做好每一件事初中作文

2022-11-04 08:13:35 精品范文 下载本文

第1篇:做好每一件事初中作文

做好每一件事初中作文

做好每一件事作文一:做好每一件小事

生活有许许多多的小事构成,许多小事验证生活的真谛。

——题记

我们现在每天都有太多的事情,这不是大事,是许许多多的小事,每一缕色彩都是其中的内涵。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”许多大事由小事构成,可是如果我们连最基本的小事都做不成,只是行恶,那怎样干成一番大事业呢?

雷锋是家喻户晓的人物,他对人民热心给予帮助,他做的难道不是大事吗?不,是小事。假如我们像他那样做好生活中的小事,我们就是生活的成功者,生活会变得有价值,因为我们做好了最光荣的基本原则。

在我们的学习生活中,不可能有光辉灿烂的历史,有的只是平凡小事。例如:生活中有的同学遇到困难,热心伸出援助之手,当回到家中,我们多尽一些子女的责任,多为父母、为老师着想,不让他们为我们牵挂,这就做好了生活中的小事,为自己,为他人,为社会尽到责任,因为“一个人能对自己负责,这并不是一件小事。”

王顺友是一位邮递员。他在大山里奔波送信,传递着亲情的桥梁,他每天要走好多路,但他却经常忍饥挨饿,他站在自己的平凡岗位上,视邮件为生命,当邮包落到江中时,他跳入江中,与激流搏斗一个多钟头,把邮包拖上了岸。他做的事很小,他尽到了自己应尽的责任,他认真对待小事,才赢得了人民的信任和支持。

世界有万物构成,多彩的生活由小事织成。生活的美好需要自己去制造,做好每一件小事,编织人生绚丽的梦,做好每一件小事,建筑生活绚丽的高塔,做好每一件小事,迸射成功的胜利火花。

温柔的星光如流水般倾泻而下,仿佛是漏过了一曲悦耳的琴声。做好生活中每一件小事,在这天地间回旋。要想成功,做好每一件小事,要想让生命无悔,做好每一件小事。

做好每一件事作文二:用心做好每一件事

记得有一次下课时,我发现厕所里的水笼头没关紧,还在滴滴答答地漏着水呢,刚想去关的时候,上课铃声响了,我想还是先回教室吧,可又想到 “一滴水,不算多,滴滴答答汇成河”这一句话,我就急忙关好水笼头,再往教室跑去。老师问我为什么迟到了,我把事情一五一十地讲给教师听,没想到老师不但没有批评我,还表扬了我。

在前天,我还教育爸爸要保护环境呢!那是在去奶奶家的路上,我们吃完蛋黄派,我把蛋黄派的包装纸拿在手里,准备到奶奶家时再扔到垃圾桶,可爸爸叫我把包装纸扔到车外去,我就跟爸爸议论起谁对谁错来,我说:“爸爸,您不应该把垃圾扔出去,这样会破坏环境的。”爸爸说:“方便点嘛。”我说:“爸爸,您为了自己方便,就这样把垃圾扔出车外,如果全世界的人都像您这样乱扔垃圾,那么世界会变成什么样?”爸爸听了,无话可说,就也把包装纸拿在手里。

小朋友们,让我们从小事做起,从心做起,一起来保护环境,珍惜大自然送给我们的每一件礼物,让社会变得更加和谐,更加美好!

做好每一件事作文:做好生命中的每一件小事

事情不论大小,关键看你能否把它做好,哪怕只是一件小事。

——题记

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这句话时常激励着我们,做事情时同样应该这样,不要以为事情太小,而不愿意去做。比如:为家人倒上一杯茶,这只是件小事,但许多人都不能够做好。

你也许会为家人倒一两次茶,但只是几次,却没有长期坚持那样做,许多人都会做几次,很少有人能坚持到底,而它只是一件小事。从这件事可以看出,不要以为事小就不做,它也许能够使你奋发,磨砺意志,促使你进步。所以,要认真去做每一件事,哪怕只是一件小事,也要付出全部努力去做好它。

