小班手指操《小白》
第1篇：小班手指操《小白》
小班手指操《小白》
活动目标：
1、初步掌握儿歌的内容，在老师的带领下边说边做相应的动作。
2、通过手指游戏，提高手指的灵活性。
3、能安静认真地跟着教师一起玩游戏。
活动过程：
一、谈话导入
1、老师带领幼儿做手指操《大胖子睡了》，让小朋友安静坐好，以进行教学活动。
2、提问：小朋友你们跟爸爸妈妈去吃过肯德基吗？哪你们去到肯德基都会吃些什么呢？
二、教师示范、教学
1、师：小朋友们，今天老师跟小朋友们做一个有关肯德基的小游戏，游戏的名字叫做“小白”
2、教师示范。师：这个游戏好玩吗？小朋友想学吗？哪就认真的跟着老师一起学。
3、教师逐步教学。师：哪现在请小朋友们伸出你的小剪刀（食指和中指），小剪刀变成小白的两只脚了，前面的脚走一步，后面的脚跟一步，小白要上楼梯了，让我看看谁的小白走的最好。
4、边念儿歌边教学。师：打开电视机，小手点一下小鼻子，电视机打开了没有呀？（教师可以走到幼儿中间，点一下没有听懂的幼儿的小鼻子，并说：你的小电视机打开了没有呀？）师：摆摆小天线，把小手举过头顶，我看看谁的小天线伸的最直最好看。（可以适当表扬一些做得好的.小朋友，让他们更有自信心）师：电视不好看，关掉电视机，小朋友再点一下小鼻子都要把电视关好哦！小白小白下楼梯，来到肯德基。（动作要放大，并且要慢一点，让幼儿跟得上速度。）
师：汉堡呀汉堡！汉堡是不是一层一层的呀！我们包一个漂亮又好吃的汉堡，包一个送给爸爸，再包一个送个妈妈。来，老师包好了一个漂亮美味的汉堡送个小朋友们。（跟幼儿多做互动，这样不但能活跃气氛更可以让幼儿记忆深刻。）师：薯条呀薯条！薯条是怎么做的呀！伸出小手指跟着老师一起哦！看谁的薯条最好最美味。师：可乐呀可乐！咕噜咕噜吃饱了。小朋友摸一下小肚子，看一下吃饱了吗？让老师来摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃饱了吗。
三、加强幼儿记忆
1、师：让我们再来玩一下吧！
2、教师带幼儿多做几遍游戏，并慢慢加快节奏，让幼儿熟悉节奏、旋律。
3、还可以请幼儿上来表演，让下面的小朋友观赏。
四、结束师：今天老师教了小朋友一个什么游戏呀？小朋友们都学会了吗？今天在幼儿园学到了这个那么好玩的手指游戏，哪也请我们的小朋友回到家也教一下你们的爸爸妈妈玩这个好玩的手指游戏，分享一下我们的小本领。
第2篇：小班手指操《小白》
活动目标：
1.初步掌握孩子们的歌曲的内容，由老师带领下一步对应的动作。
2.通过手指游戏，提高你的手指的灵活性。
可以静静地跟随老师一起玩游戏。
首先，谈话进入
1.老师带领孩子做手指操作大胖子睡觉，让孩子静静地坐着进行教学活动。
2.问题：你和我父母的孩子吃肯德基？你去肯德基吃什么？
二，教师示范，教学
1.老师：孩子们，今天老师和孩子们一起在肯德基炸鸡上做游戏，游戏的名字叫做白
2.教师示范。老师：这个游戏有趣孩子们想学习吗？其中认真跟随老师 一起学习。
3.教师逐步教学。老师：这是现在的孩子出来的你的小剪刀（食指和中指），小剪刀成白色的脚，前面的脚步，后跟脚步，白色的楼梯，让我看看谁是最好的白去吗？
4.边学子唱歌教学。老师：打开电视，小手关于小鼻子，电视没打开吗？（老师可以去孩子的中间，不明白孩子的小鼻子，说：你的小电视不开吗？）老师：摆一个小天线，小手在他的头，我看到谁小天线伸直最直。（可以适当地称赞一些好孩子，让他们更自信）老师：电视看起来不好，关掉电视，孩子们然后点击小鼻子应该关掉电视哦！白色的白色下楼，来到肯德基。（放大，放慢的动作，让孩子跟上速度。
老师：汉堡汉堡！汉堡包不是它的一层！我们包装一个美丽和美味的汉堡，一个包给我??的父亲，然后一包发送 母亲。来吧，老师包好了一个漂亮和美味的汉堡送婴儿。（与孩子做更多的互动，所以不仅可以活跃的气氛可以让孩子的记忆深深。）老师：炸薯条！什么是炸薯条吧！伸出一点手指与老师一起哦！看看谁是最好的和最美味的薯条。老师：可口可乐！古来吃了。孩子们摸肚子，看看满满了吗？让老师触摸孩子的小肚子，看看孩子们都满了你
