但我们的快乐依然留在教室中。
第2篇：千姿百笑作文4篇
千姿百笑作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的千姿百笑作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
千姿百笑作文1
俗话说得好：“笑一笑十年少，愁一愁白了头，一笑解千愁。”今天，李老师就和我们一起讨论了一个关于笑的话题。
笑的种类分很多种：愉快的笑，阴险的笑，强烈的笑。；关于笑的词也有不少：哈哈大笑，眉开眼笑。
“你会笑吗？”老师问，“微笑。”当老师下达了这个指令时，教室里顿时鸦雀无声，每个人脸上都洋溢着甜美的笑容，有的人的嘴角微微上扬，有的人露出了几颗牙齿，还有的人眼睛眯成了一条缝，眉毛也弯成了月牙儿。
当老师又发出了“哈哈大笑”这个指令时，教室里便充满了“哈哈哈”的笑声，有的人笑得趴在了桌上，有的人笑得流出了眼泪，还有的边笑边拍桌子。
接着，我们又开始玩了一个有趣的游戏——演笑。只见小周同学双手握成空拳，在眼睛上揉来揉去，还发出了“呜呜呜”的哭声，突然，她眼睛一亮，开心的笑了，就像是突然看见了自己丢失的钱包一样。同学们有的说是哭笑不得，有的说破涕为笑，正确答案就是破涕为笑。
接下来小孙同学双手捂着肚子，眼睛眯成了一条缝，哈哈大笑起来，这个非常简单，是捧腹大笑。
最后一位小周同学捂着嘴露出了甜蜜的笑容，好像有什么开心的事不好意思说，这是掩口而笑，你猜对了吗？
笑是最美的语言，可以使人与人之间更进一步，让我们笑起来，让社会更和谐幸福！
千姿百笑作文2
今天，老师一到教室里就在黑板上画了一个笑脸。同学们都猜是贴鼻子，可是我们都猜错了，老师先在黑板上写了四个大字千姿百＂笑＂，老师又问我们在生活中有哪些笑，我们说出了好几种笑，有冷笑，奸笑，哈哈大笑，回眸一笑等.
老师先请我上去表演＂哈哈大笑＂，可我一开始表演得像笑又像哭，后来有位同学说：＂我有办法让他笑＂。接着那位同学被老师请上讲台，他先叫我抬起手臂，突然他在我的腋下挠痒痒，然后他就越挠越重，我一下子哈哈大笑起来，终于忍不住说＂别再挠了，别再挠了！＂，之后我就手舞足蹈起来，台下的同学们也跟着我笑了起来.
接着老师叫我们做＂回眸一笑＂，整个作文班的同学都叫班里唯一的一位女生来做＂回眸一笑＂，可是老师偏偏不请女生却请了男生。那位男生上了讲台转过身背对着我们，他的肩膀一直在抖动，我想他一定在笑。等他转过来教室里早就像炸开了锅似的，有的在哈哈大笑，有的在窃窃私语，还有的恶作剧地故意＂呕吐＂.
