《卖火柴的小女孩》观后感500字作文
第1篇：《卖火柴的小女孩》观后感
《卖火柴的小女孩》观后感
当认真看完一部影视作品后，一定有很多值得分享的心得吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。但是观后感有什么要求呢？以下是小编整理的《卖火柴的小女孩》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《卖火柴的小女孩》观后感1
而我，却从未尝过在寒冷的夜里，一个人又冷又饿在街头的滋味！我的生活是多么的优越，却不知足……小女孩饿极了，此刻，她多想吃点东西，于是她又擦亮了第二根火柴，哇！自己在温暖的屋里，一只香喷喷的烤鸭向她走来——火柴又灭了，她又回到黑暗、寒冷的现实中，，那孤独绝望的眼神让人心疼……
而我，一日三餐都是丰富的。小女孩在最后的火光中感受到爱，见到唯一对她百般疼爱的奶奶……她没有爸爸妈妈的关怀，只有奶奶，她也很满足！我呢？一直享受着全家人对我的爱！小女孩没有的我都有，我却还不知足，拥有家人的爱，能坐在明亮的教师与同学们一起学习，一起玩耍，有老师对我的关怀和呵护，我应该懂得珍惜。啊，如果可以，我真希望世上所有的孩子都能在美丽的圣诞夜里与家人在一起，能感受到家人对自己无限的爱与关怀！
《卖火柴的小女孩》观后感2
今天，学校组织我们到儿童剧院去看话剧《卖火柴的小姑娘》。
上面讲，从前有一个卖火柴的小姑娘，她和爸爸住在一间很破的小屋子里。小姑娘的爸爸腿受了伤，只有喝酒才不会疼。
那天，天冷极了，下着雪，天也很黑。这是一年中的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，小姑娘去卖火柴，她的脚上穿着一双很大很大的拖鞋,这是小姑娘的奶奶留给她最后的礼物。她穿着大拖鞋,到大街上去卖火柴。大街上可热闹了！有卖面包的、有卖烤鹅的、有修鞋的……可是小姑娘还是又冷又饿。有一位好心的面包师傅给她讲故事，还给她了一块面包，小姑娘继续卖火柴。突然，有三个坏男孩抢走了她的拖鞋。小姑娘只好赤着脚去卖火柴。最后，她被冻死了，和她奶奶一起走向了天堂。
看完这个故事，我觉得那个卖火柴的小姑娘很可怜。现在我才知道我是幸福的。我每天都可以吃到好吃的食品，还可以上好玩的课外班。我还不珍惜，我可真是不应该呀。要是卖火柴的小姑娘会变得像我们这么幸福，那她肯定会好好的珍惜。我以后一定会好好珍惜生命的。
《卖火柴的小女孩》观后感3
今天我看了《卖火柴的小女孩》这部电视剧，深受感动。
故事讲：有一位小女孩，无父无母，孤苦零丁，身上又没钱，只有卖火柴。有一次，在一个圣诞节前夜，天上飘着一片片晶莹洁白的雪花。小女孩孤零零的走在光滑的马路上，又冷又饿。突然，一辆马车疾驶而来，可怜的小女孩差点被撞倒，她往旁边一跳，摔在了雪地上。鞋子也摔飞了。小女孩正要过去捡鞋子，一个淘气的男孩抢先捡走了木鞋，跑开了。小女孩丢了鞋子，全身更冷了，她只好蹲在墙边躲躲寒风……
当我看到这儿时，心如刀绞一般，不由的为她的悲惨遭遇而感到忧心，我又暗暗为她加油。卖火柴的小女孩，请到我家来吧，我会把漂亮的鞋给你穿，不让你冻着；我会把温和的衣服给你穿，不让你着凉；我会把喷香的烤鹅端给你，不让你挨饿；我会把关怀送给你，让你感觉家的温暖。
卖火柴的'小女孩，你是个多么单纯、善良的的小女孩呀，却会有如此遭遇……你让我知道了珍惜今天每时每刻的美好的幸福时光、现在的生活……
《卖火柴的小女孩》观后感4
昨天，我和妈妈一起去手拉手儿童剧院观看《卖火柴的小女孩》，话剧一开始，我就被深深地吸引住了，静静地趴在前面的桌子上观看，看着看着，我的小眼睛都流出了眼泪，我很感动。看完话剧，当扮演小女孩的姐姐走下台，我迫不及待地跑到她跟前，想握握小姐姐的手，最后，我们一起和小姐姐们照了合影。
这个故事就是说这个小女孩，在大年夜到街上去卖火柴，那么多的富人从她身边走来走来，却没有一个人买她的火柴，可怜的她被冻死了，最后她跟她的奶奶去了天堂，变成了天使。在话剧演出的过程中，小女孩喊：“卖火柴，卖火柴！”我们小朋友都忍不住在下面大声喊：“我要买，我要买。”
在回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，小女孩太可怜了，我有吃、有穿、有学上，有爱我的爸爸妈妈，我一定要好好学习，助人为乐，”妈妈夸我是个懂事的好孩子。
《卖火柴的小女孩》观后感5
