别让教师节变质的作文
第1篇：别让教师节变质
一年一度的教师节，对于辛勤耕耘的教师们而言，应该是满怀喜悦之情地欢度自己的节日。然而，笔者发现有些教师面露愁容，居然对教师节怀着恐惧心理。这到底是怎么回事呢？原来，都是教师节变质惹的祸。教师节变成“坐”师节。教师节这天，各级领导们成排的坐在主席台上，轮流发言，轮流外出接听手机，总 时间长达数小时之久。教师们则端坐在主席台下，洗耳恭听。时间坐长了，想走动一下觉得不礼貌，不走动吧又真的好难熬，左右为难，身心两损。教师节变为“教”师节。有的领导讲话没有抓住主题，教师节时，不厌其烦地大力宣讲如何爱岗敬业，如何教书育人，如何提高教育教学质量等等。再把自己的光荣历史穿插进去，加以渲染。教师节成为地地道道的“教”师节——教育培训教师的特定日子。教师节成了“训”师节。极少数的领导，几句开场白过后，脸色突变，指桑骂槐地批评学生考试成绩排名较后的教师。说到激动时刻，居然破口大骂。诸君，这算教师节还是“训”师节？ 鉴于上述，笔者呼吁：全社会都应尊师重教，千万别让教师节变质！
第2篇：别让教师节变质作文200字
别让教师节变质作文200字
一年一度的教师节，对于辛勤耕耘的教师们而言，应该是满怀喜悦之情地欢度自己的节日。然而，笔者发现有些教师面露愁容，居然对教师节怀着恐惧心理。这到底是怎么回事呢？原来，都是教师节变质惹的祸。
教师节变成“坐”师节。教师节这天，各级领导们成排的坐在主席台上，轮流发言，轮流外出接听手机，总 时间长达数小时之久。教师们则端坐在主席台下，洗耳恭听。时间坐长了，想走动一下觉得不礼貌，不走动吧又真的好难熬，左右为难，身心两损。
教师节变为“教”师节。有的领导讲话没有抓住主题，教师节时，不厌其烦地大力宣讲如何爱岗敬业，如何教书育人，如何提高教育教学质量等等。再把自己的.光荣历史穿去，加以渲染。教师节成为地地道道的“教”师节——教育培训教师的特定日子。
教师节成了“训”师节。极少数的领导，几句开场白过后，脸色突变，指桑骂槐地批评学生考试成绩排名较后的教师。说到激动时刻，居然破口大骂。诸君，这算教师节还是“训”师节？ 鉴于上述，笔者呼吁：全社会都应尊师重教，千万别让教师节变质！
第3篇：别让教师节变质的作文200字
别让教师节变质的作文200字
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的别让教师节变质的作文200字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年一度的教师节，对于辛勤耕耘的教师们而言，应该是满怀喜悦之情地欢度自己的节日。然而，笔者发现有些教师面露愁容，居然对教师节怀着恐惧心理。这到底是怎么回事呢？原来，都是教师节变质惹的祸。
教师节变成“坐”师节。教师节这天，各级领导们成排的坐在主席台上，轮流发言，轮流外出接听手机，总时间长达数小时之久。教师们则端坐在主席台下，洗耳恭听。时间坐长了，想走动一下觉得不礼貌，不走动吧又真的好难熬，左右为难，身心两损。
教师节变为“教”师节。有的领导讲话没有抓住主题，教师节时，不厌其烦地大力宣讲如何爱岗敬业，如何教书育人，如何提高教育教学质量等等。再把自己的光荣历史穿去，加以渲染。教师节成为地地道道的“教”师节——教育培训教师的特定日子。
教师节成了“训”师节。极少数的领导，
第4篇：变质作文750字
变质作文750字
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的变质作文750字，欢迎阅读与收藏。
锋利物欲经衰清冷瘦白，剔除皑皑肋骨，染过茶渍才是诗的伪肤。浸没无言，夸夸其谈，七分愚昧腐败人间。