今天的这堂作文课我实在太高兴了，因为这是充满笑声的课。
千姿百笑作文3
笑有千姿百态。不同的人有不同的笑，不同的`心情有不同的笑。有欢笑、苦笑、嬉笑等，给生活增加了许多乐趣。
小孩子的笑，是纯真快乐，天真无邪的笑。他们无忧无虑地度过快乐的童年。无论是谁，一个不经意的夸奖变能让他们发出甜甜的笑。我想，他们应该是咧开嘴巴痴痴的笑吧。学生的笑，是玩耍打闹时发出的嬉笑。在宽阔的操场是，学生们不时发出那种阳光般的笑，如沐春风，有仿佛能感染人，使我们也情不自禁地笑起来，即使被坏心情包围着也能马上拨开乌云见太阳。教师也有笑，是对学生欣慰的笑。当看到自己的学生们在阳光下茁壮成长时，教师笑了，当看到学生们比以前成绩好了时，教师笑了，当看到学生们比以前更充实了，教师笑了，当看到自己教的学生要离开了时，教师也小了，那带着欣慰和离别时的强颜欢笑，也是令人感动的笑。笑，如春天的一场绵绵细雨，让你感到清新而不寒冷。
而我认为每个人都有自己独特1的笑。在路上碰到陌生人，我总报以一笑，无关其他，只是想让打家都快乐，俗话说的好：笑一笑十年少。让我们一起大声的笑，笑出我们的精彩，笑出我们的快乐！
千姿百笑作文4
你听，在青少年宫五教室里传来了什么声音？对！是笑声。原来他们正在进行千姿百“笑”活动呢！
首先，他们年轻漂亮的代老师让他们说一说与笑有关的词。同学们有的高高的举起手，有的跳了起来，还有的呢？垂头丧气，不敢抬头。那些精神十足的同学们纷纷说道：“我知道，我知道，有好笑、傻笑、疯笑……”
然后，老师又带我们走进了笑的王国，让我们在黑板上写与笑有关的词。顿时，教室里气氛热烈了起来，每个同学都争先恐后的上讲台上写词语。十几双小手在长长的黑板上争着写字，象在表演“千手观音”一样。这时，大小不同的字在黑板上出现了，什么哈哈大笑、开怀大笑、傻笑…都逃不出大家的手掌心。
第三个环节最精彩了！虽然老师取名叫“超级笑笑笑”，但我觉得应该叫“超级演演演”。因为老师先在黑板上写了捧腹大笑、掩口而笑等四个“笑”的好朋友。老师刚写完最后一个字，同学们都在下面做起了动作。老师见蒋婉林做得好，就一边微笑一边说：“下面请蒋婉林同学上台来表演捧腹大笑。”只见蒋婉林同学不慌不忙地走上讲台，用双手捧着肚皮、弯下腰、“哈哈哈”。她的笑声得到了同学们一阵又一阵的掌声。紧接着，同学们都沉浸在一片欢声笑语中。
我们的笑声越来越大，人越站越高。“笑口常开，健康永在。”希望大家永远快乐的生活，永远把笑声带在身边！
第3篇：千姿百笑作文500字
千姿百笑作文500字（共21篇）由网友 “曲顾” 投稿提供，今天小编就给大家整理过的千姿百笑作文500字，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：千姿百笑
千姿百笑
千姿百笑北京丰台五小
五年级
林琳
“千姿百笑”顾名思义，有千姿百态、各种各样的笑。俗话说：“笑一笑，十年少。”如果听了我们的故事，你一定会年轻不止十岁的。
今天是4月15日，早上还是阴沉沉的天气，到了我们开始游戏时，已经是阳光明媚了。游戏开始了，首先请你也和我们一起搜肠刮肚的想一想，你都知道哪一些关于“笑”的成语吧！给你提示一下：眼笑眉飞、一笑倾城、笑语喧天、笑傲江湖、嬉皮笑脸、谈笑风生、皮笑肉不笑、当面输心背面笑……怎么样？够经典的吧。这些成语跳跃在我们的眼前，仿佛一张张各具特色的笑脸，一下子调动起了我们表演的兴趣。先是男生组的三员大将登场了，他们是由强将高旭带领的队伍，我给他们队起个名吧，叫“笑趴了队”。看看他们首先表演的是什么吧，“抚掌大笑”。我看着他们一个个拍着手，裂开嘴夸张的大笑，我们也不由自主的.跟着笑了起来。下一个镜头
第4篇：千姿百笑作文(4篇)
千姿百笑作文(4篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的千姿百笑作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