有的人认为:做就要做大事。可是,生命中哪有那么多的大事呢?如果你只做大事,而不愿意从小事做起,那么,你永远都不会做成功。因为,凡事到要从小事做起,只有做好身边的小事,才有可能做好大的事情。

居里夫人,人人都知道她,她为人类做出了贡献,提炼出了镭。但是,她也是从小事开始做起的,镭并不是一下子就提炼出来的,她也是经过了很长的时间,通过一些小事的积累,最终才积聚成了大事,使人们对她产生敬佩之情。

所以,不要认为一下子就能做好大事,要从生命中的小事做起。

从前,我总克服不了自己胆小的性格,要克服它,其实也只是一件小事,但我总是做不到。后来,我想:总这样也不是办法,每天独来独往,不和老师、同学交流,这样会使自己的性格变得孤僻。在老师、同学和自身的努力下,我终于克服了。现在,我变得活泼、开朗,这种感觉很开心。所以,有时小事也可以成为自己的一次挑战。

事情不分大小,关键看你对它的态度,世间没有那么多轰轰烈烈的大事,所以,我们要做好生命中的每一件小事。

做好每一件事作文四:做好每一件事

星期四上午,我们全校同学在二部操场观看了大型音乐剧《冲天鸟》。

剧中的主人翁郑小月生活在一个不幸的家庭,她爸爸病得很重,但又不舍得买药,把买药的钱给小月和她的弟弟小刚交学费。小刚他便先牺牲了自己的学习,打工赚钱给爸爸治病,而小月呢?她也是一边读书,一边赚钱:到马路上去捡瓶子;到饭店里去做服务员;到工地上去拉煤。尽管这样,小月还是获得了全国奥林匹克数奥赛一等奖。

跟小月比起来,我可是幸福多了!不愁吃,不愁穿。爸爸妈妈把我的学习安排得井井有条。可中午在学校练写毛笔字时,有时我随便写几个字就走了,太不认真了!现在想想自己真应该以郑小月为榜样,认真地写好每一个字,认真地做好每一件事,做一个懂事的、优秀的小学生。

做好每一件事作文五:做好每一件小事

一位现代著名教育家有句名言:“人生为一大事而来。”这几乎成了每一个青少年学生励志的座右铭。但究竟什么叫大事?多大的事就可以称作大事了?恐怕没有几个人能说得清楚。按照古代圣贤的意思,安邦定国应该算得上是大事了吧?但真能去安邦定国的,也就那么几个人。那么,我们这些芸芸众生还能干点什么呢?

读了王伶、李建杰的文章《做好每一件小事》(见中华书局2007年4月版《当代中国著名人物美德故事》第154页~156页),我似乎找到了新的答案。

《做好每一件小事》讲述了中华联合财产保险公司董事长孙月生的创业故事。

1997年,他从行政领导干部的岗位上,调到新疆生产建设兵团农牧业生产保险公司做总经理。这是在全国保险业里名不见经传、小得不能再小的一个小单位,而且它已经到了“日薄西山,气息奄奄”的地步。可是,在前后不到十年的时间里,公司的面貌发生了翻天覆地的变化,社会、经济效益样样名列前茅,并发展成为今天大名鼎鼎的中华联合财产保险公司,在财产保险领域里占据了领先地位!问他有什么秘诀,他只回答了一句话:做好每一件小事。

这好像不是什么秘诀,但又不能不说是真真切切、实实在在的做人做事的秘诀。其间道理,着实令人深思。

说它是秘诀,是因为任何大事,都是由小事积累而成。如果说安邦定国是大事,那么,在社会主义建设时期,企业家以实业报国就是不折不扣的大事了。没有在工作中点点滴滴的勤奋,没有在业务中聚沙成塔、集腋成裘的艰辛,没有接好每一个电话、填好每一份单据的耐心和细心,你就是有再大的志向,也是白搭!