你在他们的案台上起舞献祭，凝望深渊之时，可否想过被其同化。从前你是密林中拨弄溪水的神明，沐浴在圣光皎洁里，百灵鸟在你的肩头啼叫。你是羊脂玉雕琢的姑娘，不谙世事，饱受耶稣的关怀与宠爱，在高耸入云的象牙塔内俯瞰一世丑恶人间。如今你为了一日三餐垂落高贵的头颅，向着位高权重者摇尾乞怜，苟活于饲养者的价值半径中谋求一份可怜的优越感。
我问你后悔吗。“别妄想在腐烂的淤泥里开一根桀骜的骨”你叼着雪茄往我的面上吐一口混浊的烟气，对我的.提问一脸嗤之以鼻。你是美人，幹旋于满脑肥肠的富人之间，金屋藏娇。你穿摩登又精美的旗袍，带蕾丝簪花洋帽，被千金与珍珠构成的玉辇拥趸。衣裙织物、拜占庭金丝锦、珠宝首饰
第5篇：变质散文
变质散文
遥想，通过这种极端的方式进行对自己生活进行讽刺已经将近半年了，本着冷静的目的在预订的轨迹中越走越远，甚至不知道如何去度过接下来的生活。那么一直萦绕在心中的憧憬已经不存在时，莫名的感触告诉我，即使理想变了质，我却依旧是我，不曾改变。
我不可否认我是在既定的轨道上盘旋，也曾渴望回到大众的生命旅程中去。可惜的是有些东西失去了就不再存在，只有变本加厉，只有一往无前。在保证基本的目的不会被动摇之后，剩下的所做所想就不必要吹毛求疵了，当初没有想过是否会有失望，仅仅凭着一股热情去驰骋，难道这就是被恶魔赋予的能量么？
几经波折，回想当初那个深夜，不顾一切的`颤抖着的双手似乎在呐喊和嘲笑，而那罪恶的声音穿破时空，到达我如今的大脑时还是那样可恶。如果我只是坐以待毙，甚至我都已经改变，当我不去埋怨外在因素时，贯彻的思想必将趁虚而入。一个人的心性必将伴随生活中的点滴而调整，不可否认并且无比嘲讽的是我竟然无动于衷。莫非我实在是老了？
谁没有去尝试失望？谁没有去尝试愤慨？谁没有去尝试改变？可这一切都是如此平常。
第6篇：变质的礼物作文
变质的礼物作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的变质的礼物作文，欢迎阅读与收藏。
俗话说“人都有一颗感恩的心”。教师节到了，同学们纷纷送上自己写给老师的祝福和贺卡，老师收下同学们的祝福是那么开心，那么感动。可是，我曾看过这样一幅漫画：
有一个男孩叫钱钱，他的家境并不好，父母都在外面打工拼命地给钱钱挣学费。可是，教师节的时候，钱钱拿着父母挣的血汗钱，买来宝石和钻戒还有项链送给老师。只见老师退后了几步，瞥着眼睛，摆了摆手，使劲地摇着头说：“不用，不用。”钱钱拿着钻石盒子向老师递去
看完这幅漫画，你肯定会觉得这个男孩怎么会用父母挣的血汗钱来买钻石或戒指？可你再仔细想想，我们生活当中不就是有些同学是这样的吗？到了教师节，有些同学就会买昂贵的商品做教师节礼物送给老师。可是你们有没有想过，这些钱都是父母勤俭节约，在外面努力拼搏挣出来的血汗钱，这些礼物也并不是老师喜欢的呀！
如今，现在一些人向老师送
第7篇：变质的文明作文
变质的文明作文
今天，我在客运中心与父母送人时，发现了一个“母子上车处”。我心想：“现在客运中心可真贴心啊!”我跟父母打了招呼，并往那儿走去了。
就在我慢慢走近时，这一幅景象让我愤愤不平——这本是一件帮助弱势群体的举措，而在那里的都是些大款，他们一个个站在那儿，满脸的不屑。而旁边的.那位农村妇女，她抱着一个小孩。她刚想排到最后，就有一位大款“绅士”的说着：“走开。”孩子哭了，当妈妈的赶紧排开安慰小孩。这位母亲也没有什么办法，只能在旁边苦苦等待……
