给班主任老师的临时发言稿
第1篇：给班主任老师的临时发言稿
给班主任老师的临时发言稿
本是分管教学，难得校长信任，要我利用业务学习的时间给班主任们讲讲如何管理班级以及怎样与家长沟通。因为是临时接到电话，没什么时间准备，所以就在冲凉洗头的时候稍微整理了一下思绪，做了一份没稿的发言。以下就是我发言的大致内容。
开学初，王校长就对我们提出了要求——“爱”、“忍”，两个字，任重而道远。感觉我的工作做得也不算很好，但细细想想，也还真算是围绕这两个字在做的。
班主任工作十分繁杂琐碎，但也无外乎两大块：班级管理和家长沟通。
班级管理，我们管的是班，管的是孩子。首先，我们必须爱孩子。有个词叫“爱生如子”，我觉得这个要求真的有点高，我们也很难做到，但做到喜欢孩子还是可以的吧。我总觉得我们学校的孩子都很淳朴、可爱，虽然有一些调皮的，但几乎没有那种本质特别坏的孩子。就算他们犯错、惹祸，但我们想一想，他毕竟是孩子，我们小时候都那么优秀吗，我们自己的孩子就那么听话吗？有多大的错，错到不可原谅呢？错到一定要对他们进行体罚呢？我们自己也有孩子，我们也都知道孩子的成长是一个慢过程，是一个需要我们等待的过程。我们不妨想一想，如果我们自己的孩子在学校被老师体罚了，看到他委屈的表情，听到他伤心的哭泣，我们能不心疼吗？哪个班都会有几个调皮的学生，的确让我们老师费心了，但我觉得大家大可不必恼羞成怒，大动干戈，因为好在他们只是我们的学生，又不是我们的孩子，比我们更伤心更着急的应该是他们的父母，比起他们的父母，我们不知该幸运多少倍了。将心比心，喜欢孩子是我们做老师的一个最基本要求。
只有老师喜欢学生了，学生才有可能喜欢老师。如果你想让学生更加喜欢你，我觉得老师的个人魅力不可少，当然这里至少应该包括个人的人格魅力和专业知识。我说说后者吧。在我们的学校，至少要教一个孩子一年，有的两年、三年，甚至六年，想想在我们的课堂上留给他们的只是一学期一本教材，喋喋不休的讲解，堆积如山的作业，一次又一次的罚抄，他们怎么会喜欢你的课堂，喜欢你的个人呢？如果作为一名语文老师，若干年后，孩子对你的记忆找不出你讲的`一个有趣的故事，你上的一堂难忘的课，你开展的一次别致的活动，你推荐的一本令他终身受益的课外书……日月经久，你也很少收到曾经孩子的问候，收到孩子对你赞美与感谢的文字，想必这也是我们做老师的悲哀！我们的水平可以不够高，但我们必须用心去教书，把书教到孩子的心里去，孩子自然会喜欢你。
即使孩子都喜欢你，但不一定孩子都会听你的话。身为班主任，需要营建一个温馨、和谐、积极向上、到处充满正能量的班级。
教室的布置其实是最简单的一项工作，但我觉得也应该花一点心思，毕竟这是我们和孩子在校生活时间最长的地方，就像我们的家一样，如果家里肮脏凌乱，你生活其中，会有好心情吗？另外，教室的布置可以传递教师的心愿和班级文化的引领。
文化的引领非常重要。老师们的一次说教可能有用，但一次又一次的说教可能就不起什么作用了，我们不妨用文化来引领。我接手新班，一般都会做一件事，就是每天5行小练笔，其实，这是一举两得的一件事，语文老师既要抓学生写作又要抓学生行为习惯的养成。小练笔，形式自然多样，至于写什么呢，就写你发现的身边好人好事，写你对班级违纪事件的看法，写你听了老师讲的美德故事后的感受……
五行小练笔，只是文化引领的一种方法，班级建设是要用心去规划的。
老师喜欢学生，学生喜欢老师，再加上一个良好的级级建设，相信班风学风自然差不到哪里去。
关于与家长的沟通，比起班级管理，我觉得要简单多了。只要学生喜欢你了，你与家长的关系就拉近了一大半。如果家长能切实感受到孩子的进步，你与家长的关系又进了一大步。剩下的，有与家长的真诚沟通就OK了。
就简单地读一下这个暑假到开学期间我利用校园卫士平台发给家长的信息吧，希望能起到抛砖引玉的作用。
第2篇：给班主任老师的临时发言班主任演讲稿
给班主任老师的临时发言
本是分管教学，难得校长信任，要我利用业务学习的时间给班主任们讲讲如何管理班级以及怎样与家长沟通。因为是临时接到电话，没什么时间准备，所以就在冲凉洗头的时候稍微整理了一下思绪，做了一份没稿的发言。以下就是我发言的大致内容。