说它是秘诀,是因为它体现了一种脚踏实地的务实精神。如果我们留心一下那些刚刚走上工作岗位的大学生们,自以为才高八斗、学富五车的大有人在,他们往往没有愿意下到基层,甘心情愿地去做具体琐碎的实际工作的思想情怀,也没有把自觉地拿起拖把,把办公室的地面打扫干净的事放在眼里。在他们眼里,这些实在都是小事,不值得去干,也不配自己去干。要干也行,先给我个什么“长”当当?

说它是秘诀,是因为它体现了一种高尚的人生情怀。要做好一件小事,容易;要做好每一件小事,就不容易;要在短时间里做好每一件小事,容易;要长年累月地做好每一件小事,就不容易。做好每一件小事,不仅是一种积极的人生态度,也是一种严于律己的工作作风,一种对理想、对事业的执着追求。能做好每一件小事的人,决不会眼高手低、自以为是,决不会怨天尤人、见异思迁,决不会随波逐流、文过饰非。其人格也伟大,其人品也高尚。能够坚持做好每一件小事的人,必能在纷繁复杂的工作实践中积累起丰富的经验,勤于学习,敢于创新,并最终实现自己的人生目标。

我们作为新时期的在校大学生,应该向孙月生学习,把远大的理想和务实的精神相结合,谦虚谨慎,戒骄戒躁,认真对待每一件小事,认真做好每一件小事,努力把自己培养成为一个对国家、对社会有用的人才,为社会主义建设多作贡献。

做好每一件事作文六:认真对待每一件事

老师为了测试我们最近的学习情况如何,就进行一次摸底考试。没过几分钟,考试就开始了。

卷子发下来了,我一看卷子上的题,心里就乐了,这也太简单了,我全都会啊。我拿起笔刷刷地写了起来,没有一个题能难住我,没到下课我就做完了,我想着要是我考了100分,妈妈和爸爸会奖励我什么,是好吃的还是玩具?我还没想好下课铃就响了,我赶紧把卷子送给了老师。回到座位上后,我一拍脑袋,坏了,我怎么忘了检查了呢,不知道这回能不能考100分了。

第二天,考试分出来了,我认真地听着自己的分数,看我的梦想能不能实现,无情的事实打破了我的梦想,我的语文97分,数学98分,英语95分,连一个100分都没有,我的奖品肯定不会有了,妈妈不惩罚我就是万幸了。唉,这些题我都会啊,都怪自己太马虎了。

这对我来说是一个深刻的教训,所以说不管以后是在考试中或者生活中,我们对待事情都应该认认真真,不要马虎。

做好每一件事作文七:努力做好一件事

当记者问到国际大师陈省身当初为什么选数学时,他回答:什么都不会,只好做数学。而当记者采访著名画家黄永玉时,他的回答也如出一辙。在我看来,它们并非什么都不会,而是把数学和美术当做他们毕生的追求。他们专注于自己的目标,一直坚持着,勇敢向前。他们不求数量,只求质量。 为了将自己的事做好,有的人用尽了自己的一生?《国僱?这本书虽然鲜为人知,但是做这背后的辛酸却是令人难以想象的。作者为编这本书,奋斗二十余载,其中的饥冻严寒更是无法想象。可是,这本历经20余年才完成的书却在完成的书却在完成的那天被偷走了。对于作者是个多大的打击。可是,作者在悲痛之余又拿起笔,重新写这本书,终于在又经历8年之后完成,而作者此时已是风烛残年。他致力于自己的目标,终于将这件事做好。

一个人的一生会有许多事要做,可是做好一件事,也会让人生更有意义,居里夫人曾经为了镭的研究而经历身体上的磨难,却未能阻止她继续向前,做好一件事也是需要很大的勇气和信心的。

