美术海底世界课件资料
第1篇：美术海底世界课件资料
美术海底世界课件资料
活动准备：
1、带幼儿到 “海底世界”参观
2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板
3、印有水草等装饰的画纸
4、各种颜色的蜡笔、浆糊
活动目标：
1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。
2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。
3、培养幼儿喜爱小动物的情感
一、教 材 分 析
鱼是儿童喜爱表现的对象之一，深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。 本课以此为内容题材，分别通过剪刻、制作和绘画的三种表现形式来实施教学活动，帮助学生认识鱼的形状特征，色彩变化，从而了解对称形和不对称形之间的差异以及表现时方式方法的不同，使之在学习和操作的过程中加以区别，并在此基础上促发儿童的形象思维和创造想像的能力，让学生通过剪刻、制作、绘画的学习活动，用自己的作品来表达个人的思想感情和对海底世界美好未来的丰富的想像。
本课时以活动三为教学内容，用绘画的方式表现鱼，让学生充分发挥自己的想像，创作出自己心目中的鱼以及海底世界的美好景象。
二、教 学 目 标
知识与技能：认识、了解鱼的基本形状和特征，以及鱼类生活的海底世界的奇特景色，并用绘画的方式表现鱼类的特征及海底世界的奇特景象。
过程与方法： 通过视频激趣、图片欣赏、小组讨论等方式，让学生观察、体验、相互启发、动手创作，养成学生细致入微的观察习惯，培养学生感知美、表现美、创作美的能力和精神。
情感态度与价值观：培养学生热爱自然的情操和保护生态的意识。
三、教学重难点及突破措施
教学重点：仔细观察鱼类，了解鱼类形态和花纹的基本特点，感受鱼类的美丽。 教学难点：用绘画的方法表现海底世界，表达对海洋生物的热爱之情。
教学重点的突破：充分利用网络资源搜集大量海洋生物（重点为鱼类）图片让学生仔细观察，了解鱼类的基本特点、感受鱼类的美以此来突破教学重点；难点的突破我用三步来完成，第一步用课件展示鱼类的画法，让学生直观感受绘画要点，第二步
引导学生欣赏课本上学生作品，从构图、色彩、表现内容三方面的赏析解决绘画时的注意事项，第三步学生创作时巡视指导，随时点拨。
四，教学过程：
一、 畅游海底，视频激趣
1、 师述：今天老师要带大家去一个神秘而美丽的地方去看看，这是什么地方？你都看到了什么？观看动画片《海底总动员》片段2、学生描述：这是《海底总动员》，美丽的海底世界，有鱼、珊瑚、水草、螃蟹……
3、导入新课：本课我们用绘画的方式表现海底世界。
二、 欣赏图片，认识鱼类
1、 师：海洋中有许许多多的海洋生物，鱼类是其中的一个大家族，你会画鱼吗？请你用30秒时间用线画一条鱼，教师数秒，30、29……学生快速画一条鱼。展示几幅学生作品，让学生观察这些鱼少了什么？学生观察回答：鱼鳍
欣赏图片观察鲫鱼的身体结构，正确读出身体各部分名称：
2、 师：几乎所有鱼类，不管它什么形状，身体都有这些重要结构，同学们经常忘掉画他们的胸鳍、腹鳍，这样他们还是条健康的鱼吗？
生：不是，他们就成了残疾了，就像我们人不能少胳膊和腿一样。
师：请你把你画的小鱼添画完整，让它健康漂亮起来！生添画。
3、 师：海底的鱼类非常多，每种鱼不但形状各异，色彩也五彩斑斓，我们来感受一下这些海底精灵的魅力吧！欣赏各种鱼类图片，让学生分析基本形状，找出鱼的`各部分器官，分析鱼的颜色、花纹及背景
三、欣赏范作，学习技法
师：刚才我们欣赏了各种漂亮的鱼，大家爱不爱这些海底精灵？你看这些小朋友也非常爱，他们用画笔描绘出了美丽的海底世界，我们来学习一下他们用了哪些方法？
教师引导学生从画面构思、前后关系、主次关系、色彩关系等方面来赏析范作。
四、描绘海底，大胆表现
师：本课时的作业要求是：用绘画的方式表现美丽的海底世界。要注意的问题有：
1、在纸的中间位置先画一条较()大的鱼或想象的潜艇潜水员作为画面的主角2、在周围画出次要的海洋生物3、画后面的被遮挡的海洋生物4、画海底的景色或者不画5、用黑色或深色彩笔勾线6、涂色完成。先画海洋生物的颜色，最后画海水的颜色，注意颜色的搭配要漂亮和谐。