开学初，王校长就对我们提出了要求——“爱”、“忍”，两个字，任重而道远。感觉我的工作做得也不算很好，但细细想想，也还真算是围绕这两个字在做的。
班主任工作十分繁杂琐碎，但也无外乎两大块：班级管理和家长沟通。
班级管理，我们管的是班，管的是孩子。首先，我们必须爱孩子。有个词叫“爱生如子”，我觉得这个要求真的有点高，我们也很难做到，但做到喜欢孩子还是可以的吧。我总觉得我们学校的孩子都很淳朴、可爱，虽然有一些调皮的，但几乎没有那种本质特别坏的孩子。就算他们犯错、惹祸，但我们想一想，他毕竟是孩子，我们小时候都那么优秀吗，我们自己的孩子就那么听话吗？有多大的错，错到不可原谅呢？错到一定要对他们进行体罚呢？我们自己也有孩子，我们也都知道孩子的成长是一个慢过程，是一个需要我们等待的过程。我们不妨想一想，如果我们自己的孩子在学校被老师体罚了，看到他委屈的表情，听到他伤心的哭泣，我们能不心疼吗？哪个班都会有几个调皮的学生，的确让我们老师费心了，但我觉得大家大可不必恼羞成怒，大动干戈，因为好在他们只是我们的学生，又不是我们的孩子，比我们更伤心更着急的应该是他们的父母，比起他们的父母，我们不知该幸运多少倍了。将心比心，喜欢孩子是我们做老师的一个最基本要求。
只有老师喜欢学生了，学生才有可能喜欢老师。如果你想让学生更加喜欢你，我觉得老师的个人魅力不可少，当然这里至少应该包括个人的人格魅力和专业知识。我说说后者吧。在我们的学校，至少要教一个孩子一年，有的两年、三年，甚至六年，想想在我们的课堂上留给他们的只是一学期一本教材，喋喋不休的讲解，堆积如山的作业，一次又一次的罚抄，他们怎么会喜欢你的课堂，喜欢你的个人呢？如果作为一名语文老师，若干年后，孩子对你的记忆找不出你讲的一个有趣的故事，你上的一堂难忘的课，你开展的一次别致的活动，你推荐的一本令他终身受益的课外书……日月经久，你也很少收到曾经孩子的问候，收到孩子对你赞美与感谢的文字，想必这也是我们做老师的悲哀！我们的水平可以不够高，但我们必须用心去教书，把书教到孩子的心里去，孩子自然会喜欢你。
即使孩子都喜欢你，但不一定孩子都会听你的话。身为班主任，需要营建一个温馨、和谐、积极向上、到处充满正能量的班级。
教室的布置其实是最简单的一项工作，但我觉得也应该花一点心思，毕竟这是我们和孩子在校生活时间最长的地方，就像我们的家一样，如果家里肮脏凌乱，你生活其中，会有好心情吗？另外，教室的布置可以传递教师的心愿和班级文化的引领。
文化的引领非常重要。老师们的一次说教可能有用，但一次又一次的说教可能就不起什么作用了，我们不妨用文化来引领。我接手新班，一般都会做一件事，就是每天5行小练笔，其实，这是一举两得的一件事，语文老师既要抓学生写作又要抓学生行为习惯的养成。小练笔，形式自然多样，至于写什么呢，就写你发现的身边好人好事，写你对班级违纪事件的看法，写你听了老师讲的美德故事后的感受……
五行小练笔，只是文化引领的一种方法，班级建设是要用心去规划的。
老师喜欢学生，学生喜欢老师，再加上一个良好的级级建设，相信班风学风自然差不到哪里去。
关于与家长的沟通，比起班级管理，我觉得要简单多了。只要学生喜欢你了，你与家长的关系就拉近了一大半。如果家长能切实感受到孩子的进步，你与家长的关系又进了一大步。剩下的，有与家长的真诚沟通就OK了。
就简单地读一下这个暑假到开学期间我利用校园卫士平台发给家长的信息吧，希望能起到抛砖引玉的作用。
第3篇：家长会班主任老师发言稿
家长会班主任老师发言稿
在日新月异的现代社会中，我们总不得不需要用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的家长会班主任老师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
家长会班主任老师发言稿1
尊敬的家长、亲爱的老师：
大家好!