梁思成,这位对建筑很有造诣的建筑学家,就致力于建筑。在国外时,他就一直向建筑的.更高一层去奋斗,回国后,长期从事建筑的研究和教建筑的工作。他曾担任北大教授建筑系主任,,又创设了清华大学建筑系,对中外的建筑,城市规划,建筑设计造诣颇深。先后获得美国著名大学的硕士、博士学位。曾参加我国国徽,天安门英雄纪念碑的设计和扬州纪念堂,并著有关于建筑方面的书籍。也许梁思成并不擅长其他,但是建筑却让他一直不断探索,努力登往建筑之巅。

有时完成一件事,我们并不注意快慢,但一定注重质量。他们用自己的所有精力和人生去实现他们追求的。他们用自己的亲身经历告诉我们能够将一件事做好,其实已经实现了自己的价值。而我们现在所应该做的,就是做好一件小事,在小事中认真,才能去完成那些关乎一生的大事。

做好每一件事作文八:做好每一件小事

小事,别看小它,正所谓“小数怕长计”,日积月累,小事便会影响到的以后的大事。

习惯:有一个小孩,从小就爱说谎,而且大人批评他也是当成耳边风,他以粗心为目标,以懒散为领导者,父母发现问题后,便天天念耶稣,小孩非常反感,于是充耳不闻,视而不见。时间老人潇洒的划过天边,小孩已是大了,成为一个身强力壮的小伙子,可是,他因为受小时候习惯的影响,变成了一个好赌好酒、虚度时光、连时间老人要没眼看的无业游民,后来被社会青年盯上了这块肥肉,就教唆他去骗、偷、拐、抢得社会败类,父母早已和他断绝关系了,亲情的冷淡,习惯的修筑,他被冰冷的手铐领进了铁着脸的牢房里。

要是他从小改正不良习惯,听从父母的教诲,他会有如此下场吗?要是他从小就对不良行为有所棉衣,他会蹲牢房吗?要是……

唉,早知如此,何必当初呢?

可见,小事是如此重要呀!

基础:学习就是一项重大工程,你需要去建一栋摩天大楼,你的知识便是一块块砖头,你的知识便是楼房的根基,你的知识便是……

你必须将一块块砖头垒起来,还要很坚固,如果学习上的小事不做好的话,那么那栋房就会被政府下一个“危房证书”,那就麻烦了,如果学习的基础不扎实的话,那么摩天大楼的遭遇比9.11事件中的大楼的遭遇还要惨。

这又说明了小事的重要性!

正所谓“人之初,性本善”,从小就培养从小事做起,并且做好每一件小事的话,他日在人生道路上就会大事化小,小事化了。遇到困难就会迎刃而解了。

那么,该如何做,又如何做好每一件小事呢?

我个人认为:观点是非常重要的,若你认为小事不重要,小事无所谓,小事没什么大不了,那么,你将不可能做好小事了。首先要认为小事是办大事的基础,是非常重要的。

还有,心态也非常重要的,做每一件小事时就要细心,不粗心,仔细,认真,切记千万千万千万不要马虎,对待每一件小事就好像对待大事一样。

要干大事就要干好小事,这是不变的道理。

第2篇:做好每一件事作文

做好每一件事作文

那年,哪家医院,他出生了。

亲戚朋友都认为这是一个好孩子,因为从哪方面看都是,不哭、不闹、自己一人很安静,总之,完全就是一个乖宝宝。

6岁那年,在幼儿园,他玩的很开心,不知不觉中,他把几块玩具放在衣兜中;回家之前,忘记拿出来,到家发现后,他很吃惊,内心慌乱,不知所措;于是,他想藏起来,可是姥姥却发现了他的异常,不停追问着,终于,他把玩具拿出来,姥姥明白了,但是她理解错了,姥姥很是生气,认为他偷东西,他哭着辩解,却没人相信;这个时候,他内心中浅浅的映出一个道理,错就是错,没有原因,还好只是初步的明白。