三，加强孩子的记忆
老师：让我们再玩一次！
教师带孩子做几次游戏，慢慢加快脚步，让孩子熟悉节奏，旋律。
你也可以要求孩子们表演，让下面的孩子看。
第四，结束师：今天，老师教了一个小女孩什么游戏？孩子们学习吗？今天在幼儿园学到了这么有趣的手指游戏，这也邀请我们的孩子回家也教你的父亲和母亲 玩这个有趣的手指游戏，分享我们的小技巧。
附件：
小白色白色在台阶;打开电视，放一个小天线;电视看起来不好，关掉电视;白白下楼，来到肯德基炸鸡;汉堡啊，炸薯条，可乐可乐;风。
第3篇：小班手指操
小班手指操
１、《幸福的家》（小班）
我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）
有爸爸有妈妈。（左手掌和右手掌分别对扇两下）
我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）
快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）
2、《毛毛虫》（小班）
这是一个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）
桶上有个盖，（右手平盖在左手上）
盖上有个孔，（食指与中指稍分开）
让我看看是什么，（用眼睛看右手孔）
原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）
3、《乌 龟》（小班）
乌龟乌龟爬爬，（右手合拢放左手手心上爬）
一早出门采花，（换左手）
乌龟乌龟走走，（右手合拢放左手手背爬到胳膊上）
傍晚还在门口。（换左手）
4、《小雨伞》（小班）
小雨伞，真淘气，（左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状）
爱和雨滴做游戏。（左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状）
转一转，滴一滴，（左右手食指相对饶圈，食指向前点3下）
滚一滚，淅沥沥，（左右手握拳相对饶圈，五指下垂依次前后抖动）
滚滚转转真有趣。（左右手握拳相对饶圈，左右手食指相对饶圈，）
5、《豆乖乖》（小班）
小豆角，真可
第4篇：小班手指操
小班手指操
１、《幸福的家》（小班）
我有一个幸福的家，（拍手双手打开呈花状）
有爸爸有妈妈。（左手掌和右手掌分别对扇两下）
我们相亲又相爱，（五个手指头依次对碰）
快快乐乐笑哈哈。（拇指与食指对绕，最后双手抓挠）
2、《毛毛虫》（小班）
这是一个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）
桶上有个盖，（右手平盖在左手上）
盖上有个孔，（食指与中指稍分开）
让我看看是什么，（用眼睛看右手孔）
原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）
3、《乌 龟》（小班）
乌龟乌龟爬爬，（右手合拢放左手手心上爬）
一早出门采花，（换左手）
乌龟乌龟走走，（右手合拢放左手手背爬到胳膊上）
傍晚还在门口。（换左手）
4、《小雨伞》（小班）
小雨伞，真淘气，（左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状）
爱和雨滴做游戏。（左手手心向下右手食指顶在左手心呈伞状）
转一转，滴一滴，（左右手食指相对饶圈，食指向前点3下）
滚一滚，淅沥沥，（左右手握拳相对饶圈，五指下垂依次前后抖动）
滚滚转转真有趣。（左右手握拳相对饶圈，左右手食指相对饶圈，）
5、《豆乖乖》（小班）
小豆角，真可