我是来自初162班的陈昱冰，今天我很荣幸能代表162班的全体同学站在这里发言，心中感到无比自豪，首先请允许我代表全体同学向一直关心我们的家长们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
今天我讲话的主题是：沟通。
随着年龄的增长，我们渐渐地发现，我们与父母之间的沟通似乎越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。怎样与父母沟通?父母怎样与我们沟通?成了我们必不可少的话题。
我与父母的沟通，常常是在回家的路上。“仔仔，今天在学校怎么样?”谈话就这样开始了，它的主题不是只有学习，它可以是某某老师今天打扮得如何让全班同学惊呼，可以是我们的班赛如何地扣人心弦，谁谁谁又取得了一个好成绩，不管什么话题，妈妈总是愿意倾听，并
第4篇：家长会班主任老师发言稿
家长会班主任老师发言稿
在现在社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编整理的家长会班主任老师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家长会班主任老师发言稿 篇1
尊敬的各位家长：
欢迎大家来参加高三班今天的家长会，大家的到来既是对我工作的配合与支持，也是对自己子女的激励和督促。今天家长会的主要目的是为了让大家相对准确地了解子女真实的学习情况，以便在距离高考仅剩74天的情况下和子女一起制定切合实际的奋斗目标和措施，家长、学生、老师共同努力，争取使你们的子女、我们的学生在高考中取得理想的成绩。请到会的家长先签到并坐到自己子女的座位上。
1.我首先发给大家的是《学生进校成绩、名次情况一览表》，里面有学生xx年进校时的中考成绩、当时在学校700多名学生中的名次及应该在班级的名次;还有上学期5次考试的成绩册，里面有各门学科的具体成绩、语数外总分、名次及与前一次考试相比的进退情况。请各位家长了解一下自己子女的成绩及变化情况。
第5篇：班主任老师家长会发言稿
班主任老师家长会发言稿
现如今，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编收集整理的班主任老师家长会发言稿，欢迎大家分享。
班主任老师家长会发言稿1
家长朋友们：
下午好！
首先我代表一年级所有老师，感谢您在百忙之中来参加我们的第一次家长会！我是一（3）班的班主任，教孩子们的数学，全校的班主任大部分都是语文老师，我是一个特例，教数学，语文老师马老师任学校少先队大队辅导员。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。
一个星期前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们岳化二小，成了一年级新生， 一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
在一个星期的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩
第6篇：同学会班主任老师发言稿
同学会班主任老师发言稿（精选19篇）由网友 “晨小马” 投稿提供，今天小编在这给大家整理过的同学会班主任老师发言稿，我们一起来阅读吧!
篇1：同学会班主任老师发言稿
尊敬的各位领导、家长、老师们亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我们欢聚在这里隆重举行首届全英文国际高中班xx年级毕业典礼，欢送我们的毕业生，放飞我们心中的理想。
此时此刻，我们的心情都是万分激动、而又浮想联翩。同学们，今天将是你们终生难忘的日子。
20xx年的11月1日是你们结束中学生活，走向五彩缤纷的大洋彼岸继续深造的隆重纪念日，也是你们放飞梦想、扬帆远航的新开始。同学们，你们还记得吗？三年前，当你们满怀憧憬，跨入中澳大门的时候，印入你们眼帘的是我们的校训“学会为人、学会做事、学会求知、学会共处”。
在随后的日日夜夜，老师们不断给同学们充实着“学会为人、学会做事”的中澳人的内涵。今天，这一摞摞鲜红的证书、这一张张洋溢着胜利喜悦的笑脸，向老师们和家长们证明我们美好的心愿已经实现，同学们已经成长为合格的、优秀的中澳毕业生。
为此，我提议：让我们以
第7篇：同学聚会班主任老师发言稿
同学聚会班主任老师发言稿
篇1：初中同学聚会班主任发言稿
初中同学聚会班主任发言稿
各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！
首先，请允许我再一次以班主任的身份，点一次名，再感受一次当年我们在一起的学习生活，（按当年的名单开始点名......）再当一回老师，在当一回学生，原来我们又回到了二十二年前的校园，那是多么纯洁，多么天真，多么温馨，多么灿烂，多么令人回味。
请允许我以班主任的身份向为组织本次活动付出巨大心力的筹备组全体成员，表示衷心的感谢！向前来参加聚会活动、不辞辛苦、带着渴望、带着期盼回到母校的同学们，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
你们从毕业到现在，已经分别了二十二年！二十二个春秋，我们走过了不平凡的历程。几多欢乐，几多忧愁，几多风霜，几多拼搏。你们有的事业发达，硕果累累；有的意气风发，阳光灿烂；有的艰苦奋斗，生活艰辛?..不管怎样，你们在老师的眼中，都是好样的！
这是一次期待了二十二年的聚会！有如“黄金”的二十二年，以后还多吗？我们没有理由不为这等了二十二年的聚会而兴奋，而激动。今天在这里相
第8篇：高三班主任老师发言稿
高三班主任老师发言稿
在不断进步的时代，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编精心整理的高三班主任老师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三班主任老师发言稿1
老师，同学们：
大家上午好！
十余载寒窗后，我们步入高三的征程。回首过去，漫漫长路曲折而又艰辛，苦痛与喜悦让我们回味无穷；展望未来，道路依然泥泞且更加难行，而那胜利之果却始终牵动我们心弦，让我们心潮澎湃。
或许你会说高三是艰难的，但高三的苦涩与甜美，喜悦和收获，只有经历过的人才知道。因为胸怀梦想、斗志高昂的人，最感到欣慰的，就是奋斗的过程。
当有了目标，我们视困难如草芥，将汗水比黄金。为了学业而奋斗、拼搏、吃苦。把持之以恒、一丝不苟的状态贯穿于学习生活的每一天，把高考当做厚积薄发的一种回报，越是困难，越是坚持，然后看到希望，触到幸福。
这是至关重要的一年。每一天我们都过得忙碌、紧张而充实，每一分每一秒都是我们的阵地，都是我们向上攀爬的机遇。这一年我