7岁,在奶奶家,他和他同岁的小侄吵了起来,这已经不是第一次了,他们在一起吵架很正常,而且,哭的总是他,因为他很容易就会哭,没人知道为什么。这年,也是他上小学的'第一年,来到第一个学校,没过几天就转走了,去了另一个学校,在这里,他认识了很多人,他也开始了改变;平安的过了四年,值得一提的是,四年级时,话了班主任,很对他都口味,他和老师关系一直很好,但也是式这一年,他住院了。临近期中,他和同学吵架了,他们四个人和其他三个人吵架了,那天正是周五,他们四个人在一个本子中写了狠话,中午回来时却发现被他们三个偷看了。他们很气愤,但也没办法,一周这么过去了,本已无事,谁知却出事了;周日的晚上,坐在哥哥车上的他不慎跌落,在之后就是在医院里了。然后呢,老师接到了消息,老师来了,来看他,同学们知道了,也来看他,中午抽时间来看,和他吵架的同学也来看,其中还有一个女生哭了,呵呵。他想:不错的感觉,到底是同学啊。

殊不知,就是同学,让他改变,五年级,他在班级的地位已到巅峰,巅峰之后就是没落;六年级,他堕落了,玩手机,看小说,不学习;但他还是班级干部,而且是纪律委员,他不怕得罪人,说话就记,因此得罪的人很多,但是他没做错。于是,同学们疏远他、冷落他,讥讽嘲笑是每天都经历的,有的时候放学还会被人堵住,还好,他的家人不知道,他回家后什么也不说,那时,他只想一句话,没人看得到一切,Nooneseestoall。这就够了,但是他也变了,比以前更沉默,对这个社会看得更透彻,或许有点早,但他认为早点看懂社会没错。

蜕变,经历了更多,懂得更多,错就是错没有原因,这个道理他更清楚了,因此,他不怕错,以为他知道,错了就可以改正,仅此而已。跨越,终于他想明白了,自己的事情没必要让别人懂、没必要让别人知道,因为这里是中国,中国要的只是结果。而且,他明白了,死人才是他的归宿。

第3篇:用心做好每一件事

用心做好每一件事

2012年2月27日国旗下讲话

谢六齐

老师们、同学们:

我今天发言的中心话题是:“用心做好每一件事。”

我们高一的老师都称得上是认真负责的老师,在教书育人上都付出了辛勤的汗水;我们的同学也称得上是认真刻苦的学生,在学习上、卫生上都付出了很大的努力。但是,上学期学校的“四面红旗”竞赛活动中,我们只在十一月份学习方面得过一次红旗,期末总评,我们高一为零红旗年级,而高三则夺得了三面红旗。看到这个结果,我心里极不舒服,我相信我们的老师、我们的同学同样不舒服。到底是什么原因使我们出现这种局面?想来想去,我觉得是在“用心做事”方面出了问题。

用心做事,是指用负责、务实的精神,去对待自己的工作和学习,认真做好每一件事,工作学习中不放过任何一个细节,并能让自己比过去做得更好,比别人做得更好。用心做事,既是标准,更是要求,它充分反映了我们老师、同学对待工作和学习的责任指数。用心是一种态度,有了这种态度,才有干好工作、搞好学习的基础。用心是一种品质,有了这种品质,才能把事情做得至善至美,才能创造出精品

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第4篇:做好每一件事演讲稿

做好每一件事

拒绝借口之事业生涯力戒“浮躁”

事业生涯的发展是一个过程,绝非一蹴而就的事情。它需要人们拒绝借口,付出很多琐碎的努力。在这个过程中,你必须依靠日积月累的办法,最终,这些琐碎的努力都会像涓涓细流聚为势不可挡的汹涌波涛,而且有的时候,成功的到来比你预计的要早。因此,任何人都应当在事业生涯面前力戒浮躁性格的滋生。认识这一点,对你大有好处。