学生创作，教师巡视辅导。多媒体播放海底世界的视频。
五、 将学生作业拍下来，在大屏幕上展评，学生互评自评，最后教师点评。
教学反思：
《海底世界》是造型.表现领域里的一课，活动三是要求学生画想象中的海底世界。因为我校处在城乡结合部，二年级学生大约7岁左右，绘画水平整体较低，我在备课时侧重了鱼的画法的教授，注意培养孩子基本绘画技能，同时三维目标的设置也基本符合本校学生的实际水平。我们本地的孩子没有机会接触海底世界，低年级的儿童也不善于观察细节和表达细节，针对这种情况，我充分利用网络资源下载资料，用大屏幕展示清晰的海洋生物图片让学生观察其形态和花纹，赏析学生作品来突破教学重难点，达成教学目标。
第2篇：海底世界美术课件资料
海底世界美术课件资料
活动目标：
1、在绘画海底世界里的各种动植物的基础上，用版画表现海底的景象。
2、在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面，学习涂波浪。
3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。
活动准备：
1、已经绘画过海洋中的生物的造型和特征。
2、带有波浪版画的范图。
3、各色颜料、吹塑纸。
活动过程：
一、幼儿迁移经验，回忆海洋中的生物。
师：“小朋友我们知道海洋是什么样了？”
(让幼儿根据自己的经验进行回答，教师提醒幼儿较完整地表达自己的意思，并说说不同生物的样子。)
幼儿尝试设计自己的潜艇或潜水服。
（1） 出示穿潜水服和潜艇的图片。
师：“这是什么？它们是什么样子的？什么颜色的？”
（这个环节是引导幼儿了解潜艇和潜水服装的特征。）
（2）启发幼儿交流设计的.潜艇和潜水服装的方案。
师：我们上节课担任设计师的角色，设计新式潜艇和潜水服。使它们既跑得非常快，又非常漂亮，今天我们还要比比谁设计得最棒。”
二、幼儿尝试作画。
1、提出版画要求。
鼓励幼儿在画面中表现潜艇或潜水员的形象，以及海洋里的各种各样的生物，可采用比较亮的色彩，提醒幼儿在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面。
2、创作活动。
教师在幼儿活动过程中，提醒幼儿选择除蓝色以外的鲜艳色彩表现海里的生物。
3、最后让幼儿在整张画面上，印上蓝色的波浪。注意波浪的疏密以及颜料要稍干，追求版画波浪的效果。（这是这个活动的重难点。）
三、展示幼儿的作品，进行评价。
1、把完成的作品凉晒。
2、跟好朋友介绍自己的作品。
第3篇：海底世界美术课件
海底世界美术课件
这次的教学目标是：通过教学，激发幼儿对海底探究的兴趣以及热爱大自然的情感，发挥幼儿的想像大胆绘画，同时形成良好的美工教学习惯和耐心细致的做事态度。以下是小编为您搜集整理提供到的海底世界美术课件内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！
海底世界美术课件
一、说教材：
海底世界，是一个绚丽多彩的世界，生活着新奇的生物。它同样是一个神秘的国度。孩子们往往会被这种神秘与新奇所吸引。而作为美术教学，今天要挖掘的是它的绚丽斑斓的色彩。幼儿的年龄特点决定了幼儿好奇心强，对未知的海底世界充满了好奇，充满了想象和向往。而且大班幼儿在绘画、泥工、剪贴等方面都有了一定的基础，并对各种形式的美术教学特别爱好。鱼是儿童喜爱表现的对象之一，海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。
本次教学《海底世界》以此为内容题材，分别通过剪贴和绘画的形式来实施教学教学，引导幼儿认识鱼的形状特征，色彩变化，从而了解海底世界对称形和不对称形之间的差异以及
第4篇：美术海底世界课件
美术海底世界课件
导语：美术海底世界课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关美术海底世界课件，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
美术海底世界课件
活动目标：