看到这一幕，我义愤填膺。心想：“生活中有许多人也是这样的：我们每天拿饭盒、菜盒时，总是有许多的‘违规分子’插队，让后面那些本可以拿到的人在那里‘原地踏步’；我们在红绿灯口经常能看见些‘中国式过马路’——红灯亮着，可有一个‘不文明者’带头，后面的行人接二连三地走了过去，让那些绿灯可行的车子在开出几米后被‘人墙’给‘拦’住了，结果变为红灯，可他又不敢因为闯红绿灯而扣6分所以就在那儿‘站’着不动，结果……后果不堪设想啊！”
其实，这些“不‘法’分子”多事为了一
第8篇：变质的友情作文
变质的友情作文
我该拿什么挽留。
生活中的小事，磨掉了我们的稚气，为我们镀上了一层名叫成熟的光芒。当然，也磨平了儿时所认为的最真挚的友情。
友情，像是溺水之人最后的那棵救命稻草；友情，像是落日黄昏下的最后一抹光亮；友情，像是早晨太阳初升时落下的最后一颗星星。有时，友情就是那么简单，那么平凡，但却最真实感人。
可是，变了质的友情算什么呢？时光连人家的友情也要湮灭吗？曾经的我们是那么的亲密无间，可是不知从什么时候起，你就像我人生里的'一个过客，不在关心我的感受，不在用心记录起我们身边的点点滴滴。我知道，有时我自己开的玩笑可能真的有点过分，可是它也终究只是玩笑而已，你难道就那么在意吗？不知从什么时候开始，你开始变得爱美了，这样的你看起来真的好陌生，不仅如此，你还很喜欢和男生聊天，嬉闹，有意思吗？记忆里的你是那么的低调，可是即便如此，存在感也不是这样找的吧！
记忆里的你，不大会表达自己的感受，但是总是那么的替别人着想，虽然有时候有点毒舌吧！但言语之间，我能感受到你的关切。可是现在，我也说不清我心里是什么感受
第9篇：变质的友谊作文
变质的友谊作文
友谊是否会变质？我不敢确定。因为那次的友谊让我开始怀疑友谊，怀疑友谊的真挚，怀疑友谊的可信度，怀疑那是否是友谊！
记得在小学的时候，和同学们的友谊是那么的美好，就像刚开放的花朵，像成熟的果实，令人感到快乐。那是种没有掺杂任何东西，只有心与心的交流的友谊。到现在我依然能感受到那时友谊带给我们的快乐！
快乐的度过小学后，踏入初中的校门，我天真的以为，我还能够在这儿找到像以前一样单纯，一样真挚的`友谊。可是，我错了！我得到的却是变了质的友谊。
我和她，是同一所小学的。很巧，我们在中学里相遇了，在同一所学校，居然还在同一个班级。这让我高兴极了，就差点没有喜极而泣了。在一个我所认识的人寥寥无几的班级里能找到这样一个同学，这样的巧合让我毫无疑问毫不犹豫地选择了她做同桌，选择她做最亲密的朋友。我原以为我可以再次拥有快乐的友谊，我原以为我们可以做最亲密的朋友，我原以为我们可一共进退，我原以为我找到了我要的友谊……没想到，一切都事与愿违，来得那么不可思议，让我手足无措！我经常独自思考：为什么会这样？
第10篇：氢氧化钠变质专题
氢氧化钠变质的探究
知识积累：
1、氢氧化钠暴露在空气中会吸收空气中的二氧化碳而变质，2NaOH + CO2=Na2CO3+ H2O
所以，氢氧化钠暴露在空气中一段时间后，剩余物的可能组成有：
（1）全部是NaOH（一点都没变质）；
（2）全部是Na2CO3（全部变质）；
（3）是NaOH和Na2CO3的混合物（部分变质）。
检验剩余物成分的方法：
第一种可能性的检验方法：检验剩余物中没有Na2CO3。具体做法是：取少量固体，往其中滴加稀盐酸，如果没有气泡产生，说明没有碳酸钠，（因为有碳酸钠会发生如下反应：2HCl + Na2CO3=2NaCl+ H2O+CO2↑会产生气泡）
第二种可能性的检验方法：检验剩余物中有Na2CO3而没有NaOH。具体做法是：取少量固体，往其中滴加稀盐酸，有气泡冒出，说明含有Na2CO3；另取少量固体，加水充分溶解，在所得溶液中加入过量的氯化钙（除去碳酸钠，因为碳酸钠呈碱性。反应的化学方程是：Na2CO3 +CaCl2= CaCO3↓+2NaCl），充分反应后过滤，在滤液中滴加酚