星期六的晚上，爸爸妈妈带着我，与我们班的三十多个同学以及他们的爸爸妈妈一起，观看了丹麦童话作家安徒生作品改编的话剧《卖火柴的小女孩》。
演出开始之前，我和同学们玩疯了。但是话剧一开始，我就被美丽可怜的卖火柴小女孩的故事深深吸引了。虽然妈妈已经给我讲过这个故事，我还是很激动地观看每一场戏。尤其当小女孩儿的爸爸在圣诞夜还把她赶出家门，逼她，不卖完火柴不许回家，我气得大喊：这个爸爸太狠心了！因为我知道，圣诞节冬天最冷的时候，站在大街上穿着大棉衣都很冷的。可是可怜的小女孩鞋子才只有一只呢，后来还被坏孩子抢走了......最后她冻死在寒冷的圣诞节的晚上。
演出结束后坐在车里，妈妈问我几次有什么感受，我都不说话。后来，我告诉爸爸妈妈，我觉得我非常幸福，有爸爸妈妈爱我，有老师同学关心我，每天可以上学，每天晚上在温暖的被子里进入梦想多美呀！可是卖火柴的小女孩真是太可怜了，尤其是她爸爸最可憎，自己就是一个懒惰、喝醉酒、没有责任的坏爸爸，自己不去挣钱还逼那么小的孩子卖火柴，那么冷不给她穿棉衣，不让她去上学，真是坏透了！所以，我感觉自己真幸运，我一定好好学习，长大有本事了去帮助那些可怜的小朋友。
《卖火柴的小女孩》观后感6
今天我看了《卖火柴的小女孩》这部电影，深受感动。
故事讲：有一个小女孩，无父无母，孤苦零丁，身上又没钱，只有卖火柴。在一个圣诞节前夜，天上飘着一片片晶莹洁白的雪花。小女孩孤零零地走在光滑的马路上，又冷又饿。突然，一辆马车疾驶而来，可怜的小女孩差点被撞倒，她往旁边一跳，摔在了雪地上，鞋子也摔飞了。小女孩正要过去捡鞋子，一个淘气的男孩抢先捡走了木鞋，跑开了。小女孩丢了鞋子，全身更冷了，她只好蹲在墙边躲躲寒风。
当我看到这时，心如刀绞一般，不由地为她的悲惨遭遇而感到忧心，我又暗暗为她加油。卖火柴的小女孩，请到我家来吧，我会把漂亮的鞋给你穿，不让你冻着;我会把温暖的衣服给你穿，不让你着凉;我会把喷香的烤鹅端给你，不让你挨饿;我会把关怀送给你，让你感觉家的温暖。
卖火柴的小女孩，你是个多么单纯、善良的的小女孩呀，却会有如此遭遇。你让我知道了珍惜今天美好的幸福时光。
第2篇：《卖火柴的小女孩》观后感
《卖火柴的小女孩》观后感
读了《卖火柴的小女孩》这篇文，我的心情就像波涛起伏的海面一样，久久不能平静。当时的社会是多么的黑暗啊！穷苦人民的命运是多么的悲惨啊！
这是一年的最后一天——大年夜。一个小女孩赤着脚走在热闹的大街上，所有人都急急忙忙地赶回家过年。小女孩没有帽子，也没有穿鞋子，更没有披上暖和的棉袄。她扯着嗓子在寒冷中卖火柴，可没有一个人多看她一眼，更没有人买过她一根火柴。那些人都是木头人吗？他们都听不见、看不见吗？还是他们根本就不想搭理她，怕她浪费自己一点儿时间！冷酷的人们，无情的社会！没有一个人可怜她吗？天更黑了，人群也散了，街上没有一个人，小女孩蹲在街边，她的脚冻得青一块儿，紫一块儿，有的还冻伤了，露一点点血块儿，上面还流着脓水，看起来怪吓人的。而那些富人家的小孩呢，他可能正坐在火炉旁边吃烤鸭呢！还有可能依偎在父母的怀抱里呢！更有可能围着圣诞树唱歌跳舞呢！而小女孩的双手已经冻紫了，她小心翼翼地抽出的一根火柴，在墙上擦燃了：她渴望温暖，火炉出现了；她渴望食物，烤鹅出现了；她渴望欢乐，圣诞树出现了；她渴望关爱，奶奶出现了。小女孩希望和慈祥和蔼的奶奶生活在一起，奶奶答应了，抱着她，飞走了……
小女孩真悲惨，她多么可怜啊！可见当时的社会是多么黑暗！人与人之间是多么的冷酷无情！如今，我们穿着整洁的衣服，吃着可口的饭菜，还能背着书包在明亮的教室里学习知识，我们是多么幸福啊！我为生活在社会主义中感到自豪！
第3篇：木偶剧《卖火柴的小女孩》观后感
木偶剧《卖火柴的小女孩》观后感
今天下午三点，我和郝稼琰以及我们的奶奶，一起到青年宫演艺中心去看由上海木偶剧演出的安徒生童话《卖火柴的小女孩》。
我特别喜欢这个卖火柴的小女孩，因为她很善良、可爱，她应该象我们一样快乐的生活，可是她却在大雪天里卖火柴，为了给她妈妈治病，可是她一根火柴也没有卖出去，我很为她着急，我希望她能卖出很多的火柴，但是她一根也没有出去，最后冻死在大街上。虽然我看过很多次这个故事，卖火柴的小女孩也给我留下了深刻的印象，使我知道了今天幸福的生活来之不易。
第4篇：《卖火柴的小女孩》观后感200字
《卖火柴的小女孩》观后感200字