千姿百笑作文1
俗话说得好：“笑一笑十年少，愁一愁白了头，一笑解千愁。”今天，李老师就和我们一起讨论了一个关于笑的话题。
笑的种类分很多种：愉快的笑，阴险的笑，强烈的笑……;关于笑的词也有不少：哈哈大笑，眉开眼笑……
“你会笑吗？”老师问，“微笑。”当老师下达了这个指令时，教室里顿时鸦雀无声，每个人脸上都洋溢着甜美的笑容，有的人的嘴角微微上扬，有的人露出了几颗牙齿，还有的人眼睛眯成了一条缝，眉毛也弯成了月牙儿。
当老师又发出了“哈哈大笑”这个指令时，教室里便充满了“哈哈哈”的笑声，有的人笑得趴在了桌上，有的人笑得流出了眼泪，还有的边笑边拍桌子。
接着，我们又开始玩了一个有趣的游戏，演笑。只见小周同学双手握成空拳，在眼睛上揉来揉去，还发出了“呜呜呜”的哭声，突然，她眼睛
第5篇：千姿百笑小学作文
千姿百笑小学作文
“哈哈，哈哈”咦，这是谁的笑声，为什么笑得那么开心呢？想知道吗？那就跟我一起到E（6）班去看看吧！看了你就会知道了。
进入E（6）班，就看见了许多人在笑，原来大家在做游戏呢！游戏规则是大家要根据四个跟笑有关的成语，选四个人来做那个动作。那四个成语分别是“捧腹大笑”、“拊掌而笑”、“破涕为笑”、“掩口而笑”，要四个同学上去表演。
过了一会儿，四个同学选好了成语，第一个同学选的是“捧腹大笑”，他站在讲台上很害羞，嘴里在笑，头却低下去，眼睛看着地面，双手抱着肚子，脚向前走一步，又退一步，走一步，又退一步，很有节奏，他这样笑好像看到了有趣的场景，或听到了好听的笑话一样。大家看见了他这样有趣的样子，也跟着笑了起来，有的嘴巴闭着笑了起来，有的笑到牙也露了出来。
第二位同学他表演的是“拊掌大笑”，他一边拍着那双无力的手，一边摇着头，像一个醉酒诗人在拍着手。他笑的'时候两只眼睛眯成一条直线，两边的肩膀一耸一耸的，他的嘴巴紧紧地闭上，好像不想让人看见他的牙一样。
后来第三、第四位同学也上来表演了，他
第6篇：《千姿百笑》教学设计
《千姿百笑》教学设计
教学目标：
1、 培养学生认真、细致的观察能力。
2、 培养学生展开合理、丰富的想象活动。
3、 学会生动具体地描述活动的过程。
教学重点：
训练有目的地观察的能力。
教学难点：
运用准确、丰富的语句描写活动场面。
教学准备：
搜集关于“笑”的资料；多媒体课件。
教学过程：
一、说“笑”，准备引导亲亲切切
1、交流课前搜集的关于“笑”的资料。
2、一分钟健身运动，请全体同学根据老师的指令来笑。
3、“走进笑王国”，出示有关“笑”的词语，让学生大地朗读。理解这些词语的意思。
二、演“笑”，作前指导快快乐乐
1、第二关??“超级笑笑笑”。师出示“捧腹大笑”、“抚掌大笑”、“破涕为笑”、“掩口而笑”四个词语。
2、请四人小组表演这四种“笑”，然后请一位代表来参赛。
提要求：
(1)表演的同学要到位，用慢动作把千姿百“笑”的瞬息万变展示出来，让大家看清楚；
(2)台下的同学要仔细观察表演同学的动作、神态、语言的细微变化，并合理想象，想一想表演同学笑的`原因。
3、说“笑”，请同学们讲观察到的笑，并想想这位同学笑的原因。
第7篇：《千姿百笑》教学设计
教学目标：
1、培养学生认真、细致的观察能力。
2、培养学生展开合理、丰富的想象活动。
3、学会生动具体地描述活动的过程。
教学重点：
训练有目的地观察的能力。
教学难点：
运用准确、丰富的语句描写活动场面。
教学准备：
搜集关于“笑”的资料；多媒体课件。
教学过程：
一、说“笑”，准备引导亲亲切切
1、交流课前搜集的关于“笑”的资料。
2、一分钟健身运动，请全体同学根据老师的指令来笑。
3、“走进笑王国”，出示有关“笑”的词语，让学生大地朗读。理解这些词语的意思。
二、演“笑”，作前指导快快乐乐
1、第二关??“超级笑笑笑”。师出示“捧腹大笑”、“抚掌大笑”、“破涕为笑”、“掩口而笑”四个词语。
