初中的高效率学习方法
第1篇：初中的高效率学习方法
初中的高效率学习方法
升入初中后，很多孩子突然发现自己不会学习了，面对日益变难的知识点，以及新增的科目，各科堆积如山的作业，孩子们感到了前所未有的压力。下面和小编一起来看初中的高效率学习方法，希望有所帮助！
1、阅读课本
课本是老师讲课的依据，同时也是学生学习的根本。不是说阅读了课本再去听课、再去复习、再去做题，而是在学习的各个阶段都要结合课本、阅读课本。
2、课前预习
上了初中，功课变难了，不预习是不行的。很多时候即使预习了，也不见得就都能听得懂，更何况不预习呢？
预习不仅可以培养孩子的'自学能力和独立思考能力，还可以开拓学习思路、增强记忆效果，并提高求知欲望。
3、认真听讲
毫不夸张地说，听课是学习的中心环节，也是学生学习的黄金时间。因此，要学会学习，就一定要认真听讲。
听课的关键就是要抓住老师的思路。因为老师的思路是一节课的精华，有的同学认为自己提前预习过，听课就不需要那么认真了，其实不然。
老师讲课的时候，会提醒学生哪些知识点容易混淆，也会特别强调重难点内容，所以同学门应当精神高度集中，认真听讲，紧随老师讲课的思路。遇到不懂的地方，先做记号，课后询问老师或同学。
4、记录笔记
有的同学觉得自己记性好，就不需要做笔记了，但实际要用时就会觉得大脑里空空如也。俗话说得好：“好记性不如烂笔头”。在学习的过程中千万不能忽视笔记的力量。
5、定期复习
大家都知道“学而时习之”这句话，讲的就是复习的重要性。孩子和家长们不要觉得光是在考前复习就可以了，实际上复习要贯穿在我们学习中的每一天。已经懂了的内容可以大致过一遍，不会的则要重点复习、把知识点弄通弄懂。
6、错题、难题的攻克
可以将错题集中在一个本子上，也就是我们通常所说的——错题本。错题对于孩子来说是一笔宝贵的财富，一定要利用好错题本，将复习变得既省时又省力，效果还不错。可以每个科目都设一个专用本子，将该科做错的题集中在一起，并且进行科学分类。难题也可以采用同样的办法。
7、独立完成作业
这里要强调一个词“独立”，很多孩子写作业时，要么“参考”课本，要么直接从APP中搜答案，这样作业就发挥不出作用，做作业也是在应付差事，浪费时间。作业的目的是巩固所学知识、深化知识考点，因此，一定要独立完成。
第2篇：高效率学习方法
高效率学习方法
这是一个追求高效率的时代，效率不高意味着能力低下。下面和小编一起来看高效率学习方法，希望有所帮助！
01、为何聪明人使用方格笔记本
学习的重点在什么？
“尽可能的往脑子里塞东西”还是“不怎么往脑子里塞东西”？
其实问题的重点不在于此。重要的是有没有“框架”。“框架”=“整理思路的书架”。有了“框架”，无论多么庞杂的信息和知识点，你都能排除不需要的信息和知识，找出重点。可是，如果没有“框架”，这也在意，那也在意的话，即使知识量、信息量再少，它们在你脑子里也是一团浆糊。
方格笔记本就是让你轻而易举的理清大脑思路的框架。
就像道路的中心线一样，方格笔记本的横线和竖线可以作为指引线思考和整理问题。使用方格笔记本，你可以通过纸张上的横竖线简洁的制作图、表。文字和图表结合的笔记相对于满满都是文字的笔记更容易理清思路，建立思维框架。
方格笔记本的另一个优点是“再现性”。笔记的生命线是“再现性”，这是记笔记的终极目的。不管你参加的是多么优秀的培训、讲座、研讨，如果你的笔记无法再现当时的学习内容，那么，你好不容易学到的知识化为乌有的可能性将很大。而方格笔记本由于可以更加便捷的记录文字和绘制图表，能够轻易地再现学习内容。
当然，当你的笔记拥有了思维框架，拥有了再现性，你的学习和生活将会变得轻松快乐许多。
02、如何使用方格笔记本整理学习笔记
技巧、方法
（1）等记法使用方格
如果想要用好方格笔记本上的方格，你需要：
1、行首对齐。
2、在行首空两三个字的地方写小标题。
3、在比小标题往后两三个字的地方写内容。