看完一部经典作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，这时候最关键的观后感不能忘了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的《卖火柴的小女孩》观后感200字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《卖火柴的小女孩》观后感200字1
今天下午，爸爸妈妈带着我去看话剧《卖火柴的'小女孩》，这是丹麦童话作家安徒生的作品。一到剧院，我发现班里有好些同学已经到了，高兴的不得了，丢下妈妈就去跟同学一起玩儿了。我们疯玩儿了一会，话剧开始了。卖火柴的小姑娘，有一个爱喝酒的爸爸，逼着她出去卖火柴。可爱善良的小姑娘，自己在圣诞夜里卖火柴，还不忘记帮助别人。她点燃火柴，一次次的看到自己向往的：可口的食物、疼爱她的奶奶… …火柴燃尽了，希望破灭了，可怜的小姑娘冻死了。看的我心里好难受。后来小姑娘变成了跳舞的天使，我又高兴了起来！
演出完毕，我和同学们还跟演员合了影，今天晚上真开心！
《卖火柴的小女孩》观后感200字2
今天下午我和爸爸妈妈，还有我的同学一起观看了话剧《卖火柴的小女孩》。
第5篇：《卖火柴的小女孩》观后感500字作文
《卖火柴的小女孩》观后感500字作文
今天下午，我和妈妈去手拉手剧院看童话剧《卖火柴的小女孩》，我和班里好几个同学坐在一起，大家还分享了很多好吃的，有爆米花、巧克力、糖豆..., 好开心啊！
这个童话剧我3岁多的时候就和爸爸妈妈一起看过，但是当时年龄太小了，看的.不太懂，印象也不深刻，所以这次妈妈特意又带我来看。
我知道《卖火柴的小女孩》是安徒生童话，讲的是一个很可怜的小女孩在平安夜的晚上卖火柴，天气很冷，下着大雪，小女孩又冷又饿，最后冻死在街头的故事。看的时候，我最感动的是小女孩一根火柴都没卖出去，她划亮火柴取暖，仿佛看到了她去世的奶奶，和奶奶一起快乐的玩耍，可是很快火柴熄灭了，奶奶不见了，小女孩哭着划亮了剩下所有的火柴，想留住奶奶，她大哭着喊：“奶奶！奶奶！你带我走吧！带我到没有寒冷，没有饥饿的地方去吧！”最后，新年的钟声敲响了，人们放着鞭炮，高兴的迎接新年，可是卖火柴的小女孩却死了，变成了天使，她的善良，勇敢，感动了每一个人，那些没有买她火柴的人，欺负过她的人，受过她帮助的人，都喊：“我们
第6篇：《卖火柴的小女孩》观后感300字二篇
《卖火柴的小女孩》观后感300字二篇
看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。为了让您不再为写观后感头疼，以下是小编帮大家整理的《卖火柴的小女孩》观后感300字二篇，欢迎阅读与收藏。
《卖火柴的小女孩》观后感300字二篇1
今天我可激动了，因为晚上七点我要和好多同学一起欣赏一场话剧《卖火柴的小女孩》。
这是一个寒冷的冬天，卖火柴的小女孩衣着单薄的独自在大街上求别人来买她的火柴却没人来买，我觉得她可怜极了，她又冷又饿，可是一些有钱人不但不帮他还欺负她，她没有卖完火柴回家后她爸爸还骂她，还把她赶出家门流落街头，看到这里我也想哭，他太可怜了！想想现在我自己有爱我关心我的爸爸妈妈，他们经常给我做好吃的，还买的新衣服和玩具，我是多么幸福啊！我要珍惜现在的'幸福生活，我还要关心周围可怜的需要帮助的人们，就像歌词唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
《卖火柴的小女孩》观后感300字二篇2
昨天，爸爸妈妈带我去看了卖火柴的小女孩，我看了以后很感动，她很可怜但是很善良。
第7篇：读安徒生《卖火柴的小女孩》观后感
读安徒生《卖火柴的小女孩》观后感
当认真看完一部影视作品后，大家一定收获不少吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。但是观后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的读安徒生《卖火柴的小女孩》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《卖火柴的小女孩》 是丹麦著名 童话故事作家安徒生 的一篇著名的 童话故事 ，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的'现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
