心随足球而动作文
第1篇：心随足球而动作文
心随足球而动作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的心随足球而动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在一块凹凸不平、零零散散地长着野草的空土地上，来了一群小孩子。在空地旁，有一所学校，这群孩子们就是从这所学校里出来的。刚放学，他们几个就兴冲冲地到空地上来踢足球了。他们分好队后，用书包和衣服搭成了球门，从路边捡一团废纸当作足球，他们就开始正式的比赛了。
那个白皮肤的金发小男孩儿是守门员。他弯着腰，弓着背，并把双手搭在了弯曲的膝盖上。虽然前几天他的右膝盖受了伤，现在还绑着绷带的，可他却毫不在意，目不斜视地盯着前方。从他的表情就知道，他的心里在想：“尽管放马过来吧！我是绝对不会让你们进球的`！”他就像是一个守城门的侍卫，不肯放一个敌人进来一样。
他的后面站着一个穿红色运动服的小男孩儿背着手喃喃自语道：“原来观战也是件蛮好玩的事情！”说着，他的嘴角露出了一丝抹不掉的微笑。噢，原来他是一个替补守门员哪。
突然，远远地传来了“当，当，当，当”的钟鼓声。四点钟了。
这场精彩的足球赛吸引了许多的路人，他们都坐在路边的长椅上观战。一个穿绿色衣服的小男孩儿抱着他的小弟弟津津有味地看，还时不时地拍手叫好；一个扎深红蝴蝶结的小女孩儿个子有点矮，所以她索性站起来，叉着腰给红队加油；在小女孩儿的前面，是守门员的小弟弟，他像一只小麻雀一样叽叽喳喳地：“哥哥！加油！哥哥！加油”；还有一个戴红帽的小男孩儿，他非常支持黑队，不时给黑对的队员擦汗、加油、递水；旁边的小女孩儿对她的洋娃娃说：“娃娃，咱们给黑队加油吧！”；紧挨着她的是一个小弟弟，每当进了一个球他都要说一声“？”，可是实际上，他都不知道自己要支持哪一支队伍；人群中看得最激动的是一个大个儿的叔叔：“快，传球！传给他呀！对，接球啊！好！啊——！球进了——！”，说完，他便鼓起掌来，大树听了，也都“沙沙”地鼓起掌来。灌木丛中的一只小狗恰好相反，它感兴趣的是骨头，而不是足球。
“当，当，当，当，当”远方传来了五点的钟声，观众仿佛都听不到钟声的敲响了，心都被足球场上的激烈战斗牵引着。终于黑队和红队以3：3结束了激战，观众却久久不愿离去……
第2篇：心随而动作文
心随而动作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的心随而动作文，希望能够帮助到大家。
因为天空的湛蓝，才有了鸟儿的翱翔；因为河水的清澈，才有了鱼儿的漫游；因为鲜花的芬芳，才有了蝶儿的'青睐…因为有了年轻的我们年轻的心，世界才变得如此美妙，心随风而动，心随时代而动，心随我们的年幼无知而动，但，正因为心会随美妙而动，我们才会创造出灿烂的明天！
看见的，看不见了。夏风轻轻吹过，在瞬间消失无踪，记住的，遗忘了。只留下一地微微晃动的迷离树影。蔷薇，会因为你的心而叩响生命的钟声；薰衣草会伴随你的心走向远方。我不明白，有时甚至不想明白，叛逆的我们总会做出一些无厘头的事来，但我们至少做过，我们不会后悔，我们勇于去尝试。心，不愧对自己，不愧对世界，这就是完美的作品。一次小小的偶然，一个浅浅的微笑，一声温馨的话语，一份柔柔的的温情—这便是生活，这便是爱的结果。我不奢求我有多么优秀，但我期盼我变得更加出色，我祈祷世界变得多一份和平与安详，少一份战争与诡诈。我知道理想总是很丰满，但现实总是很匮乏，爱国的心告诉我，心因随着国家而动。
字也许生命中最美的，就是这种没有结果的感情。一切都来不及表达，所有的，可能都因死亡或错过而冰封。活着的我们只能用记忆得到一点点人世间的暖意，真情只是如雪片，纯洁，晶莹，凉丝丝，脆弱得随时会融化在世俗的阳光下……作为一个人，作为一个生活在现代21世纪的年轻人，我们的理性应该胜过我们的感性，我们应该明白心随而动的真正含义，不会被眼前的现实所蒙蔽，眼见不一定为实，相信自己的判断，为我们那纯洁的善良的心争一份安宁，欢一份慰藉吧。
心随而动，青春为之舞动！
第3篇：心随长鹿而动初一作文
心随长鹿而动初一作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的心随长鹿而动初一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“噢。去春游了”星期三，我们去春游。我们不是去游玩有名的白云山，也不是去桃花盛开的南园桃庄。而是去从未去过的最刺激的长鹿农庄。