4、项目改变时空一行。
5、注意留出空隙，留出进行信息整理的空间。
等记法简单易操作，写出的笔记也更加美观。行首、小标题等可以使笔记看起来清晰明了，便于整理信息。充分预留的空白部分不仅可以提高笔记的清晰度，而且能让你在考试讲课时记下一些小重点，还便于日后查询时追加记录的新信息。因为方格笔记本自带小方格，沿着方格自有的横竖线很容易画图绘表，所以很自然地就能提升笔记本的视觉效果。如果一张纸都用来画图，也可以作为一张图表纸使用。
（2）黄金三分法（重点中的战斗机）
在《聪明人用方格笔记本》这本书中，高桥政史讲了四种“黄金三分法”。在这四种中我觉得学生时代最适用的是东京大学录取生推崇的黄金三分法。
东大录取生笔记本的特征为“右侧留有空白区域”，大多数东大录取生都会将左右两页作为一页使用。“右侧的一页”会先空下，用左侧页记录老师的板书，用右侧页的左半部分记录老师的`点评、自己的疑点和注意要点，右侧页的右半部分则用来记录为解决这些疑点而采取的行动及相关总结，“右侧的空白区域”即是思考区域。
在用东大录取生推崇的黄金三分法时应注意以下四点：
①改变抄写笔记的用眼方法，强化“永久记忆”
就算笔记的格式再赞，记笔记的重点也应该放在理解和记忆上。改变平时抄板书的习惯。将“看黑板→写笔记”的习惯更变为“看黑板→印在大脑中→不看黑板，将印在大脑中的内容重现在笔记本上”。不是一边看黑板一边抄写，而是在“看黑板→抄写”之间加入“印入大脑中的一秒钟”。当你反复使用这种方法时，你在你看黑板的那一瞬间，便会自动将你看到的画面印在脑子里，默写在笔记本上。
这种用眼方法有助于强化“永久记忆”，日积月累之后，你将产生永远无法抹去的记忆和越来越宽的快速记忆回路。
②像报纸一样为笔记标出题目
在纸页顶部以下3-5厘米的位置画一条线，设置出标题区域。这一区域虽然看起来不起眼，却可以称得上是笔记本最重要的部分。
有的人可能会问，在这个标题区域写什么。写这一页笔记的主题和重点。这样做不仅有助于梳理这一页笔记的内容，在日后翻阅时，也能对这一页的主题和重点一目了然。若能养成记笔记时标题目的习惯，那么无论在学习还是工作上，都有助于你在短时间内高效的得出结论，解决问题。
③驾驭“中部区域”
能驾驭好“中部区域”的人，即可驾驭好学习。中部区域是记录老师点评和自己所思所想的“发现区域”，“发现”预示着老师讲的内容已经转化成了自己的东西。你是否会在听课的过程中发现什么？发现以后，你又是否能将其很好地记录、总结在“中部区域”中呢？你的这些做法将决定你的学习效果是否能发生重大改变。
善于发现问题的人，又善于将发现“故事化”，即能够与行动、结果联系在一起的人，在学习中会明显强于其他人。
④在最右侧区域的“概括总结区域”写解决问题的“要点”
“学习笔记本”中很重要的一点就是要会灵活使用右侧的“概括总结区域”。真正会学习的人是“善于应用的人”，而善于应用的前提是“提问能力”和“概括能力”。要想强化这两种能力，每天的脑力训练是不可少的。每天记笔记时，都需要在笔记本右侧的“总结区域”写下“要点”和“疑问点”，并想出解决问题的办法。这是锻炼大脑最有效的办法。
虽然听上去有些矛盾，但是如果你没有完全理解所记内容，你是提不出任何疑问的。
（3）整理笔记时应注意？
①两页一主题
上文已讲，不再赘述。
②使用的颜色控制在三种以内
你是否也有用荧光笔把整本书画的满满当当的时候？
停止这种行为！尽量把笔记的颜色控制在三种之内。当你使用了太多的颜色你会分不清所记录内容的主次。而用黑蓝色笔记录，用红色笔作为检查和判断时，你会舍弃掉无用的内容，将思考重点放在主要问题上，养成判断主次先后的习惯，逐步提高解决问题的速度和质量。
第3篇：高中高效率学习方法
高中高效率学习方法
在学习过程中，掌握科学的学习方法是提高学习成绩的重要条件。下面和小编一起来看高中高效率学习方法，希望有所帮助！