砰啪，砰啪”爆竹声，震耳欲聋，今天是我家门口前欣欣大饭店开业。我站在阳台上望着那高高的天空，多么美丽呀，有红的、绿的、黄的、紫的这些烟火在天空中飞舞着。可是，却让我想起了卖火柴的小女孩。
我仿佛看到一个赤着脚、正在哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又饿的可怜样子使心如刀绞，好像听到小女孩叫卖火柴的凄凉声音，使我
第8篇：卖火柴的小女孩
《卖火柴的小女孩》教案教学要求：
会的冷酷，体会到社会主义社会的温暖幸福。
二、初步认识童话的特点，区别课文中事物和联想的不同部分。
三、能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文。
四、掌握“哆哆嗦嗦、精致、蹒跚、简直、奇异”等词语，会用“因为……”“虽然……但是……”造句。课前准备：放大的课文插图。课时安排：三课时。
第一课时：导入、自学课文、分段、范读课文、读讲第一段。
第一课时 教学过程：
一、导入：《卖火柴的小女孩》这个故事，你们都听说过吗？这是一篇非常著名的童话，你们知道这篇童话是谁写的？（世界著名的丹麦儿童文学作家安徒生）
介绍安徒生。（资料附后）
这篇童话非常感人，你们自己先读读，看能不能读懂。
二、自学课文
1.我们读一篇文章，先要注意一下什么？（注意题目；提出“卖”的写法）看了题目你怎么想？ 2.接着我们要读全文了，在读全文的时候，要注意什么？（先写的什么，再写的什么）
3.弄清了文章先写的什么，接着写的什么，最后写什么，分段就方便了，现在你们试着先分段。4.分段、编写段意：
第一段：大年
第9篇：《卖火柴小女孩》说课稿
《卖火柴小女孩》说课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么应当如何写说课稿呢？下面是小编收集整理的《卖火柴小女孩》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
《卖火柴小女孩》说课稿1
一、说教材
1、教材内容：
我教学的《卖火柴的小女孩》是人教版第十二册第四组的一篇讲读课文。主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。这个小女孩又冷又饿，在临死前为了暖和暖和擦燃了一根根火柴，从火柴的亮光中，她看到了种种幻象。这种种幻象与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个通话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情。
全文以火柴为线索，先写小女孩在街上卖火柴，再写小女孩蜷缩在墙角里擦火柴取暖，最后写小女孩捏着烧过了的火柴梗冻死了课文可以分2课时教学。
2、教学目标：
结合教材特点和学生的知识技能现状，我拟订了以下教学目标，来引导课堂教学。
知识能力落实点：新课标规定“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发
第10篇：卖火柴的小女孩
《卖火柴的小女孩》 说课
王晓茹
一、说教材
1、教材简析
今天我说课的内容是人教版小学语文六年级下册第四组的第一篇课文《卖火柴的小女孩》。本组教材是围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。与五年级上册第一组“我爱阅读”下册第五组“中国古典名著”一脉相承，目的引导学生读好书，读整本的书，进一步扩展学生的视野，使学生得到异域文化的熏陶。
《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的传世之作，这篇童话讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事。这个气息可闻、身形可见的小女孩，她的可怜、她的孤苦激起了读者切入心底的同情，与安徒生对小女孩的同情产生了强烈的共鸣。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。
2、学情分析
对于安徒生的童话，学生是不陌生的，这不仅是教材选用过安徒生的《丑小鸭》，还因为安徒生及其作品近百年来在中国广泛的影响。对于六年级的学生来说，安徒生童话他们可能会觉得浅近，因此，我要准确定位教学目标，找准教学的切入点，给学生一个新的视角，激发他