沿着几座大桥，一直向前开，路上的风景都像过眼云烟，但是，我的大脑飞速运转着，想着令我神往的长鹿农庄。坐了一个多小时的车，已把我的兴奋消磨殆尽，浓浓的睡意让我没有心情玩乐了。不过一下车，看到同学们灿烂的笑脸，我立刻兴奋起来了。
到了正中央，里面的建筑也大都是用木头做的：木头桥。走廊。厕所……给人很古朴的感觉，却有十分精致，和我想象中的农庄还是有很大的差别。
我们首先玩的是，让我恐惧的项目“摇头飞椅”到了，我从前看别人玩过，却从不敢尝试。看着那360°的旋转，听着那恐怖的尖叫声，机器发出刺耳的轰鸣声，我便畏惧，但是，还是抱着“来都来
第4篇：心随影动
通知
为了积极响应贯彻落实党中央关于构建社会主义核心价值观的具体要求，满足同学们的文化需求，建设更加成熟的校园文化网络，通过舆论工具加强对同学们的引导，使其能够健康发展，从优发展，心随影动根据相关制度条例举办了本次影展。
在这一个举国上下都在为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗的时刻，我们可以感受的到祖国正在一天一天的走向富强、走向昌盛，但我们所面对的挑战也是前所未有的，作为陇中人，我们应时刻都谨记“担当天下的红色情结，立己达人的精英意识，矢志奋斗的拓荒精神，天天向上的进步态度”，志存高远，勇于担当，构筑中华民族的铜墙铁壁。
“时间都去哪了，还没好好珍惜„„”音乐是通过很多个音符展现出来的，如果没有音符或许就没有了音乐，也正因为如此才有了那句“成功是留给有准备的人的”。心随影动真挚的接受每一位同学对本次影展所提出的建议，并在以后的活动中适度改进。(提建议或你有更好的照片与我们分享，请加QQ：2055009649心随影动)鸣谢：校学生会、高二16班美术专业生对本次活动的大力支持和帮助。
最后，“
第5篇：心随乐动
心随乐动
用笔在乐谱雕刻着唯一，音乐，你就是我的“唯一”。
“儿时凿壁透了谁家的光，宿昔不梳一苦十年寒窗，如金灯下闲读红袖添香，半生浮名只是虚妄。”不知何时，我爱上了音乐，它给我的总是一种十分美妙的感觉。一曲《庐州月》道出了学子们得心声，歌词中处处透露着一种对世事的独特见解。“三月一路烟霞莺飞草长，柳絮纷飞中看到了故乡”，听，歌者对故乡的那种思念一下子就传达出来了，多么动听的歌词啊！随着许嵩独特清新的嗓音，那种美妙的感觉，霎时间让人忘记了一切。
维斯塔是我很喜欢的一名歌手，他的海豚音令世人折服，他是不折不扣的“海豚音王子”，他的音乐与其它音乐不同，在他的音乐中寻不见世间情与爱的踪影，听他的歌仿佛就找到了最原始最质朴的音乐，他的名曲《歌剧》中，到了高潮那一声超难度的海豚音，没有任何歌词，单凭他那种感觉就折服了世人，从他的音乐中我仿佛听到了那种特有的力量，几乎无法用语言表达，直到听了他的歌，我才真正领略了音乐的魅力。
“我相信我就是我，我相信明天”当我成绩不理想或有其它烦心事时，我总是戴上耳机将音量调
第6篇：心随“影”动
心随“影”动——红色经典观后感征文大赛
活动方案
一、活动背景：
为丰富大学生业余生活，提高学生创意思维和回忆红五月光荣历史，展示学生风采，繁荣校园文化，培养先进优秀思想，使我们大学生能够跟上时代潮流，不忘当年的光荣，同时为了调动大学生们积极参与校园活动，特此面向全校学生举办红色经典观后感征文大赛。
二、活动目的：
此次大赛主要为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，通过对红色经典影视作品的赏析，回忆红五月的光荣岁月，写下自己内心的悸动，把那些革命话语镌刻在心头，让那些革命故事激励我们奋勇向前。体现大学生朝气蓬勃，积极向上的态度，提高大学生的创意思维，学习并弘扬正确的“红”思想，为以后的学习和工作打下基础。
三、活动主题
红色经典，心随“影”动
四、参赛对象及形式
个人自荐作品：参赛选手可个人或小组（每组不超过3人）参与比赛 学院推荐作品：二级学院学生会可推荐优秀作品至学院学生会宣传部，可适当加分
1.作品必须切合主题以红色经典电影所反映的事件为基础宣扬正确的“红”思想。
2.作品的主要思想为积极向上红文化的立
第7篇：心随春动作文