你知道吗,工作中失败的惟一可能是你渴望某种事物却不采取实际行动去争取它。对于梦想,你需要采取步骤去发现,去把握、去争取、甚至去创造!这就要踏踏实实开始你的计划。

明确了方向,确定了目标,就应该用实际行动去追求你的理想。

这听起来很简单,但成千上万的人们都没能做到这一点。

成功属于谁?属于那些充满自信、锲而不舍的追求者。他们永远全身心地投入、永远保持着高度的热忱。当然,要做到不屈不挠并不容易,人人都有脆弱的时候,没有必要永远硬着头皮保持一副硬汉形象。有时候,你的理想会显得那么遥不可及,或是看上去只是一个无法实现的幻想。原因很可能在于你自己太急于求成了。这时不妨

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第5篇:用心做好每一件事

用心做好每一件事

--2007年度述职报告

江桥小学秦锡根

2007年在繁忙的工作中不知不觉,随逝而去。伏案回眸,总结一年来的副校长岗位的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,同行相助的极好机会。2007年度,本人担任江桥小学副校长一职,分管学校党务、师德建设、后勤等工作。一年来,本人在上级教育部门和学校领导班子其他同志指导下,在全体教职工的热情支持和帮助下,基本达成了年初既定目标。现将一年来的具体工作向各位领导、同事作一汇报。

我的自我定位是做称职的副校长要从做一名好教师开始。一年中,我任教五年级英语学科。我坚持上好每堂课,多实践,多反思,多根据学生的需求和发展作教学调整。一年来,我可以欣慰地说,尽管平时分管工作较多,常常在琐事中忙忙碌碌,但自己在英语学科中虚心学习、踏踏实实,没有辜负领导、同事的信任,班级学生学业成绩的进步也让我得到了广大家长的支持。特别是本学期

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第6篇:扎实做好每一件事

扎实做好每一件事

案例:

早上上班第一件事就是拿出手机刷新系统的工单,有一个客户是需要安装烟机和灶具。我马上给客户打了一个电话,客户表示产品是在网上买的,今天才送货过去,可能今天上午安装不了,我给客户留了我的号码,并告诉她货到了就联系我过去安装,客户忙说好的。我就赶往另一家客户做安装,大概到了十二点左右客户给我打了个电话说:师傅,我家的货刚才快递公司这边已经送到了,你什么时候过来给我安装?我忙给客户说:我把这家做好了就去你家安装,大概一点左右到,请稍等一下。客户说好的,请你尽快过来。想到客户在家里等,手上不知觉加快动作,心里想着不能让客户久等。刚好下午一点敲开了客户家的门,客户说师傅,你还挺守时的,我笑着说不能让你久等了。接着就进入到客户的厨房开始工作,结果发现客户家的安装条件不具备,瓷砖没有贴好,而且插座也没有做好,只能给客户预埋烟管和安装灶具,我正准备拿出客户烟机包装箱里的烟管准备给装烟管,客户说想把原来上面的止回阀给换掉,直接用我们的,我告知需要收费,客户表示没事,可以接受。我突然发现没

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第7篇:做好每一件事小学作文

做好每一件事小学作文

篇一、做好每一件事小学作文

老师为了测试我们最近的学习情况如何,就进行一次摸底考试。没过几分钟,考试就开始了。

卷子发下来了,我一看卷子上的题,心里就乐了,这也太简单了,我全都会啊。我拿起笔刷刷地写了起来,没有一个题能难住我,没到下课我就做完了,我想着要是我考了100分,妈妈和爸爸会奖励我什么,是好吃的还是玩具?我还没想好下课铃就响了,我赶紧把卷子送给了老师。回到座位上后,我一拍脑袋,坏了,我怎么忘了检查了呢,不知道这回能不能考100分了。

第二天,考试分出来了,我认真地听着自己的分数,看我的梦想能不能实现,无情的事实打破了我的梦想,我的语文97分,数学98分,英语95分,连一个100分都没有,我的奖品肯定不会有了,妈妈不惩罚我就是万幸了。唉,这些题我都会啊,都怪自己太马虎了。