1、改变意识
高中阶段需要学习的内容较多，常识领域扩充，请求也提高了许多。关于许多高中生，常常这科上去了，那科又下来了，某次测验有科不及格也是常有的事。以是，改变意识，
起首，要对此有主观的意识，要认识到题目的普遍性和弗成防止性。既然是失常的就不要发急焦躁，但必定要用踊跃的思维研讨题目，要用踊跃的立场面临题目，要用踊跃的行径解决题目。
其次，要在改良进修要领上下工夫。影响进修结果的原因是多方面的，除了主观缘故原由外，门生是不是从本身实践起程选用进修要领等都间接影响着门生的进修结果。有的同砚也想改良要领，但老是感觉时候不敷，不舍得将珍贵的时候用在进修和改良进修要领上。而齐备将时候投入到详细科目的学习上，却不知这正是犯了一个极大的谬误。这里先容的良性轮回学习法对高三年级的同砚是一种轻便易行立竿见影的温习要领。
再次，在控制了适宜本人的一套进修要领的同时，还要有一套可行的温习规
第4篇：高效率的学习方法
高效率的学习方法
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。以下是小编为大家整理的高效率的学习方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高效率学习方法：
有实验证明，一个行为如果人们能够股坚持超过100天的时间，那么这个行为就会成为这个人的习惯，这也就是习惯的养成，因此同学们要想成为他人眼中的学霸，那么好的学习习惯和学习方法是必须的。
首先就要养成课前预习，课后复习的良好学习习惯。课前预习能够让自己提前了解到老师接下来这节课所讲的大概框架，同学们可以在预习后有不懂不会的问题待着问题上课，更有针对性和目的性，在课堂上及时问老师，遇到不会的及时发问；二课后复习则能让同学们对近日所学的知识进行二次梳理，给大脑再次留存一次记忆，是非常有效果的提高成绩的方法。
另外学习要主动，最好自己制定一个符合自己学习和作息习惯的时间表，每天按照时间表上的安排进行相关的'学习训练，这样不仅能让学习生活变得有规律，更能让同学们做事有条理有安排，不急不慢，循序渐进，并且每完成一件事也会给同
第5篇：高中生高效率学习方法指导
高中生高效率学习方法指导
爱因斯坦有个成功的公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功=心理素质十学习方法十智能素质。
1、提高学习心理的素质
(1)学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
(2)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种
第6篇：高中生高效率学习方法指导
高中生高效率学习方法指导
爱因斯坦有个成功的公式：A=X+Y+Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功=心理素质十学习方法十智能素质。下面和小编一起来看高中生高效率学习方法指导，希望有所帮助！
1、提高学习心理的素质
(1)学习的动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己的学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
(2)学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。
(3)学习的情感、意志和态度。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。
2、掌握科学的学习方法
(1)预习
在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容