1．了解几种常见的海洋生物，综合运用搓、压、盘、手捏等多种方法表现海底生物的形态
2．会利用多种废旧材料进行装饰。
3．能充分想象、尽情创作。
活动准备：
1．幼儿已欣赏过“海底世界”视频。
2．师幼共同收集各种废旧材料。
3．音乐《水族馆》。
4．陶泥及操作工具人手一份。
活动过程：
1．谈话活动。
教师：我们一起欣赏过奇妙的海底世界。海底都有些什么？它们是什么样子的呢？（鼓励幼儿大胆交流）
通过活动前的视频短片，幼儿能够身临其境地感受到海底世界的奇妙，对于海洋生物也会有更深刻的感性认识。把自己的感知经验通过语言表达出来，这也是一种知识的再现和积累过程，而且通过让他们充分表达，幼儿各自的感知经验得到分享。
2．分组讨论：
用学过的多种方法塑造奇妙的海底世界。
(1)引导幼儿思考自己制作的内容及方法。
教师：你想制作些什么？准备怎么做？
(2)幼儿分小组讨论。
(3)请小
第5篇：小学海底世界美术课件
小学海底世界美术课件
神秘的海洋是一个充满着生命力和色彩斑斓的世界,海底生长着形态各异、五彩斑斓鱼类，分享了小学海底世界的美术课件，一起来看看吧！
一、教 材 分 析 海底世界
鱼是儿童喜爱表现的对象之一，海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。
本课海底世界以此为内容题材，分别通过剪刻、制作和绘画的三种表现形式来实施教学活动，帮助学生认识鱼的形状特征，色彩变化，从而了解海底世界对称形和不对称形之间的差异以及表现时方式方法的不同，使之在学习和操作的过程中加以区别，并在此基础上促发儿童的形象思维和创造想像的能力，让学生通过剪刻、制作、绘画的学习活动，用自己的作品来表达个人的思想感情和对海底世界美好未来的丰富的想像。 小学美术教案二年级下册：06课 海底世界
本课海底世界通过动手制作、游戏活动、绘画表现等三种不同的教学活动形式，让学生从不同角度来表现鱼的多种形态以及想像中的海底世界。
剪纸鱼是认识、了解、表现鱼的形状变化的形式；做手摆
第6篇：海底世界美术课件内容
海底世界美术课件内容
海底世界美术课件内容篇1
一、说教材：
海底世界，是一个绚丽多彩的世界，生活着新奇的生物。它同样是一个神秘的国度。孩子们往往会被这种神秘与新奇所吸引。而作为美术活动，今天要挖掘的是它的绚丽斑斓的色彩。幼儿的年龄特点决定了幼儿好奇心强，对未知的海底世界充满了好奇，充满了想象和向往。而且大班幼儿在绘画、泥工、剪贴等方面都有了一定的基础，并对各种形式的美术活动特别爱好。鱼是儿童喜爱表现的对象之一，海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。
本次活动《海底世界》以此为内容题材，分别通过剪贴和绘画的形式来实施教学活动，引导幼儿认识鱼的形状特征，色彩变化，从而了解海底世界对称形和不对称形之间的差异以及表现时方式方法的不同，使之在学习和操作的过程中加以区别，并在此基础上促发幼儿的形象思维和创造想像的能力，让幼儿通过剪贴、绘画的学习活动，用自己的作品来表达个人的思想感情和对海底世界美好未来的丰富的想像。
二说活动目标
这次的活
第7篇：小学海底世界美术课件
小学海底世界美术课件（精选15篇）由网友 “六耳仔” 投稿提供，下面是小编为大家整理后的小学海底世界美术课件，以供大家参考借鉴!
篇1：小学海底世界美术课件
小学海底世界美术课件
神秘的海洋是一个充满着生命力和色彩斑斓的世界,海底生长着形态各异、五彩斑斓鱼类，分享了小学海底世界的美术课件，一起来看看吧！
一、教 材 分 析 海底世界
鱼是儿童喜爱表现的对象之一，海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。
本课海底世界以此为内容题材，分别通过剪刻、制作和绘画的三种表现形式来实施教学活动，帮助学生认识鱼的形状特征，色彩变化，从而了解海底世界对称形和不对称形之间的差异以及表现时方式方法的不同，使之在学习和操作的过程中加以区别，并在此基础上促发儿童的形象思维和创造想像的能力，让学生通过剪刻、制作、绘画的学习活动，用自己的作品来表达个人的思想感情和对海底世界美好未来的丰富的想像。 小学美术教案二年级下册：06课 海底世界
本课海底世界通过动手制作、