这对我来说是一个深刻的教训,所以说不管以后是在考试中或者生活中,我们对待事情都应该认认真真,不要马虎。

篇二、做好每一件事小学作文

认真做好每一件事,这是每一个人必须有的一种素质。而我,却是个小马虎。做事每

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第8篇:认真做好每一件事作文

认真做好每一件事作文

认真做好每一件事,这是每一个人必须有的一种素质。而我,却是个小马虎。做事每次都觉得差不多就行。因此,我经常被大人责备。所以,我下定决心要改掉这个臭毛病,认真做好每一件事。

今天我又因为办事不认真犯了一个错误。

中午,吃完饭后,我和往常一样开始收拾屋子。那时,我和弟弟玩儿得正在兴头上,哪儿有兴情去干别的事但又不得不做,我叹一声气摇摇头去干活儿。咦~~!真是脏,但只是地板中间那一块儿有很多灰尘和头发,走过去,连脚都不敢踩下去,真恶心!我拿起工具,三两下将一些明显的地方弄干净了,大公告成。我想:差不多了吧,到处都这么干净,别的地方平时又注意不到,去玩儿喽!

傍晚,爸爸回来了,问我今天的'任务完成得怎么样。我回答说:“你去检查吧,看房间干不干净。”谁知,他把不干净的地方全都找出来了。我走过去,低下了头。爸爸严肃的说:“这已经不是你第一次犯错了,你想,你第一次,第二次,第三次你都把事情搞咋了,那第四次别人还会叫你去吗?”这句话让我更加惭愧,但又同时下定决心:以后做事绝不马虎,认真做好每

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第9篇:认认真真做好每一件事作文

认认真真做好每一件事作文

时间就像那小河里的水,流走了我在小学里的五年光阴。一转眼,一个快乐的寒假又过去了,一个新的学期又迎面向我们招手。回想过去五年里,自己做了些什么?难道要留给母校一片空白的记忆吗?我希望在这小学生活的最后一年里,踏踏实实、认认真真做好每一件事,珍惜每一秒钟,不让时间悄悄流走。

新的学期到了,大家一定又有新的打算、新的目标,其实,我和别人一样,在新学期中努力学习,上课认真听讲,上课争取积极发言。不止这些,还要多参加一些活动,多读课外书,不断丰富自己的知识。虽然想要做到这些很困难,但是只要坚持到底,毫不泄气,就一定会成功。

新学期,不仅要有新打算,还要有新目标,没目标就没终点。每个人的.目标都可能不同,有的可能想考上好的中学,有的是想超过某一位同学……虽然目标不同,但是都是朝一个心走,努力去奋斗,去实现。有目标还要有行动,只在纸上唰唰大笔抹几下,没有行动,那最终是一事无成的。虽然路途不是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为有失败,才有成功。我们需

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第10篇:踏实做好每一件事(工作总结)

踏实做好每一件事

一、敬业做好人

能及时调整心态,敢做配角,多看、多听、多学,努力学习龙山校区先进的管理经验,力争使分管工作尽早步入正常轨道,及早为实现“省内冒尖、市内一流”的总体目标贡献自己的一份力量。一年来,一贯谦逊、低调为人,不讲花言巧语,默默无闻、踏踏实实做事,处处以党员的标准严格要求自己,在全校师生中起好带头作用,能真诚对待每一位教师,看到存在的问题也敢于当面指出,有话当面说,努力取得教师的互相理解和沟通。

二、认真教好书

自己选择了初二年级基础最差的班级任教,接收这个班后,满怀信心,采取了以下几步:

1、充分了解学生情况,做到有的放矢。

2、给学生制订恰当的努力目标。

3、让学生树立信心,鼓励学生,给学生打气。

4、与学生进行心与心的交流,“信其师、才能亲其道”。

5、是做到因材施教,对不同程度的学生提出不同要求,特别是作业上区别对待;要求学生认真做好每一题,不求多,只求对,努力做到:做一类题,过一类关,力争题题过关。

6、培养学生的问题意识,鼓励学生提问,用好提问卡。

7、对学生作业进行面批和课后

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