2、请四人小组表演这四种“笑”，然后请一位代表来参赛。
提要求：
(1)表演的同学要到位，用慢动作把千姿百“笑”的瞬息万变展示出来，让大家看清楚；
(2)台下的同学要仔细观察表演同学的动作、神态、语言的细微变化，并合理想象，想一想表演同学笑的原因。
3、说“笑”，请同学们讲观察到的笑，并想想这位同学笑的原因。
三、写“笑”，评议诱导开开心
第8篇：《千姿百笑》教学设计
教学目标：
1、培养学生认真、细致的观察能力。
2、培养学生展开合理、丰富的想象活动。
3、学会生动具体地描述活动的过程。
教学重点：
训练有目的地观察的能力。
教学难点：
运用准确、丰富的语句描写活动场面。
教学准备：
搜集关于“笑”的资料；多媒体课件。
教学过程：
一、说“笑”，准备引导亲亲切切
1、交流课前搜集的关于“笑”的资料。
2、一分钟健身运动，请全体同学根据老师的指令来笑。
3、“走进笑王国”，出示有关“笑”的词语，让学生大地朗读。理解这些词语的意思。
二、演“笑”，作前指导快快乐乐
1、第二关??“超级笑笑笑”。师出示“捧腹大笑”、“抚掌大笑”、“破涕为笑”、“掩口而笑”四个词语。
2、请四人小组表演这四种“笑”，然后请一位代表来参赛。
提要求：
(1)表演的同学要到位，用慢动作把千姿百“笑”的瞬息万变展示出来，让大家看清楚；
(2)台下的同学要仔细观察表演同学的动作、神态、语言的细微变化，并合理想象，想一想表演同学笑的原因。
3、说“笑”，请同学们讲观察到的笑，并想想这位同学笑的原因。
三、写“笑”，评议诱导开开心
第9篇：千姿百笑作文（通用24篇）
千姿百笑作文（通用24篇）
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的千姿百笑作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
千姿百笑作文 篇1
“每天笑一笑，活到九十九”，这节课我们就笑了，而且是千姿百笑。刚上课，老师就带我们来玩“笑脸热身操”。第一个是微笑，我们班好似都不会笑，一个比一个笑得可怕。接下来是哈哈大笑，这谁都会。看看旁边的同学，像一个个小傻瓜似的在那笑。整个教室都充满了欢笑声。
做完了热身操，接下来比谁的词汇量大。每个同学都埋头写着，我心砰砰直跳，生怕自己是最后一名。我急得跺脚，头上大汗淋漓的，然后又翻翻书看能找到什么和笑有关的词语或成语，可怎么也找不到。趁老师不注意，我转头看了看后面同学写的词语，并迅速抄上。“停！”老师说道。“让我们先听听其他同学写的关于笑的成语和词语吧。”老师又开心地说道。我不情愿地嘟囔了一句：“这么点时间哪里足够，我才写了十五个词语。”
第一个同学踊跃地举起了小
第10篇：千姿百笑小学作文500字
千姿百笑小学作文500字
“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”，是哪里传来的笑声，原来是滴水学堂的小朋友在和李老师在玩“千姿百笑”的游戏，要玩的朋友就加入我们的滴水学堂吧。上课时，李老师宣读了游戏规则：“说笑”，说出笑的成语；“演笑”， 老师说，提示我们来表演；“写笑”， 把刚刚游戏热闹的场面写下来。老师的话音刚落，同学们就炸开了锅，有的同学开心的一蹦三尺高，然后做了一个Ⅴ型手势；还有的哈哈大笑；还有点乐地直拍手。
第一轮开始了，老师的话音还没落，刘婷脱口而出：“哈哈大笑。”刘德鹏也不甘示弱说“哄堂大笑。”陈思杰像打机关枪似的一连说了四个。同学们你一个、我一个说了起来，老师写了满满一黑板，看来“说笑”对我们来说就是：张飞吃豆芽，小菜一碟。
最激动人心的'是第二轮“演笑”了，陈思杰大步流星的走上讲台，他挺起腰板、捂着肚子、仰起头、张开嘴、闭着眼，哈哈大笑，同学们一看，就一起喊“捧腹大笑”。吴明洋慢条斯理地把手插到口袋里走了过来，斜着眼，还翻着白眼，仰着头，鼻子里发出“哼哼”的声音，一看就是名副其实的“笑里藏刀”