心随春动作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的心随春动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天来啦！带着一份涌动的喜悦，欣慰地走进宁静的春天。那是一阵微风吹皱一池春水；那是淅淅沥沥迷蒙的雨季；那是扣人心弦的迎春交响曲；那是雨后青草和着泥土的芳香；那是枝头上一群欢跃的飞燕，灿烂地于骄阳下齐声歌唱！
于是，心随春动。思绪乘风一同聆听春的律动。
无论冰霜如何坚硬，春天来了，一切冰封都会在春的萌动的情怀中渐渐变得温暖。一池宁静的碧蓝，反射着和煦春日投下的丝丝光影，像初开的镜匣冷光乍出般明亮。柳条的叶子均匀而悠长地散落在水面，宛若妆台边思绪纷乱的女子，对着镜子抚弄黑亮的长发。柳絮朵朵散入水中，浮出水面，没有飘移，没有转动。一池春水宛如童话中沉睡的公主般美好。此时，一阵微风吹过，柳条随风摇曳，柳絮也不再坠落湖中，它们开始追逐天空，旋转着，飞扬着，舞出一支春天的芭蕾。湖面掀起阵阵涟漪，迎着
第8篇：心随笑动作文
心随笑动作文（通用24篇）由网友 “腰有点粗” 投稿提供，下面是小编精心整理的心随笑动作文，希望能够帮助到大家。
篇1：心随笑动作文
心随笑动作文
心随笑动
我一直坚信，微笑可以使人自信，可以使人感到亲切。晚风拂过树梢，树叶们的合奏声便成了大自然中最美妙的乐曲。我爱听，它如清铃，我爱听，它使人舒畅，我爱听它……心随所动，我的嘴角不禁轻轻翘起，此刻心中所想――微笑。 忽然之中，我想起了老师也曾给予过我一个最美的微笑，这个微笑的分量有多重？也许它轻如鸿毛，也可能重于泰山。但这微笑给予我的远不止是简单的鸿毛与泰山，而是――自信。 也是三年前这金色的秋天，那年硕果累累，源于就是微笑，一个普普通通的微笑。
那日平静的阶梯教室平添了几分色彩，老师，同学聚在那，同学个个心中像怀了小兔子似的“砰砰”直跳，手中紧紧握着那张已被汗水浸透了的演讲稿。时间飞逝，马上就要轮到我了，眼看前几位大多数不是忘了词就是演讲时嗑嗑巴巴，不由得又为我增添了一些紧张，我有些茫然了。我会竞选成功了吗？我默默在心中祈祷，但是我不要忘词。
第9篇：“心随影动”策划书
观看心理电影策划书
心理健康教育与咨询部
一、活动背景
心理健康教育是学校对大学生进行全面素质教育的一个重要基础。大学生是一群正在成长的青年，是一个极其敏感的群体，其内心体验极其细腻微妙。由于大学生心理内部的需要结构发生变化，大学生的追求有其独特性，而他们的价值观念尚不稳定，时常处于波动、迷惘、抉择之中，其心理成熟又落后于生理成熟，因而大学生的情感是不稳定的，情绪变化起伏大，易受周围环境变化的影响，心境变化快。学业、生活、人际关系等等变化会引起情绪的波动，容易偏激、冲动，情绪冲突也较多。恰逢10月10日“世界精神卫生日”，为了响应“世界精神卫生日”的号召——承担共同责任，促进精神健康，我们希望通过观看心理电影，来引导同学们积极健康的成长。
二、活动目的通过我系学生亲身观看心理电影，使学生在自我领悟、自我反省、自我提高中，达到自我教育的目的，同时帮助同学们树立维护心理健康的意识，以便在以后更好的学习和工作。
三、活动主题 ： 心随影动
四、活动时间 ：2011年10月10日及10月11日晚上7:00——
第10篇：我心随乐动
[原创]《琵琶行》中的音乐描写的欣赏与创造
听、感、摹——我心随乐动
——《琵琶行》中的音乐描写的欣赏与创造
教学目标：
知识目标——学习描写音乐的方法
能力目标——学习用比喻描写声音变化的写法，培养联想和想象力 教学重点与难点：
1、掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。
2、运用比喻手法正面描摹音乐，侧面烘托来描绘音乐。教学方法：
1、诵读法。反复诵读对琵琶乐声的描绘，可先让学生背诵下来，能进入音乐之境。
2、点拨法。点拨演奏琵琶曲的层次，所奏出的情绪变化。
3、比较阅读法。借助其它描写音乐的作品《李凭空篌引》）
4、讨论法。师生共同倾听音乐，交流感悟。教具准备：
《春江花月夜》音乐VCD；powerpoint课件；多媒体投影； 课时安排：3课时 教前准备：
师生共同查找白居易及《琵琶行》的资料，倾听《春江花月夜》录音，放胆想象画面情境，反复
听一首最喜爱的乐曲 教学步骤： 第一课时 [教学要点]
1、反复诵读，正音释义，了解故事梗概。
2、鉴赏诗歌的结构主旨。[教学过程] 略 第二课时 [教学要点]
1、反复诵读，
